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文明礼仪伴我行

第一篇：文明礼仪伴我行“文明礼仪伴我行”主题班会活动方案一、【活动对象】：四（2）班【活动时间】：40分钟二、【活动目标】：使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。三、【活动形式】：配乐诗朗诵、舞蹈、礼仪故事大比拼、小记者采访、小品表演、“文明人”自测、儿歌表演、评选文明礼仪标兵、齐唱歌曲四、【活动准备和分工】：1、收集相关资料，制作成多媒体课件2、排练舞蹈、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目五、【活动过程】：（一）开场1.各小队检查人数中队长：全体集合，各小队检查人数，汇报。各小队长汇报小队长：报告中队长，我们小队应到＿人，实到＿人。报告完毕。中队长：接受你的报告！2.中队长向中队辅导员汇报中队长：报告中队辅导员，我中队应到48人，实到48人，希望您能批准我们开展这次题为“文明礼仪伴我行”的主题中队活动，并邀请您一齐参加。辅导员：接受你的报告，批准你们开展这次主题中队活动。我很乐意参加，并预祝你们这次活动能圆满成功！3.中队长宣布活动开始中队长：我宣布：“文明礼仪伴我行”主题中队活动现在开始！4.出旗，唱队歌中队长：出旗！（旗手就位）行队礼！（辅导员放录音）礼毕！唱队歌，“我们是――”众队员：（唱队歌）中队长：请坐！（二）主持人宣布班会开始男：敬爱的老师们女：亲爱的同学们合：大家下午好！女：我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言一直是我国人民的日常生活用语。文明礼仪在我们的生活中处处都用得到。男：在家里，在学校，马路上，商场里，网上，电视里„„随处都可以看见这个词。合：我们是祖国的希望与未来，让我们从小讲礼仪、讲文明，让文明之风吹遍我们的校园。锦湖实小四（2）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！（三）安排活动1.配乐诗朗诵（2分钟）男：首先让我们有请ABCD同学给我们带来诗朗诵——文明礼仪伴我行！女：掌声有请！A:文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。B:礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。C:我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。D:雨露下，我们播撒文明的种子；阳光里，我们装扮心中的春天。A:带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。B:带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。C:带给别人一片真诚，别人给你深深思念。D:送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。A:让我们把春雷藏进队鼓，敲响时代的鼓点。告诉祖国，告诉妈妈，文明礼仪伴我长大。B:让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。C:做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；D:做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。合：文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。文明礼仪伴我行，到处盛开文明花!2.舞蹈《哇哈哈》（3分钟）男：我们是祖国的花朵女：我们是祖国的希望男：学校有了文明礼仪，我们的生活才能愉快；祖国有了文明礼仪，我们的民族才能发展壮大。女：接下来请欣赏XX带来的新疆舞——《哇哈哈》3.礼仪故事大比拼（6分钟）女：这就是来自内心的美，它不需要语言，只要一个眼神、一个微笑，就能让阳光普照、春回大地。男：在我们的身边，在我们的日常生活中，有哪些人和事曾让你感到阳光和温暖呢？女：礼仪故事大比拼，请你说说那些曾经感动过我们的身边的故事。4.小记者采访（5分钟）女：语言是心灵的一扇窗户、一面镜子，她在给别人带去感动的同时也映照出你的修养与文明程度。男：今天我们班里来了两位记者，他们想对同学们进行一次现场采访。女：有请我们的记者——采访一：_________同学，当你想向同学借笔的时候，你该怎么说，怎样做呢？_________同学，你会怎么做呢？（可叫一对同桌表演）采访二：_________同学，如果课间你碰掉了其他同学的文具盒，你该怎么办？_________同学，你会怎么办呢？记者：那，如果你的文具盒被碰掉了，你生气吗？恩，你真是个讲文明、懂礼仪的好学生！采访三：_________同学，看到老奶奶提着很沉的东西从你身边走过，你会怎样做？_________同学，你会怎么做呢？记者（对主持人说）：你们班的同学做的真不错，我要去报社把你们的事迹发表成文章！5.小品表演（8分钟）男：感谢两位记者给予我们班的高度评价，下面请欣赏小品——（一）早上。小明来上学。由于早上起得有点迟，他差点赶不上公交车。公交车人好多，他拼命挤上去。小明：哎呀哎呀让我先上去，别挤别挤让我先上去！乘客（3个人）：小朋友别挤啦！小明：你们别挤啦！（小明终于上去了，一个箭