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文言文倒装句辨析及例举

第一篇：文言文倒装句辨析及例举倒装句辨析和例举一、宾语前置1、否定句中，代词作宾语，宾语前置不余欺不自信不吾知未之闻未之有未之信莫之许莫己若弗之怠秦人不暇自哀2、疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置安在何以何如何操何言何羡何伤何恃臣实不才，又谁敢怨？微斯人，吾谁与归？国胡以相恤？（胡：什么）缚者曷为者也？（曷——1、何，什么2、何不，为什么不）3、“之”“是”标志提宾何陋之有何罪之有何厌之有（厌：通“餍”，满足）句读之不知，惑之不解父母唯其疾之忧唯利是图惟兄嫂是依唯马首是瞻岂不毂是为，先君之好为继（不毂：诸侯国君自称）无乃尔是过与（无奈......与：恐怕该......吧过：责备）二、定语后置1、“者”标志求人可使报秦者太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之荆州之民附操者，逼兵势耳客有吹洞箫者，倚歌而和之村中少年好事者，驯养一虫人马烧溺死者甚众2、“之”标志蚓无爪牙之利，筋骨志强缙绅而能不易其志者，四海之达，有几人欤居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君关中之固，金城千里3、“者”“之”标志马之千里者，一食或尽一石僧之富者不能至石之铿然有声者，所在皆是也4、数量词我持白壁一双军书十二卷，卷卷有爷名铸以为金人十二三、状语后置“于”“以”“乎”所带介宾结构后置1、不拘于时，学于余其势弱于秦青取之于蓝，而青于蓝古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得2、申之以孝悌之义树之以桑私见张良，具告以事3、风乎舞雩（在舞雩台吹风）生乎吾前，其闻道也固先乎君子博学而日参省乎己四、谓语前置甚矣，汝之不惠。殓以嫁时之衣，甚矣，吾贫可知矣。（殓以嫁时之衣——句式：状语后置）美哉，我少年中国，与天不老；壮哉，我中国少年，与国无疆。贤哉，回也。何哉，尔所谓达者？渺渺兮予怀五、容易混淆的标志词1、于——状语后置句、被动句不拘于时，学于余此非孟德之困于周郎者乎急于星火2、为——判断句、被动句人为刀俎，我为鱼肉身死人手，为天下笑者，何也不者，若属皆且为所虏3、之——定语后置、宾语前置蚓无爪牙之利，筋骨志强句读之不知，惑之不解何陋之有何罪之有何厌之有4、以——状语后置、宾语前置、省略句私见张良，具告以事何以知知？若舍郑以为东道主铸以为金人十二南取百越之地以为桂林、象郡5、见——被动句、宾语前置信而见疑，忠而被谤秦城恐不可得，徒见欺府吏见叮咛（府吏叮咛我）慈父见背（父亲背弃我，父亲死了）第二篇：文言文倒装句教案文言文倒装句专题教案【学习目标】1．了解高考对文言倒装句式的要求。2．理解和掌握与现代汉语不同的文言倒装句式及其用法。3．通过相关练习加以巩固和提高。【学习重点】学生掌握辨析较复杂的文言倒装句式方法。【学习方法】讲练结合，注重积累。【学习课时】1课时【学习过程】一、学：练习导学阅读下面的文段，涵盖了多种文言特殊句式，请将画线的句子特征作判断，并翻译成现代汉语。客有为齐王画者，齐问曰：“画孰最难？”曰：“犬马最难。”“孰最易？”曰：“鬼魅最易。”“何为？““夫犬马,人所知也,旦暮罄于前,不可类也,故难；鬼魅无形者,不罄于前,故易之也.”（1）客有为齐王画者（句式：）翻译：（2）不罄于前（句式：）翻译：现代汉语的句子成分的顺序，一般为“主─谓─宾”“定（状）─中心词”。但在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化，这就是古汉语中所谓的倒装句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。倒装句有下面几种情况：一、主谓倒装（谓语前置或主语后置）二、宾语前置（宾语置于动词谓语或介词之前）（复习重点）三、定语后置（定语放在中心词之后）四、介宾短语后置，也叫状语后置（状语处在动词谓语之后）（探：双主探究）一、主谓倒装主谓倒装句有三种情况：语气强烈的疑问句；语气强烈的感叹句；旧诗词为了韵律相合。①甚矣，汝之不惠！（汝之不惠！甚矣！）②美哉，我少年中国！（我少年中国，美哉！）③渺渺兮予怀（予怀渺渺兮）二、宾语前置(重点)文言文中，动词或介词的宾语一般置于动词或介词之后，但在特定条件下宾语前置。1．否定句中代词作宾语，宾语前置。①古之人不余欺也。（不欺余）②我无尔诈，尔无我虞。（我无诈尔，尔无虞我）③忌不自信,而复问其妾曰„„（忌不信自）2．疑问句中疑问代词作宾语，宾语前置。①大王来何操？（大王来操何）②沛公安在？（沛公在安）③而又何羡乎？（而又羡何乎？）3．用“之”或“是”将宾语前置，用这种宾语前置的格式时，还可以在宾语之前加上“唯(惟)”，构成“唯(惟)„„是„„”的格式，强调宾语的作用就更大。①句读之不知，惑之不解。（不知句读，不解惑）②唯利是图。（唯图利）③何陋之有？（有何陋？）4．介宾短语中宾语前置①不然，籍何以至此？（籍以何至此）②嗟尔远道之人胡为乎来哉？（嗟尔远道之人为胡乎来哉？）③项伯东向坐（项伯向东坐）三、定语后置：