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文本价值的教学选择亮剑宜昌

第一篇：文本价值的教学选择亮剑宜昌赤壁初语，亮剑宜昌2012年12月16日——18日，湖北省初中语文阅读教学研讨活动在宜昌隆重举行。这次教学研讨活动是全省语文教学研究系列中的重要一环，意在解决普遍存在于语文教学中“教学内容不正确的问题”，旨在帮助一线教师“如何选择正确的教学内容”，是一次意义巨大的教研盛会。在这次研讨活动中，全省仅有五人展示教研经验，五人展示研讨课，我市初中语文“文本价值的教学选择”课题组的雷介武和谈君山双双站上了全省语文教学的研讨“舞台”。能和武汉、宜昌、荆州、黄冈等大市的教坛精英同台竞技，是省教研室对赤壁初中语文教研的肯定和信任，是我们课题组全体成员的骄傲。雷介武的经验交流和谈君山研讨课例精彩纷呈，均获巨大成功，成为研讨活动中最大的亮点。雷介武的《一路跋涉一路情》凝练地介绍了赤壁四年的课题研究，有理论高度，有实例解说；课件图文并茂，发言声情并茂，感染全场。谈君山的研讨课《社戏》准确地阐释了“有选择就有效益”这个研讨主题（也正是我市四年课题研究的结晶）：他选择了一个独特的切入点——平桥村，引导学生深刻认识世外桃源般的平桥村的景美、人淳，让学生感受到“迅哥儿们”无穷的少年乐趣；教师机智幽默的教学实施，让学生们情绪高潮，思维活跃，表演出色。听课者不时会心而笑，不时赞赏鼓掌。谈老师的《社戏》是研讨活动中最精彩的一节课。这一次，无疑是赤壁初中语文教学在全省教研活动中的一次成功亮剑。雷介武和谈君山的表现，受到了省教研室专家的高度赞扬，也得到全体与会者的首肯。特别是武穴、洪湖、兴山、秭归等地教研员和老师主动和我们取得联系，索要文稿，交流心得；通城县特级教师熊瑞华对赤壁在宜昌的表现，更是赞不绝口，随后几天就邀请雷介武和谈君山赴通城寄宿中学作报告和讲课，助阵该校的“少教多学”国家级课题研究。据悉，因为这次的成功亮剑，明年3月湖北省教研室围绕“语文教学内容的选择”这个主题，将在赤壁举行延续性的研讨活动暨我市初中语文“文本价值的教学选择”课题结题活动，届时将邀请全国著名特级教师来我市讲学。第二篇：《亮剑》《亮剑》教案一、设计思路：本课将投掷与游戏融为一体，创设生动有趣的教学情境，利用报纸的功能，充分利用和发挥场地、器材功能作用。通过采用击剑游戏、投弹训练（固定目标投准）、轰炸坦克（活动目标投准）、大决战（十字接力跑）等游戏活动，吸引学生积极、主动地参与投掷教学，在游戏教学中渗透技能教学，教会学生投掷的正确方法与技能，提高学生的投掷活动能力。在教学中，给学生更多的练习机会，加强教学组织，采取简易、有效的教法、手段，努力提高课堂教学的实效。二、教学内容：1、投准2、十字接力跑三、教学目标：1、通过本课投掷游戏的学习，培养学生的目测力、投准的能力和时空感，同时进一步巩固正面肩上屈肘的正确投掷方法，发展学生的投掷能力和奔跑能力。2、通过一系列投准游戏培养学生对投掷活动的兴趣，激发学生参与体育活动的积极性。3、通过练习，发展学生的力量、爆发力、协调性、速度等身体素质。4、在投掷活动中养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯，培养学生团队精神和合作意识。四、教学重难点：重点：提高投掷的准确性；正面肩上屈肘的正确投掷方法难点：投掷时全身的协调用力五、课前准备1、器材：报纸：50份企鹅不倒翁：4只塑料袋：50个录音机：1台六、教学过程1、传递亮剑精神（6＇）；（1）师生问好（2）动员谈话同学们，我们这节课学习的主题是《亮剑精神》，学习的内容是：投准和十字接力游戏，同学们所谓亮剑精神指的是古代剑客们在于对手交锋时，无论对手有多么强大，明知不敌，也要亮出自己的宝剑，就算倒在对手的剑下，也是虽败忧荣，接下来也让我们一起来体验一下体这总精神。（3）击剑游戏①教法与学法a、教师讲解示范b、学生两人一组，自由练习c、练习时间：1＇30＂②组织××××××××××××××××××××××××××××××××△过渡语：同学们按下来把报纸打开铺在地上，我们一起来做下一准备操；（4）准备活动操6节（a—e节，8×4拍，f节8×2拍）a、肩部运动b、伸展运动c、体转运动d、体前屈运动e、踝关节运动f、立卧撑①教学与学法a、教师示范b、学生模仿练习②组织、同上过渡语：同学们《亮剑》这部电视剧李云龙的独立团非常重视投弹技术，为取得多交战役的胜利起着致关重要的作用，接下来我们先来进行原地面正肩上屈肘的徒手投准练习。2、投弹训练17＇（1）原地正面肩上屈肘的投远练习①教法与学法a、教师引导学生进行投远练习b、学生听口令练习②组织同上（2）投固定目标①教学与学法a、教师讲解练习规划，强调安全意识b、学生听口令，练习c、两次投中的学生，退一步进行投掷d、请投的好学生演示e、再进行练习，后场学生可以选择其它目标进行投准②组织：a、b、两次投中