新教师带教方案精编.docx

新教师带教方案

第一篇：新教师带教方案新教师带教方案一、指导思想为了更快、更好地造就一支师德高尚、业务精湛、勇于创新的青年教师队伍，学校决定开展师徒结对带教，以老带新，以优促新，以帮助新教师尽快成材，本学期很荣幸邀请到杨思小学的田老师为我们民办小学教师指导和带教工作，安排如下;二、带教对象本学期师徒带教工作经教师申请、学校审核，初步拟定为：师：田可华徒弟：柯文婵、高勤三、工作安排：高勤：10月28日3、6、9乘法之间的关系柯文婵：11月18日线段、射线、直线12月9日带教工作总结；第二篇：新教师带教方案新教师带教方案一、指导思想为了更快、更好地造就一支师德高尚、业务精湛、勇于创新的青年教师队伍，学校决定开展师徒结对带教，以老带新，以优促新，以帮助新教师尽快成材，本学期很荣幸邀请到杨思小学的田老师为我们民办小学教师指导和带教工作，安排如下;二、带教对象本学期师徒带教工作经教师申请、学校审核，初步拟定为：师：田可华徒弟：柯文婵、高勤三、工作安排：高勤：10月28日3、6、9乘法之间的关系柯文婵：11月18日线段、射线、直线12月9日带教工作总结；第三篇：新教师带教计划2014年CCU带教计划蒋晓蕾一、带教目标：1、完成带教计划2、提高教学和护理质量3、提高带教水平二、带教措施：1、结合ccu疾病特点，制定各层次带教计划，以提问及理论考试及操作考核等各种形式定期评价实施效果2、每月召开护理带教研讨会，共同分析带教中遇到的问题，集思广益，不断提高教学水平3、每月组织、主持护理查房及专题讲座。4、每学期写好带教与被带教计划及小结。5、积极参与幼儿园教学展示活动，每学期完成园级公开一次。6、共同研究学习二期课改的教学理念，在教学活动中不断反思，帮助新教师树立积极的教育教学价值观，形成解决教学常规问题的能力。2010年3月第四篇：新教师带教小结新教师带教小结为了提高新教师的教学能力，学校在要学期举行了带教活动，我不但有幸参加了此次活动，更欣慰的是沈引老师成为我的带教老师。沈老师是一位非常有经验、善于施教、思维开阔的好老师。在他的细心帮助下，本人在教学上有了很深刻的体会，为提高我的教学能力奠定了扎实基础，主要收获体现在以下几个方面。一、是在指导上课中得方法。2013年12月份我要上一堂汇报课。内容是《会计电算化设置工资公式》。备课前，沈老师指导我该从哪几方面入手来解释，经两人再三斟酌后确定以线索展开讲解。为确保公开课的质量，沈老师提前叫我上一遍课，然后认真地列出了几条提高教学质量的有效建议：如课题引入以及各个案例的时间分配；补充多个案例丰富课程讲解；布置与实际生活紧密联系的课后习题。经沈老师的点拨后，这些改善意见让我的汇报课受到了其他听课教师的肯定。这次活动，从备课到上课到课后总结，沈老师的意见一直伴随我成长。让我受益匪浅。二、是在听课中长见识。本学期我一共听了沈老师的28节课，其中包括基础会计和会计电算化实训课程。从这两门课程中，我认识到了在教室与机房上课的区别。在机房上课就要让学生更多的参与到“做”当中。沈老师的课就很好的区分了两种课程的教法，不仅内容充实，而且风趣幽默，学生们对沈老师也很欢迎。三、是听评课感悟，每次教前活动，沈老师都有许多话值得我深思，如在提高学生的操作水平的同时，教师也应多提高自己的水平，为此沈老师给了我很多题目让我熟悉软件的操作；多指导学生的作业练习。每堂课后总结大部分学生出现的问题以及原因。总之，在与沈老师的教与学互动活动中，沈老师知无不言，言无不尽的执教个性，认真踏实的工作作风，循循善诱的教学风格，让我感动的同时更让我钦佩。相信在这种人格魅力的影响下，我的教学水平定能上一台阶。第五篇：新教师带教计划开学之初,学校安排我作为新老师祝敏老师的指导老师,尽管任务是接受了,但我感觉压力也是挺大的。因为祝敏老师虽然新入编，但在私立学校也任教十多年，她有着丰富的理论知识，我担心自己的能力不够。既然领导信任我，我也要努力做好带教工作，为此我通过上网搜索资料,向有更多带教经验经验的老师请教。通过多种途径重新给指导老师定位,了解其职责,从而能更好地指导新老师。在带教期间，我将努力起到传、帮、带作用，在指导新教师的同时，也提高自己的教研能力，与新教师共同成长。为了使新教师能快速提高教学技能教学水平,特制定如下指导计划:一、备课：备好课是上好课的关键,我从备课抓起，帮助新老师从思想上充分认识到备课的重要性。让新老师学习她执教年级教材，了解每个教材的教学目标、教学重难点。本着谁讲课谁主备相互协商的原则，在教材的重点,难点的把握上与新老师一起探讨，引导她根据学生的实际情况,确立教学目标,重点,难点,并能根据本校的教学实际，确立切实可行的教学方法，从而提高新老师对教材的理解驾御能力。二、上课能及时关注新老师的上课情况，做到每周至少互听课一