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文明礼仪伴我行

第一篇：文明礼仪伴我行找回失去的文明礼仪衡南六中八年级学生肖璇尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:大家好，我是来自衡南六中八年级学生肖璇。今天我演讲的题目是《找回失去的文明礼仪》。我们先来看两个真实的故事：在日本广岛亚运会结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日天安门广场升国旗的镜头，当人们散去，满地废纸，到处飞舞！随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。这种现象，让我们感到震惊。五千年的文明古国，礼仪之邦的中国，竟与日本在文明礼仪上存在这么大的差距。其实不只是这些，在我们身边，还存在着许多不文明的行为。我们的校园，总能见到极不和谐的纸屑；公交车上，一些身着校服的学生占有座位，而那些老人只能吃力地攀着扶手，摇摇晃晃；电影院，汽车站，一些人对“禁止吸烟”的标志视而不见，吞云吐雾„„我们不得不反思，文明礼仪哪里去了？类似的现象先前在我们衡南六中也是屡见不鲜，肖家红校长看在眼里急在心里的，六中要发展，文明礼仪不能丢，肖校长立足学生成长成才的需求，从大处着眼，小处着手，以“诚、智、礼、信”为标准加强每位学生“心、知、言、行”四方面的自身修养，以自我教育1管理为主，检查监督引导为辅，实现从“他律”向“自律”的转化，培养我们责任意识，使其从关心自己的人品、学业、健康、前途到自爱、自尊、自立、自强。我校通过召开主题班会、演讲会、专题讨论等方式，广泛动员、发动学生，开展“如何做个文明六中人”的自我形象设计，在全校形成班班争创“文明礼仪示范班”，人人争做“文明礼仪标兵”的氛围。学校通过表彰优秀树立榜样模范作用，以点带面，实现文明素质的共同提高。老师作为学生成长道路上的指引人，其自身的行为规范和道德素质，对学生尽快养成文明礼貌行为，有着关键的影响作用。对此，我校教师对自己提出了这样一个要求：文明礼仪教育，从自身开始，从教育学生不乱扔一张废纸开始，从制止一个学生的不文明言行开始，做生活的有心人，培养学生健全的人格。“让品德高尚，让行为文明，让环境幽雅”已成为每个六中人文明的真情告白。从我做起，从细微处做起，做文明路上“真”的探索者、“善”的示范者、“美”的传播者。衡南六中，从此面貌发生很大的变化。脏话少了，文明语言多了；垃圾少了，鲜花多了；批评少了，鼓励多了。衡南六中终于找回了文明礼仪，我们的校长也乐开了花。所以，文明礼仪其实很简单，就是俯身捡起那一个个垃圾袋，就是在公车上给老人让座时彼此会意的笑，就是为慈善事业捐款点滴的善心，就是掐灭手中的烟头，就是办事时自觉的排队，就是遵守十字路口有序的交通„„时代呼唤文明，社会需要礼仪。找回失去的文明礼仪，靠你，靠我，靠大家。让我们行动起来，与文明并肩，与礼仪同行。2第二篇：文明礼仪伴我行“文明礼仪伴我行”中队主题队会活动方案翠竹新村小学六（4）一、活动目的：通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。二、活动程序：中队长：整队，各小队检查汇报人数。中队长：全体立正！报告辅导员老师，六（4）中队应到49人，实到49人，并邀请您参加我们的活动。报告完毕。师：接受你的报告，非常愿意参加你们的活动，并预祝本次活动取得圆满成功！出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。中队长：礼毕。唱队歌。请坐。蔡：下面欢迎中队长讲话。中队长：队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽放。下面我宣布，石梅小学三（2）中队“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始，掌声请出我们的主持人：蔡程凯、李琼杨同学。蔡：队员们，悠悠五千年，中华民族在创造灿烂的文化的同时，也缔造了古老民族的传统美德。李：被称为“文明古国”的中华民族以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌闻名于世。蔡、李：学习文明礼仪，争做文明标兵，是我们新时期少先队员的基本要求。蔡：大家看，这是什么？对！今天，就让我们乘坐“新风尚”号文明航班，遨游文明的世界，开始一场文明之旅。导游（归滢叶）：大家好！欢迎来到古代中国。在我国古代，“礼”是核心。从西周至今两千年的中华文明，古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的良好风气。黄香温席，孝敬长