新教师传帮带总结 3.docx

新教师传帮带总结3

第一篇：新教师传帮带总结3教师＂传帮带＂工作个人总结在过去的一年里，为了适应新时期教学工作的要求，认真学习有关新课程教学改革的课程标准。从各方面严格要求自己，结合本实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使＂传帮带＂教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年＂传帮带＂教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进自身成长和教学工作更上一层楼。一、认真备课，虚心请教在教学上，有疑难问题迅速请教高教师。在各个章节的教学上都积极征求高教师的意见，学习她的方法，同时，多听高教师的课，做到先备课，然后跟班听高老师的课，课后进行二次备课，修补教案，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。备课做到三备，即备学生，备教材，备教法，充分利用集体备课的资源，认真学习高老师先进的教学方法，备课组是学校教学领域中最活跃的细胞，它影响着全年级的教学质量，备课组组长团结组内的教师，研究教法，探讨教学中的疑难，互通教学上的策略。各备课组成员间经常互相听课，学习开课教师之所长，发挥集体备课的作用，真正做到了备课组活动扎实、有针对性，使我收益匪浅，集备之外，我认真写好教案。每堂课都在课前做好充分准备，课后在高教师的辅导下及时对该课作出总结，写好教学后记。二、增强上课技能，提高教学质量教学起初犯了一刀切的毛病，就是对一切学生采取同一种教学方法，没有根据学生实际情况对症下药．在高教师的辅导下，我克服了这个弊端，课上，放慢语速，突出重点，突破难点，尽量使自己的语言通俗易懂，使后进生也易于接受．在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。通过这一年的努力，我坚持不懈的每周坚持听高娜老师的课，虚心向她请教，使我的授课技术也有很大的提高，今后我会坚持这样做。经过＂传帮带＂工作，受益最多的莫过于我们新教师，因为我们是学校最年轻的教师，也是经验最最缺乏的教师，各项工作都需努力改善，使自己尽快成长起来，才能适应和跟上学校不断发展的脚步，我们还有很长的路要走，新的一年必将更加努力．第二篇：幼儿园新教师传帮带总结篇一：棋盘井幼儿园新教师传帮带实施方案棋盘井幼儿园新教师传帮带实施方案老教师是一批宝贵财富，她们经验丰富，教育教学能力强，为了进一步展示老教师的风采，更好地起到传帮带的作用，为了发挥教学能手、骨干教师的作用，带动和促进新教师、青年教师尽快成长，能独当一面，提高我园教师的整体素质，提高教学质量，幼儿园决定为新教师开展“老带新”、“一帮一”活动，要求各位老师认真贯彻执行。一、主要任务1、如何备课（备教材、备教法、备教学对象等）2、如何写教案（基本内容、书写要求等）3、如何上好课（组织教学、课堂调控、情况应变、讲练结合等）4、如何组织一日活动（盥洗、喝水、户外活动、吃饭、午睡、迎离园、保育工作等）5、如何投放、创设区角（及时必要、有针对性、讲究适量、符合班级及年龄特点等）6、如何制定教学计划（长计划短安排、学科要求、发展要求、实际情况等）7、如何做好教学经验总结（实践性、理论性、指导性等）除此之外，还可根据具体情况，增加其他内容。二、具体要求：1、结对期限为1年。2、新教师每月至少要听指导教师上课1节以上。而且每次听课要有听课记录、听后记。3、新教师平时备课时，要主动向指导教师请教，多听取意见和建议，所写教案必须经过指导教师审查、签署意见后方能用于上课。4、每月保教办检查教案、听课记录、听后记一次以上。5、指导教师平时要注意对青年教师的备课、上课、课外辅导等各个环节进行认真指导。指导教师每月至少指导青年教师备课1课时以上。6、保教办每学期至少要组织2次老教师示范课及新教师观摩、互听互评活动。7、指导教师制定详细计划，根据计划保留过程性资料、图片。青年教师、指导教师每学期结束，要认真写传帮带活动总结，汇报活动开展的情况，交到保教办。此项帮扶活动将成为我们纳入骨干教师及后备骨干教师考核细则的一项，请认真完成任务。棋盘井幼儿园新教师传帮带实施方案棋盘井幼儿园娜日苏2012年3月篇二：教师传帮带心得体会三塘中学“传帮带”心得体会组别：理综组姓名：冉光强时光飞逝，一学期的工作已悄然接近尾声。回首这一学期的工作，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我是学校工作不久，教学经验少的老师，特别是在了解了我校实行“五.三”课堂以后，工作上压力很大，不知道该冲哪里下手。通过学校的传帮带工作安排，我把压力化作动力，认真做好每项工作，不辜负校领导、同事对我的期望。我是这样想的，也是这样做的。我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，并与积极认真地去听了很多老师的课，也包括各个组开展的公开课等。在听各位老师的课时，并且在与他们的讨论中