文明礼仪教育活动总结报告.docx

文明礼仪教育活动总结报告

第一篇：文明礼仪教育活动总结报告大科什旦小学文明礼仪教育活动总结报告为了进一步优化我校育人环境，使全校师生养成良好的文明行为习惯，以高尚的情操和良好的职业道德，为人师表，教书育人，珍惜时光，刻苦学习，在迎接“两基”国检期间展现出健康活泼、文明进取的崭新精神风貌。按照县教育局要求，我校在2011年秋季开学第二周开始，在全校开展了文明礼仪教育活动，现总结如下：以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，开展了多种形式教育活动，全面提升了师生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造出了积极向上、文明和谐的校园人文环境。活动时间与内容第二周：语言文明教育周。1.利用广播、专栏、宣传了“十四字”礼貌用语，即“您”！“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系”！2.召开了班会，对《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》逐条进行了解读学习。3.在集会、音乐课、升旗时开展了唱国歌活动。第三周：礼仪文明教育周。1.召开了全校师生大会，对学生进行《文明礼仪常规》、《学生一日常规》知识教育。2.开展了校园“文明之星”评选活动。并在学校专栏中公示表彰。3.利用集会、音乐课开展了唱队歌活动。第四周：校园卫生教育周。1.开展了班级“讲卫生竞赛”活动。并给先进班级颁发了流动红旗，以示表彰。2.利用集会、音乐课学唱了校歌。第五周：创建文明班级周。1.开展了“文明班级”评比活动。2.开展了以唱“三歌”“庆国庆”为主题的歌咏比赛。第六周：文明礼仪总结周。整理了活动图片、文字资料等。制作了活动简报。撰写了月活动报告。总之，这次文明礼仪教育活动开展得扎实有效，全面提升了师生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造出了积极向上、文明和谐的校园人文环境。2011年9月30日大科什旦小学少先队第二篇：文明礼仪教育活动文明礼仪教育活动方案为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经学校研究决定：本学期我校将重点进行文明礼仪教育活动。为了将文明礼仪教育活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：一、指导思想：以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。二、活动目标：1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的学生。3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落！三、重点治理的内容：1.不文明、不礼貌的习惯:①升国旗、集会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。②同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。2.不良的卫生习惯：①随地吐痰,随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。③个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。3.违规违纪的行为：①迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书籍、玩游戏等。②抄袭作业,考试作弊。③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。④吸烟、打架、上网吧；翻越校园围墙、爬墙跳窗。四、实施途径和方法：（一）坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。学校认真抓好学生及教师文明礼仪活动，用《中小学教师职业道德规范》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和“学生一日常规”引导师生的言行，注重在学习、实践中提高文明意识，养成文明行为，做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪，营造讲礼仪的文明氛围；组织师生认真学习并深入把握文明礼仪教育的精神实质，并将之渗透到日常生活的一举手、一投足中去；注重对学生日常交往、衣着、言行的督查、指导和教育，将文明礼仪教育活动落实到课堂学习活动与学生的日常生活当中。（二）坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。文明礼仪教育要遵循礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合的原则，使家庭教育与学校教育取得一致，形成合力，做到教育原