文明礼仪伴我行主题班会设计方案.docx

文明礼仪伴我行主题班会设计方案

第一篇：文明礼仪伴我行主题班会设计方案文明礼仪伴我行主题班会设计方案设计理念：以“文明礼仪伴我行”为主题。以身边正反琐事为素材，以全体学生共同参与为原则，以中学生喜闻乐见的形式。查阅资料，自编自演，寓教于乐，加强对学生的文明礼貌传统美德教育，把《中学生守则》、《中学生行为规范》落到实处，体现素质教育的成果。通过这次主题班会，让学生学会反思周围的事物，反思自己的行为。从而提高他的认识问题分析问题的能力。促使他们形成高尚的思想道德，并将其外化为良好的文明行为习惯，促使他们的意识不断向积极健康的房间发展促进他们更快地成长。设计目的：虽然中学生从小在学校接受的是正面教育。有一种辨别是非的能力，但是家庭和社会不良风气的影响，不文明，不礼貌，不道德的现象屡有发生。从我做起，从点滴做起。提高青少年文明素养，已成为当务之急。本次主题班会的活动目标是：①通过这次主题活动，对学生进行讲文明，懂礼貌，守公约，讲道德等方向的教育使学生认识到文明礼仪就在我们的身边。②引导学生就自身之事，身边之事，进行反思。提高他们自检自纠意识，自觉规范自己的言行③培养学生从现在做起，从点滴小事做起，培养良好的习惯和品德修养，做一个新世纪讲文明的中学生。具体步骤：主持人向班主任汇报：此次文明礼仪伴我行班会准备完毕，请指示。班主任许可准备开始。女主持人：中国是一个有着五千年文明历史的古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足，音容笑貌，无不体现一个民族的素质与修养。男主持人：讲礼重仪是中华民则世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚的遗产。女主持人：在这个瓜果飘香，秋风飒爽的日子里，意味着我们要有一个崭新的面貌，那么作为一个中学生，我们又该如何让文明礼仪漫溢校园呢？男主持人：随着我校文明礼仪活动的开展，我们还在等待着什么？让我们振作起精神来，我宣布：合：09-4班文明礼仪伴我行主题班会现在开始！男主持人：嘿，闫雅倩，你知道吗？这礼仪啊，学问可多了！女主持人：说来看看？男主持人：在古代，一作揖、一拱手就算敬礼，级别不同，方式也不一样。女主持人：我记得荀子他老人家说过：“不学礼无以立，事无礼则不成。国无礼则不宁，学习文明礼仪，是我们生活的根基。男主持人：是这个道理！我们都应做知礼懂礼的人。女主持人：下面请收看苏天岳等人为我们带来的《非同寻常的课间》。节目一：《非同寻常的课间》表演者：班长——杨昊明同学甲——张梦晗同学乙——苏天岳同学丙——谈瞳旁白——贾琼内容：广播响：“请同学们安静一下，现在广播一个通知：因外面风大，课间操暂停一次！”同学甲：耶！同学乙：耶！哦！（抢过同学丙的书和甲抛着玩。）同学丙：干嘛呀，拿我书！同学丙：谁呀？同学甲：谁知道呀（甲乙二人耳语后笑）谈——瞳——同学乙：一、二——同学甲：大笨蛋！同学乙：（指着丙）是她！（嘲笑地）昨天四道数学题，她错了三道！哈哈！（甲、乙二人大笑。）同学丙：你俩干嘛呀？神经！（边说边敲打甲。）同学甲：谁神经？同学乙：对，谁神经？你才神经呢！同学甲：你打我干嘛呀？同学丙：谁打你了？你们先抢我书的！同学甲：你先打我的！你怎么这样！（二人对峙，这时班长走过来）班长：哎呀!哎呀!你们俩怎么了？同学甲：靠边！（使劲扒拉丙，碰到了班长）班长：哎哟！你们俩干嘛呀？老师一天不在就这么闹腾！干嘛呀你！要上房呀！同学甲：他先打我的！同学丙：他先骂我的！班长：行了！怎么跟小学生似的，早闹就扣分了！都回座位去！好好想想吧你们！同学甲：（沉思地）我的确有不对的地方！要不是我先骂他，他也不会打我！同学乙：（略有所思地）张梦晗！我觉得咱俩也有不会的地方，咱们不该抢谈瞳的书！同学丙：（自言自语）我也有不对的地方，不该和同学翻脸。可现在怎么办呢？（几天后课堂上）班长：请同学们安静！现在合上书做练习，独立完成。（开始发卷。答卷中同学丙书写出现问题。）同学丙：（犹豫一下，然后轻声地）张梦晗，借一下橡皮。同学甲：（很痛快地）给你！同学丙：（高兴地）谢谢！班长：（时间到。）别再写了！谈瞳收一下卷子，下自习！同学丙：张梦晗，还你橡皮！上次的事情是我不对!对不起啊！同学甲：我也有不对的地方，我不应该抢你的书，对不起!同学乙：是啊，我也有不对的地方。同学丙：那我们以后还是好朋友！（结束）女主持人：同学之间就是应该互相尊重。男主持人：没错，只有尊重别人，自己才会得到尊重。女主持人：我还发现一个非同寻常的课间。男主持人：说来听听？女主持人：还是让同学们说说身边的故事吧。节目二：《运动会上的遮阳伞》表演者：旁白——张轩同学甲——徐然同学乙——刘明月三位加油观众——蔡森，杜佳林，张景涛。班主任——高增帅俩位运动员小铁，小天——王帅鹏，陈克。内容：（同学们，今天我们再次迎来了一年