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文明礼仪伴我行(十分钟晨会观摩活动)

第一篇：文明礼仪伴我行(十分钟晨会观摩活动)文明礼仪伴我行——二（1）晨会十分钟主题观摩活动张家港市泗港小学闸上分校赵荷琴教育目的：1.让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面。2.引导学生自觉遵守“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。教学准备：引导学生搜集的文明礼仪知识、背诵关于文明礼仪的儿歌教学过程：一、谈话导入小朋友们，今天我们一起来说说礼仪，唱唱礼仪，好吗？我们中华民族素有礼仪之邦的美称，五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。你知道文明礼仪都包括哪些方面呢？学生回答师板书：文明礼仪包括（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全二、说礼仪，唱礼仪1.早在几千年前，孔子就说过：“不学礼，无以立。”人在社会中生活，只有学会讲究礼仪，才能立足于社会。社会生活丰富多彩，文明礼仪内容繁多，在任何地方，我们都要注意讲究文明礼仪。2.俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。请听我们第二小队汇报《文明礼貌行为歌》。3.用餐也得讲究文明礼貌，注意自己的“吃相”。要使吃相优雅，既符合礼仪的要求，也有利于我国饮食文化的继承和发展。请听我们第一小队带来的《就餐礼仪童谣》。4.学校是我们学习、讲究礼仪的重要场所。本学期，学校大队部为了充分保证学生在校的安全，特意编制了《校园安全新童谣》，记得吗？请听我们第四小队的快板。5.家庭里，马路上，课堂里，处处考验着我们的文明素养。请听《上课礼仪》。（第三小队表演）三、班主任总结小朋友们，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。今天我们从平时的言行、用餐、校园安全、上课等方面说了礼仪，其实礼仪它还包括许多方面。（学生齐读板书：语言上讲文明、行为上讲规范、生活中讲卫生、活动中讲参与„„）希望通过这次活动，让我们把文明礼仪之花播撒到生活的每个角落！从现在做起，从身边做起，时时刻刻记住文明礼仪，做一个讲文明懂礼仪的好学生，为班级为学校争荣誉，为建设文明港城贡献一份力量。附板书：文明礼仪伴我行语言上讲文明行为上讲规范生活中讲卫生活动中讲参与集体中讲团结待人上讲礼貌处事上讲谦让时时处处讲安全第二篇：晨会教案课间十分钟晨会《课间十分钟》教案晨会年级：1年级晨会目标：1、了解课间休息的具体内容：上厕所，饮水，进行简单的益智游戏，做好下节课的准备。2、养成规则意识。（重难点）晨会过程：环节一，交流乐园（2分钟）师：同学们进入小学已经1个多月了，你们都有学会了哪些新本领？生：汉语拼音，数字。师：那是不是只有课堂上专心听讲才能学到更多的知识嘞？生：是师：是的，为了让同学们能够上课更有精神，我们安排有下课时间，我知道同学们都喜欢下课，那老师想问问同学们，我们安排课间时间的真正意图是什么嘞？生：（直到有同学能够回答出来）安排课间十分钟是想让大家放松一下精神，上上厕所，喝喝水，做做小游戏，能够精神饱满的上好下一节课。师：同学们说的非常好，下面嘞，老师要给大家讲一个故事，想让同学们来评评理。环节二，故事明理（5分钟）故事（小明的课间十分钟）：叮铃铃叮铃铃.......下课铃响了，小明冲到了饮水机旁喝起了水，喝完水他就拉着小军追赶打闹，一会儿摸摸小兵的头，一会儿又拍拍小强。还给好多同学都起了难听的外号......就这样上课铃响了，但是小明这时候才想到要上厕所，于是又急急忙忙的向厕所跑去......师：听完了这个故事，同学们觉得小明这样的下课安排得好吗？生：……环节三，总结（5分钟）师：同学们都说得非常好，那我们就来一起总结一下，哪些做法下课做是有益的，哪些是不好的。（齐说）有益的：上厕所，喝水，准备书本，整理桌面，看看远方，做做有益小游戏。不好的：大喊大叫，追赶打闹。师：同学们，老师这里还有一段课间小儿歌，我们大家来一起念，让我们清楚的记得下课我们应该做什么。下课铃声响，大家来放松，书本准备好，桌面要整洁，饮水上厕所，聊天做游戏，大家休息好，一起来上课。师：小朋友们，马上就要下课了，我希望大家都能够按照儿歌上的要求去做，度过一个又一个快乐有序的课间十分钟，看谁做得又对又好！第三篇：文明礼仪伴我行主题队会活动方案弥陀学校《文明礼仪伴我行》主题队会活动方案班级：四年级二班主题与背景：中华民族有五千多年的发展史，长久以来，我们就有“礼仪之邦”的美称。作为生活在这个“礼仪之邦”的每一个炎黄子孙都应该为之感到自豪，然而，如今却有不少人早已忘记了对这优良传统的继承。特别是孩子们、小学生们，由于生活条件优裕，学习