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文言句式老师讲义

第一篇：文言句式老师讲义文言句式分类：表示疑问表示反问表示感叹表示揣度表示选择表示设问表示陈述表示被动表示宾主前置表示假设表示转折其它一、表示疑问1、奈何怎么办、怎么、为什么①沛公曰：“今者出，未辞也，为之(对此)奈何”?②奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？《阿房宫赋》2、何如怎么、怎么样、怎么办①以五十步笑百步，则何如？《寡人之于国也》②“求，尔何如？”《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》3、孰与„与„孰跟„„比较，哪一个„„①我孰与城北徐公美？《邹忌讽齐王纳谏》4、何以何以„为根据什么„？凭什么„？为什么？怎么会？①一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？《触龙说赵太后》②何以伐为？为什么要„呢《季氏将伐颛臾》5、何故什么原因，为什么，怎么①蒋琬问曰：“今幼常((马谡)得罪，既正军法，丞相何故哭耶？”《失街亭》②何故怀瑾握瑜，而自令见放为？《屈原列传》是什么原因（让你）谨守美好的品德而使自己被流放呢?怀瑾握瑜：瑾、瑜：美玉.比喻人具有纯洁优美的品德6、何所所„„的是什么？①问女何所思，问女何所忆？《木兰诗》所思的是什么7、奈/若/如„何对„„怎么办、拿„„怎么样①虞兮虞兮奈若何？《垓下歌》②其妻献疑曰：“以君之力，曾(竟)不能损魁父(山丘名)之丘，如太行、王屋何？《愚公移山》③以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？《愚公移山》二、表反问→1、何„„哉（也）怎么能„„呢①若为佣耕，何富贵也？《陈涉世家》②何可胜道(道胜)也哉？《游褒禅山记》2、何„„为为什么要„„呢？还要„„干什么呢？①如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？《鸿门宴》3、何„„之有兼表宾语前置，有什么„呢，怎么能„呢①勾践曰：“苟得(如果能够)闻子大夫之言，何后之有？”《勾践灭吴》4、如之何„„→怎么能„„呢①君臣之义，如之何其废之？《季氏将伐颛臾》5、岂/其„哉/乎/耶/邪哪里„呢？难道„吗？怎么„呢？①呜呼!盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!《伶官传序》②沛公不先破关中，公岂敢入乎？《鸿门宴》6、安„哉/乎哪里„呢？怎么„呢？①燕雀安知鸿鹄之志哉？《陈涉世家》②然豫州新败之后，安能抗此难(劫难)乎？《赤壁之战》7、不亦„乎→不是„吗①人不知而不愠，不亦君子乎？《论语》②求剑若此(若此求剑)，不亦惑(糊涂)乎？《察今》8、„非„欤？→„不是„吗？①子非三闾大夫欤？《屈原列传》9、宁„„耶→哪里„„呢①当时虽觭(jī奇怪)梦幻想，宁知此为归骨所耶？《祭妹文》【翻译】当时你即使做梦、幻想，那里知道这里竟是你的埋骨所在呢？→10、顾„„哉难道„„吗①顾不如蜀彼之僧哉？《为学》→11、独„„耶/乎/哉难道„„吗①相如虽驽，独畏廉将军哉？《廉颇蔺相如列传》②夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉?《伶官传序》三、表感叹1、何其→为什么那么、怎么这样、多么、怎么那么„啊①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!《伶官传序》2、直„耳！→只不过„„罢了①曰：“不可，直不百步耳，是亦走也！《寡人之于国》②王变乎色曰：“寡人非能好先王之乐也，直好世俗之乐耳！《庄暴见孟子》【翻译】大王变了脸色说：“我不是喜欢先王的音乐，只不过喜欢通俗的音乐罢了。3、惟„耳！→只是„„罢了①吾已无事可办，惟待死期耳《谭嗣同》4、一何→何等、多么、为什么„那么„①吏呼一何怒！《石壕吏》【翻译】官吏是多么生气5、亦„哉→也„„啊！①且立石于其墓之门，以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉！《五人墓碑记》6、„何如哉？→该是怎样的呢？①今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？《报任安书》少卿你看我对妻室儿女又有何眷恋呢？②痛定思痛，痛何如哉？《〈指南录〉后序》【释义】痛苦过去以后，再去追思当时的痛苦，那是何等的悲痛啊！四、表揣度1、无乃„乎?→恐怕„吧？、只怕„吧？①无乃尔是过乎?《季氏将伐颛臾》②今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎?《勾践灭吴》【翻译】现在大王您退守到会稽山之后，才来寻求有谋略的大臣，恐怕太晚了吧？”2、得无„耶，得无„乎大概/恐怕/该不是„吧？能„①览物之情，得无异乎？《岳阳楼记》②曰：“日食饮得无衰乎？”《触龙说赵太后吗？（兼表反问）3、其„„欤？→兼表反问可译为“岂不是„„吗？）巫医、乐师、百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤？《师说》翻译】巫医、音乐师和各种手工业者，是所谓上层人士所不与为伍的，现在他们的聪明智慧反而不如这些人，岂不是值得奇怪么！4、„庶几„欤？→„或许„吧？吾王庶几无疾病欤？五、表选择1、与其„孰若„？→与其„，不如„？与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心。《送李愿归盘谷序》【翻译】与其当面受到赞誉，不如背后不受诋毁；与其肉体享受安乐，不如心中没有忧虑。2、„欤/耶,„欤/耶？→是„还是„呢？①先