文明礼仪习惯养成教育实施方案[范文大全].docx

文明礼仪习惯养成教育实施方案[范文大全]

第一篇：文明礼仪习惯养成教育实施方案射阳县新坍初级中学关于学生文明礼仪习惯养成教育的实施方案养成教育是素质教育的重要组成部分，学生良好习惯的养成有助于学生的健康成长。为了进一步端正学生思想、规范学生的行为，促使学生养成文明习惯，经学校研究，三月份在全校开展以学生文明礼仪习惯养成为重点的德育系列活动。为了将这项活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，体现德育工作的实效性，现结合我校实际，特制定如下行动方案：一、领导小组组长：顾起副组长：王冠亚刘立祥王克修成员：陈海豹吴群秦广甲董克林各班班主任二、活动安排：第一阶段:宣传发动（3月1日—3月10日）1、学校利用国旗下的讲话大力宣传文明礼仪习惯养成的意义。在广大教师中间形成人人“抓养成、促养成”的浓厚氛围，在全体学生中间形成人人“知礼仪、当标兵”的内在要求。（陈海豹）2、校团总支、学生会向全体同学发出“养成文明礼仪习惯”的倡议书。（陈海豹）3、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。（班主任）4、发放《新坍初级中学学生文明礼仪基本要求》，学校召开动员大会，举行“文明礼仪伴我行”盛大签名活动。（陈海豹）5、召开以“养成文明礼仪习惯”为主题的班会。要求黑板上有体现主题的标语，会议内容要充实，具有实效性，形式要多样，具有灵活性。做好班会记录。优秀班会将组织录像。（吴群）6、各班级出一期以“养成文明礼仪习惯”为主题的黑板报，要求图文并茂，有可读性，有号召力。（班主任）第二阶段：学比践行（3月11日——30日）根据礼仪习惯的一般要求和学生行为习惯的形成规律，有针对性的不断引导、训练学生文明礼仪习惯的养成，并通过自查、自纠的方式巩固提高教育效果。1、组织学生举行文明礼仪习惯常识竞赛，让学生知道什么是良好的礼仪习惯，什么是不良的礼仪习惯，哪些应该改正，哪些应该发扬。（秦广甲）2、各班级根据文明礼仪习惯的一般标准，组织学生找出自身存在的不良习惯，明确自身与周边同学的差距。（班主任）3、各班级发挥同学之间相互监督，相互帮助的教育功能，纠正依旧存在的不良行为。（班主任）4、政教处组织开展“我与文明礼仪”学生演讲比赛活动。（董克林）5、坚持长期恪守文明礼仪习惯，做到表里如一、始终如一。（班主任）第三阶段：总结表彰（4月1日——10日）(一)、量化考核：1、依据班会、板报、知识竞赛、演讲比赛等工作的形式和效果对班主任工作进行考评。（政教处）2、组织师生对各班学生文明礼仪习惯养成情况进行测评。（政教处）(二)、表扬奖励：学校对在本次活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。先进班集体3—5个，校园文明礼仪标兵20---30名。（政教处）政教处10.2.26第二篇：文明礼仪习惯养成教育活动实施方案文明礼仪习惯养成教育活动实施方案董各庄小学三年级组一、培养目标：传承中华礼仪，帮助学生建立健全人格，培养学生尊重、真诚、友善的优秀品质和良好的行为习惯，为社会培养高素质的公民奠定基础。1、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。动作姿势正确，仪表仪态大方、舒适。2、与人交谈合乎情理，讲话礼貌。注意倾听对方讲话。3、能主动地参加与各项活动，有自信心，乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。理解遵守日常生活中基本的社会行为规则。能努力做好力所能及的事，不怕困难。4、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有环保意识。二、具体活动方式：1、开展文明礼仪主题班会。2、以“文明礼仪是否应该大力提倡”为题开个小小辩论会。3、开展“争做文明好少年”主题演讲比赛。4、建立心灵对语本，对个别特殊学生进行重点心理辅导，使其身心健康发展，做个文明向上的好少年。5、以小组为单位，讨论制定文明公约。6、设立班级监察员，重点稽查学生礼仪习惯和行为习惯，及时纠正学生违反好习惯的行为，起到激励和监督作用。同时坚持对学生的行为规范做到每天一查，每周一评，并且把评比结果进行公示。7、重视养成教育在家庭生活中的形成。利用业余时间对学生进行走访，并通过走访与家长取得联系，使家长在教育子女问题上能够采用科学的方法，配合学校做好学生日常的文明习惯的养成教育工作，使学生在学校、家庭、社区都能得到良好的教育。8、结合各学科的教学，将文明行为习惯的养成教育融合在日常的教育教学中，特别是充分发挥品德学科和综合实践活动的课程资源。树立教师的师德形象，引导学生的言行。并倡导学生把文明言行带进家庭。通过以上各项活动净化心灵,启迪睿智,引导学生向着自己的人生目标奋进。2010.4第三篇：文明礼仪养成教育实施方案台子寺小学2016年文明礼仪养成教育活动方案为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经学校研究决定：在本学期开展文明礼仪养成教育活动。为了将文明礼仪教育活动开展