文明礼仪伴我行主持稿编辑精选.docx

文明礼仪伴我行主持稿

第一篇：文明礼仪伴我行主持稿《文明礼仪伴我行》主题班会甲：亲爱的同学们！乙：老师们！合：大家下午好！甲：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。甲：在21世纪的今天，我们应该弘扬民族优良传统，乙：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。合：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！甲：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。乙：是啊，从生下来父母的教育，甲：从入学后老师的教育，乙：从社会上各种宣传教育，甲：我们都能学到有关文明礼仪的知识，接下来有请陈老师为我们带来《孔融让梨》的故事。乙：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？请同学们说一说。甲：同学们说得真好！文明礼仪包含的内容主要包括三大部分。乙：是哪三大部分呢？哪一个同学可以说。甲：对了，文明礼仪包括家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪三大部分。经过一段时间的学习了解，同学们一定非常熟悉了。对不对？乙：既然这样，我们来一次文明礼仪知识竞赛好不好？甲：让我先来说说竞赛规则：竞赛以小组形式进行，共六个小组，每个小组的底分是100分，每答对一题加10分，答错一题减10分，得最高分的组员可以得到奖品哦。乙：下面请听第一题（读题）甲：答对了，加10分。乙：下面请听第二题（读题）甲：答对了，加10分。......甲：下面请看每小组的得分。（读小组得分）乙：获得本次竞赛最高分的小组是第小组，他们的得分是甲：有请班主任陈老师为他们颁发奖品。掌声鼓励。乙：“礼”和“仪”，在今天通常被认为是礼节仪式，即在社会交往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。甲：下面请同学们一齐唱读礼仪歌。乙：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事，到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落。甲：可是在我们同学身边，每天都有许多不文明的行为发生。乙：是吗？那就让我们一起去看看吧。甲：请我们的班主任陈老师讲话。在这次主题班会活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了。今天,虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。希望大家在家庭中、校园里、社会上都能处处使用文明语，做文明事,成为一个有素质有教养的人。乙：同学们，一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。甲：请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。乙：让我们从小就做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼仪之花在我们班长盛不衰。合：今天的主题班会《文明礼仪伴我行》到此结束，感谢三（3）班全体同学的支持！再见！第二篇：文明礼仪伴我行主持稿文明礼仪伴我行主题队会流程：1、整队（报告人数）2、出旗（出旗曲：全体队员行队礼）3、唱队歌（全体队员齐唱）4、中队长段奕泉宣布活动开始：我宣布洛阳市第五十五中学南院小学部二二中队文明礼仪伴我行主题队会现在开始。有请主持人上场：主持1：爷爷常说，中华是文明古国。主持2：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。合：老师教导我们，知书达礼儿时起。主持3：我告诉自己，文明礼貌要发扬。主持4：学习礼仪善交往，团结同学敬师长。主持1：合着欢乐的节拍，我们成为了一名小学生。主持2：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。主持3：文明人要有良好的行为。主持4：文明人要有良好的习惯。合：今天，就让我们一起遨游在文明的世界吧！主持1：当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。你看，我们的同学做得多好啊！请欣赏表演《对人说话有礼貌》A：见到教师说：“老师，您好！”（鞠躬）B：接受别人的帮助，诚恳地说：“谢谢！”A：打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”（摇手）B：客人到来时，她热情地说：“请进！”（做“请”的动作）A：和亲友告别时，她挥手说：“再见！”齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间（退场，掌声）主持2：我们同学在老师的教育下，变化可真大呀！严肃的鞠躬，亲切的问好，表现了我们班同学的文明风貌。主持3：谢谢、你好、对不起„„多么熟悉的话语啊！今天呀，这些文明礼貌用语也来到了我们班里！。主持4：我们中华民族素有礼仪之邦的美称。五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。主持1：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。主持2：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听给我们带来的《新三字经》）为人子方少时尊长辈习礼仪能温席