文明礼仪伴我行主题班会最新精编.docx

文明礼仪伴我行主题班会

第一篇：文明礼仪伴我行主题班会《文明礼仪伴我行》主题班会甲：亲爱的同学们！乙：老师们！合：大家早上好！甲：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。乙：她不但创造了灿烂的文化，也形成了古老民族的传统美德。甲：在21世纪的今天，我们应该弘扬民族优良传统，乙：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。合：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！甲：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。乙：是啊，从生下来父母的教育，甲：从入学后老师的教育，乙：从社会上各种宣传教育，甲：我们都能学到有关文明礼仪的知识。乙：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？请同学们说一说。甲：同学们说得真好！文明礼仪包括家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪三大部分。乙：我们来一次文明礼仪知识竞赛好不好？甲：让我先来说说竞赛规则：竞赛以小组形式进行，共六个小组，每个小组的底分是100分，每答对一题加10分，答错一题减10分，得最高分的组员可以得到奖品哦。乙：下面请听第一题（读题）国际社会公认的“第一礼俗”是a、女士优先b、尊重原则c、宽容的原则答案是A，答对了（答错了），加10分（减十分）。甲：下面请听第二题（读题）上下楼梯或在楼道行走时应。a、走中间b、靠左侧行走c、靠右侧行走答案是C，答对了（答错了），加10分（减十分）。乙：下面请听第三题（读题）一位同学跟随父母在超市挑选物品后,后来又不想要了,应将商品。a、随手放到货架上b、放回原处c、放在地上....答案是B,答对了（答错了），加10分（减十分）。甲：下面请听第四题（读题），用餐中途需离开时,筷子暂时不用时应该放在。a、插在碗里b、搁在餐碟边上c、放在碗上答案是B,答对了（答错了），加10分（减十分）。乙：下面请听第五题（读题），接电话时第一句话应说（）。A、喂，你找谁？B、您好！请问您找哪一位？C、谁呀？干嘛？答案是B，答对了（答错了），加10分（减十分）。甲：下面请听第六题（读题），佩戴红领巾时，应（）A、把红领巾系在衣领下面B、将红领巾直接接触脖子C、穿无领衫可以带红领巾答案是A，答对了（答错了），加10分（减十分）。乙：下面请听第七题（读题），用餐中途需离开时,筷子暂时不用时应该放在()。a、插在碗里b、搁在餐碟边上c、放在碗上答案是B，答对了（答错了），加10分（减十分）。甲：下面请听第八题（读题），探望病人时宜送()。a、菊花b、玫瑰花c、康乃馨答案是C，答对了（答错了），加10分（减十分）。乙：下面请听第九题（读题），在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点（），这是一种不礼貌的行为。A．天空B.自己C.对方答案是C，答对了（答错了），加10分（减十分）。甲：下面请听第十题，这是一道抢答题（读题），在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间说话应该（）。A．随心所欲B.高谈阔论C.轻声细语，不妨碍别人答案是C，答对了（答错了），加10分（减十分）。乙：下面请看每小组的得分。（读小组得分）获得本次竞赛最高分的小组是第小组，他们的得分是甲：掌声鼓励。乙：“礼”和“仪”，在今天通常被认为是礼节仪式，即在社会交往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。甲：下面请同学们站起来一齐做礼仪操，（播放文明礼仪操视频）乙：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事，到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落。甲：可是在我们同学身边，每天都有许多不文明的行为发生。乙：是吗？那就让我们一起去看看吧。（课件播放校园不文明的行为）甲：文明是一种品质，是一种内心的美，是一个人的修养与内涵，是智慧的外在表现。学校生活中，同学之间要学会宽容。乙：请听裴博文同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请！从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”甲：是啊！生活中，忍让与宽容，是人与人和谐共处的一个基本准