文明礼仪伴我行 少先队主持稿5篇.docx

文明礼仪伴我行少先队主持稿5篇

第一篇：文明礼仪伴我行少先队主持稿文明伴我行主题班会主持1、2：凉爽的秋风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。亲爱的老师，同学们，大家好！永康五中二（3）中队文明礼仪伴我行，雏鹰争章主题中队会现在开始！主持1：全体起立，各小队整队报告人数接受你的报告主持2：（跑到老师面前）“报告辅导员，二三中队共有57名，实到57名，“文明伴我行”主题班队会一切工作准备就绪，请允许我们开会，并邀请您参加我们的班队会。”【辅导员：接受你的报告，并预祝你们的主题中队会圆满成功。】【正式仪式】主持1：出旗，敬礼PPT（点击文件播放出旗曲）主持2：礼毕，唱队歌（点击播放队歌）请坐【文明大比拼】合：那么首先让我们进行：文明大比拼主持1：第一关“文明用语知多少”——请同学们在一分钟里，秘密地写下你们知道的文明用语，时间一到就停笔。写对一个。得五分。（答案：您、请、谢谢、对不起、没关系......）主持2：写好了吗？谁来回答，要求是说过的不能重复。请各小队长并上台加分登记。（主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。）主持1：现在是（勤学）小队暂时获得领先。其他小队不用灰心，请各队长先回去，我们接下去进入第二关“抢答”。主持2：我说下规则，看哪位同学在我说开始后，最快站起来回答的，答对一道，该小队加五分。合：请各小队准备听好，说开始后在抢答。主持1：当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）主持2：学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）主持1：每天上学去，家里人都知道，可以不与家人打招呼。（错）主持2：遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）合：落后的小队要加油了，接下去我们要闯第三关了“回答”主持1：每队都有问题，先给每组1分钟的思考讨论时间，根据你们的回答来打分，回答得最好的一队，会得到满分20分。现在我们开始了。主持2：请开拓小队的同学仔细听题。勤学小队做好准备。听好了：你是带领同学早读的同学，每天总会早早地来到学校，今天，你也像往常一样到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在走廊上追逐打闹，看到这一切，你会怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）（课间文明休息，不追逐打闹，课余，进行文明健康的文体活动。比如下棋，跳绳......）主持1：请勤学小队的同学听题，善思小队做好准备今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发烧了，必须去看医生，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问号，礼貌用语，请假时间等）（按时到校，做好课前准备，有事或有病时，一定要记住事先请假。）主持2：请善思小队听题，天天小队做好准备应老师在上课时发现，在黑板上画线段图时需要用到三角尺，而三角尺是二（2）班的朱老师的，于是应老师请你去借，你来到办公室门口，看到朱老师正在批改作业，你该怎么说，怎么做呢？（报告，借原因、礼貌用语，离开说再见等）主持1：假日，你要到书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚进书店，哇，真大啊！书店一共有4层，要怎么找，这时候该怎么办才好呢？（询问店员时要注意称呼有礼貌，还有说谢谢等）（请求别人帮助时，要有礼貌，不管是否得到帮助，都得向对方说声“麻烦了”、“谢谢”）合：看看我们身后的分数，有变化了，骄傲使人落后，谦虚使人进步，每队都还有机会让分数改变，让胜利握在手中，现在让我们进入第四关也是最后一个关：“畅所欲言”。主持1：同学们谈谈自己对班级或身边的不文明行为的看法吧。各小组派代表起来说，总分25分。（可以从扔垃圾，打招呼，取外号，随地吐痰等方面来说）合：小雏鹰，飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。主持2：现在让我们来看看，哪个队的比赛成绩是最高的？主持1：原来是**小队，恭喜他们了。我们献上掌声和歌曲祝贺他们在文明礼仪的突出表现。请欣赏齐唱歌曲《歌声与微笑》点击PPT和文件影片合：同学们，其实，讲文明、懂礼貌是我们牙牙学语就一直伴着我们走到现在的。生活中的点点滴滴都需要我们去用文明赢得掌声。主持2：然而，简简单单第几个字，真的能做到吗？你是否在接受了帮助后，客气地说一声“谢谢您”？你是否在和老师、长辈、同学碰面时，微笑地说一声“您好”。主持1：你是否在别的人面前，同样表现出了自己的文明呢？让我们【欣赏小品《奇怪的送水工人》】情境一：学生一：（一生去接水）无奈地说：唉，又没水了。学生二：什么时候来水啊，渴死了！学生一：我们还是找送水工人再送一桶吧！走！（上场）学生二：（大声地说）哎，送水的，咱们班没水了，你快给咱班送一桶!送水工：（生气地说）你哪班的？学生一：（大声地说）0203班的。送水工：（冷冷地说）你先回去吧！等我有空再给你们班送！学生一：（不耐烦地说）你快点啊！我们都渴着呢！（学生一、二下场）主持1：同学们，如果你是送水的工友，