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新教师代表发言稿

第一篇：新教师代表发言稿累并快乐着，充实并感动着碑廓镇甫田小学崔霞尊敬的各位领导、老师们：下午好！我是碑廓镇甫田小学的崔霞，很荣幸今天能够坐在这里与大家一起交流工作中的心得。时光飞逝，一年的时间就这样匆匆而过。一年的时间，对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，对于这个刚刚踏上工作岗位的我来说却是意义非凡。在这一年里，我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，回想，以往每天的场景都历历在目。回顾一年的工作，较忙碌，较充实，其中有着失败的心酸，也有着成功的喜悦。细细品味，感觉自己成长了很多，也收获了很多宝贵的教育教学经验，当然也存在许多的不足和遗憾。作为新教师，在教学过程中，我总有一种摸着石头过河的感觉。一边教学，一边总结，这可能是我们目前普遍状态的真实写照了。今天参加交流会，我有点诚慌诚恐，感觉没有什么拿得出来的经验，只能就我个人谈一些体会和感想，希望能够抛砖引玉，大家不吝赐教。从教一年以来，在学校领导和众多老师的帮助下，我渐渐地适应了学校里的环境。无论在哪个环境，我觉得学习始终是最重要的。作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任五年级的语文教学工作,这对我来说是一个不小的挑战。从大学课堂出来，走进小学的课堂，说真的真有一些手足无措的感觉，面对一群活泼乱跳的学生，第一次面对那么多对充满期待的眼睛，我感到紧张，同时也感觉到压力和自己责任的重大。在讲台上，前几个星期尽管我精心地备了课，但还是经常会出现语无伦次的尴尬场面，这时是学生和学校的老师给了我动力和异常大的帮助。一、向学生学习人人都说老师是要有耐心的，我觉得懂事的学生也是有耐心的。学生知道我是个刚出道的毛驴，敢于也乐于和我接近。但是我开始给他们上的课确实使他们失望，我曾经也很懊恼，但从他们带有鼓励的眼神中，我看到了那份体谅，那份宽容和那份耐心，尤其是他们在日记里对我说的心里话，使我深深地感动。我知道课上的效果不好，所以我经常去问他们的意见，询问他们觉得怎样教才更加令他们更容易接受，他们真的提了很多非常值得借鉴的方法。在这一点上我在教学中充分发挥了学生的自主性，自己只是起到了一个指导的作用，让学生以自己喜爱的方式去学习，去把握课堂，让学生真正成为课堂上的主人。通过我和学生们的共同努力，在最后的这次期末考试中，我们班的语文平均分进步了九分，从孩子们那充满兴奋的脸上，我找到了工作的方向。二、向老师学习经验就是财富，虽说这东西不能照搬，但善于借鉴往往能事半功倍。站在讲台上才觉得自己的简陋，而学校提倡的多听课真的非常好，说真的我每听一节课都有一种启示，都有收获，包括教学的方法，教案设计，课堂组织，学生调动，练习安排，作业的布置，可以知道课原来这样上。我们镇每年都要举办多次教师汇报课活动，通过我的努力研究，在一年中的多次青年教师汇报课中总能脱颖而出，得到了语文骨干教师的认可。这对我来说是一个极大的鼓励，让我在语文教学中更增加了信心。除了担任语文教学之外，我还兼任了少先队辅导员一职。作为一名的年轻的少先队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。一年里，我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织少先队员开展了丰富多彩的活动，自担任少先队辅导员以来，我积累了较丰富的工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。在辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性。在当少先队辅导员期间，我以“学会感恩”为主线，逐步拓展学生对父母、对学校、对社会的感恩心态，通过精彩的学校活动让家长与学生进行互动交流，并坚持让家长和学生填写“真情小档案”，每个月我都会在学生中评出“感恩小天使”，让学生将“感恩行动”进行下去，这样既激发了学生的感恩心态又为少先队工作开拓一片了广阔天地。孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。对于爱好读书写作的队员，我鼓励他们多写作，利用空闲个别修改指导。那么在下半年中，由我辅导的学生参加日照市“历史的选择”征文大赛获得全市三等奖。我喜欢鼓励学生大胆想象，全方面发展，不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会茁壮成长。讲到这里也许大家不会猜到我是一名专业的音乐教师。本学期，我担任五年级的音乐课教学工作。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我多用鼓励的方式，尽量避免说教，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜欢音乐。我负责的校合唱