文明礼仪伴我行六年级主题队会（★）.docx

文明礼仪伴我行六年级主题队会（★）

第一篇：文明礼仪伴我行六年级主题队会加：文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。张：学做讲文明的人，学做有礼貌的人，努力使自己成为一个德智双全、明理诚信、明荣知耻的好少年，是我们每一个人成长的目标。合：现在，我们宣布，六（2）班——“雅兴公约”主题班会现在开始！加：雅兴是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。涉及穿着、交往、沟通、等内容。张：从个人修养的角度来看，雅言雅行可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。加：从交际的角度来看，雅兴可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。合：从传播的角度来看，雅兴可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。加：下面请欣赏演讲《雅言雅兴作用大》，演讲者：彭嘉禾同学张：听完了彭嘉禾同学的演讲你有什么感受？（魏欣瑶、吴红霞）加：中国自古就是礼仪之邦,礼仪对于我们来说,更多的时候能体现出一个人的教养和品位.真正懂礼仪讲礼仪的人，觉不会只在某一个或者几个特定的场合才注重礼仪规范，张：这是因为那些感性的，又有些程式话的细节，早已在他们的心灵的历练中深入骨髓，浸入血液了。加：所以无论何时何地，我们都要以最恰当的方式去待人接物。这个时候“礼”就成了我们生命中最重要的一部分。张：是啊，雅兴是人际关系中的一种艺术，是人与人之间沟通的桥梁，雅兴是人际关系中必须遵守的一种惯例，是一种习惯形式，即在在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。加：下面请欣赏童谣《懂礼貌的孩子人人夸》表演者：李婧婧同学。张：我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。加：这从礼纪中就可得出这样的结论.整个东亚及东南亚的文化的精华均是传承华夏文明就是确证.中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。张：礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富。礼仪所涉及的范围十分广泛，几乎渗透于古代社会的各个方面。加：中国古代的“礼”和“仪”，实际是两上不同的概念。“礼”是制度、规则和一种社会意识观念；“仪”是“礼”的具体表现形式，它是依据“礼”的规定和内容，形成的一套系统而完整的程序。张：下面请欣赏诗歌朗诵《文明伴我行》朗诵者：哈斯提尔。加：时至今日，现代的礼仪与古代的礼仪已有很大差别，我们必须舍弃那些为剥削阶级服务的礼仪规范，着重选取对今天仍有积极、普遍意义的传统文明礼仪，张：没错如坐姿站姿仪容仪表、尊老敬贤、仪尚适宜、礼貌待人等，加以改造与承传。张：下面又到了我们的组织小品环节了，规则一如往常，讨论时间为五分钟，题目是“雅言雅兴我知道”。加：请大家起立，和我一起宣誓：从我做起从现在做起，讲文明树新风，诚实守信遵纪守法，尊敬师长孝敬父母团结互助，言语文明讲究卫生，已雅行公约时刻要求自己。做雅言雅兴的好少年，做优秀的好公民！张：我宣布六二班“雅行公约”主题班会到此结束。谢谢大家！第二篇：六年级文明礼仪伴我行主题队会方案六年级文明礼仪伴我行主题队会方案（1）主题：文明与我同行活动形式：多媒体课件，大屏幕上不断播放能体现文明的生活场景活动目的强化学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。活动过程一、活动仪式二、由男女主持人上场组织活动过程。甲乙：老师们，同学们，大家好！六（1）中队“文明与我同行”主题队会现在开始。甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。甲：最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。第一篇章：不和谐的音符乙：说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民那些地方没做好。让学生看动画片，片中的小动物表现出一些不文明的行为，如打架、抢东西等。队员们以开火车的形式发言。甲：其实，在我们的校园里也存在着一些不文明的行为，请看——出示三幅漫画，漫画内容为：1、一小学生正被几个中学生敲诈；2、因打篮球争场地结怨，十多名中学生在斗殴。3、放学下楼梯时，一学生不慎踩空，撞到前面同学，后继学生发生拥挤踩踏，造成伤亡。学生对上述不良行为进行评价，并联系本班实际情况进行讨论。第二篇章：班级开满文明花乙：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让！就让我们《大家都来让一让》。（欣赏第一小队