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文言文练习

第一篇：文言文练习文言文练习题姓名学号1、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是()A、“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。B、文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“清”。C、“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不已。D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。2、下列画线词解释有误的一项是()A．负势竞上，互相轩邈(凭依)B．鸢飞戾天者，望峰息心(至)C．经纶世务者，窥谷忘反(筹划)D．争高直指，千百成峰(指示)3、选出下列各组加点字的意义不同的一项（）A．风烟俱净／百废具兴B．猛浪若奔／在昼犹昏．．．．C．一百许里／高可二黍许D．急湍甚箭／甚矣，汝之不惠．．．．4、下列说法有误的一项是（）A、点出五柳先生隐者心境的句子是“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”。B、本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传。C、文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。D、“环堵萧然”“晏如也”描绘了一个安贫乐道的五柳先生。5、下列其字用法不同于其他一项的是（）A、亦不详其姓字B、其如土石何C、亲旧知其如此D、食之不能尽其材6、下列加点字词解释有误的一项是（）A.因以为号焉(语气助词)B.造饮辄尽(就)C．先生不知何许人也(大约)D．曾不吝情去留(竟不)7、选出下列各组加点字的意义相同的一项（）A、骈死于槽枥之间每假借于藏书之家B、策之不以其道大小之狱，虽不能察，必以情C、食不饱食马者不知其能千里而食之D、安求其能千里也虽有千里之能8、下列说法有误的一项是（）A、“千里马”比喻人才，“伯乐”喻指能发现和赏识人才的人B、贯穿全文的中心句是“其真不知马也”C、作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄予作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情D、作者认为世界上缺乏的是人才和发现人才的人9、下列加点字词解释有误的一项是（）A、策之不以其道（鞭子）B、食之不能尽其材（喂）C、鸣之而不能通其意（通晓）D、执策而临之（面对）10、下列句子中加点的字意思完全相同的一项是（）A、或遇其叱咄一食或尽粟一石B、不敢稍预约稍出近之C、烨然若神人不知口体之奉不若人D、礼愈至至则无可用11、下列句子中都含有通假字的一项是（）A.①家贫，无从致书以观②经纶世务者，窥谷忘反B.①录毕，走送之，不敢稍逾约②常著文章以自娱，颇示己志C.①至舍，四支僵劲不能动②故虽有名马，抵辱于奴隶人之手D.①同舍生皆被绮绣②食之不能尽其材12、作者写同舍生服饰华贵的目的是（）A．突出自己求学的勤奋B．侧面写自己生活条件的艰苦C．表达对同舍生的鄙夷D．表现同舍生的不学无术第二篇：文言文练习《邹忌讽齐王纳谏》邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。1.我能解释下列加点的词语。①形貌昳丽②暮寝而思之．．③王之蔽甚矣④时时而间进．．2.我能用现代汉语翻译下面各句。①我孰与城北徐公美？②宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。3.从文中可以看出邹忌是一个怎样的人？我的评价：4.文中依次叙述“令初下”、“数月之后”、“期年之后”进谏的人数，说明了什么？我的理解：5.齐王接受邹忌的进谏，最后“战胜于朝廷”。而在社会生活中，某些部门的“意见箱”形同虚设，往往是“一把手”说了算。假如你是纪检书记，你打算怎样整治这种不良的工作作风？我的做法：6联系全文回答，邹忌的建议是什么，请用四个字来回答□□□□，邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示？7在下面横线上仿写两个句子，仿写的句子要合乎文意且悬接顺畅。历史是一面镜子，假若当初商纣王能广开言路，容纳忠言，何至于落得身败名裂，葬