文明礼仪最新精编.docx

文明礼仪

第一篇：文明礼仪文明礼仪有一种花，她带着淡淡的色彩，去蕴含着浓浓的情感。它盛开在每个人得心灵深处，时时给人们带来温馨，它就文明的花朵，让我们将这样的花洒满世界的每一个角落。-——题记‘‘文明’’一个多么神圣的字眼，就是它让我们的生活变得美好，精神境界得到升华。文明无处不在，文明之花随处盛开，它不需要人工的培养，也不需要养料的滋润，它要的只是每个人的言语和行动，那么，它将会永驻人间，用不凋谢。。。中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦’’之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。文明礼仪作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响。其内容十分丰富，礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。从古到今，文明的长河从未停息，它让社会不断进步，它就像一条纽带，连接了人与人之间沟通的桥梁。不小心伤害到了他人，一声诚恳的“对不起’’这是文明;与陌生人擦肩而过，一个甜甜的微笑这是文明;与亲人朋友见面，一句窝心的问候这是文明。。。当今社会，继承和发扬中华民族优良传统的人那只是少部分，绝大多数的人已不再重视这一问题了。不知道大家是否还记得，几年前中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖的残迹，40万平方米的天安门广场竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上就有9块口香糖的污迹，密密麻麻的斑痕天与安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。不久前，我还看到过这样的一则报道，说的是新加坡。新加坡是个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多数是用英文书写的。但其中的一些文明礼貌的标语，如‘‘不准随地吐痰’’，‘‘禁止吸烟’’，‘‘不准进入草坪’’等标语却是用中文书写的，为什么呢？人家回答：‘‘因为有这些不文明行为的大多数是中国陆地的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:‘‘不文明行为也是国耻。’’对于一个人来说，文明礼仪是一个人的思想道德水平，文化修养，交际能力的外在表现；对于一个社会来说，文明礼仪是一个国家社会程序，道德风尚和生活习惯的反映。文明让我成长，让我懂得什么是人格，什么是高尚的品德，它就像无声的细雨滋润着我的心田，让我那棵埋在心底已久的幼苗开始萌发:与同学之间多一些微笑，与朋友之间少一些争吵，学会礼让他人，懂得以礼相待都是一名合格中学生应该具备的。我们是新时代的主人，是90后的少年，代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是我们究竟要怎样去接过人类文明的接力棒。同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯，将收获一的品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明习惯看许哦小事，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，只有我们每一个同学管住自己的口，不说粗话，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾，不打架斗殴;管住自己的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。文明就像一盏灯，窗户打开光亮就会进来。每一个人心中都有一朵花，做好了文明，那朵花自然便开了。中国是一个有着悠久历史的文化古国，作为90后的我们，为了自己的明天，为了祖国的明天，学会礼仪，讲究文明，是我们每一个人义不容辞的责任！文明往往创造出美好的境界。文明之花处处开放，让我们一起携手做文明的使者，让‘‘文明’’二字永不褪色，永久地镌刻在神州的大地上！第二篇：文明礼仪我校自2003年以来一直重视学生的养成教育，以“文明礼仪教育”为抓手，全面规范学生行为，为我校素质教育的推进提供了强有力的保证。2004年我校承担了中央教科所十五规划重点课题《家校合作》的子课题《学生养成教育的探究》，成为国家《家校合作》试验基地，七篇论文荣获该课题研究成果二、三等奖。2005年学校开始对学生实行准军事化管理，经过一年多的试验，在全校全面推开，取得了明显的成效，成为河北省德育先进集体、德育示范学校。一、我校礼仪教育的内容。在文明礼仪教育实践中，我校根据学生的年龄层次、身心特点、认知能力和社会对受教育者的要求，将训练内容归纳为“爱国主义礼仪”、“在校一日常规礼仪”和“家庭及公共礼仪”三部分。1、爱国主义礼仪。我校爱国主义礼仪教育主要从以下四个方面开展：①规范每周一的升旗仪式，做“国旗下的讲话”；②确立爱国主义教育基地，开展军校、警校共建，每年学校都要组织学生前去祭扫烈士墓；③逢重大节日和纪念日举办各种活动，营造节日气氛，陶冶情操，激发学生爱党、爱国之情。④学科教学渗透爱国主义教育。2、在校一日常规礼仪。在校一日常规礼仪，分四部分进行：①语言文明。说普通话，用文明用语，遇见领导、老师、同学要主动问好，态度热情。②行为文明。排队进校、离校，不推不挤不跑，行走稳健大方，文明有