新教师考核方案（5篇）.docx

新教师考核方案（5篇）

第一篇：新教师考核方案2017新任教师跟岗培训考核方案2017年9月25日至2018年2月，2017年新任教师到相应名师及骨干教师所在学校进行了为期一学期的跟岗培训学习。培训学习现已结束，为更好引领教师专业成长，制定本方案。一、考核口的与原则为引导跟岗教师积极参与学习与交流，保障跟岗学习质量和学习效果，根据《2017年xx县新任教师跟岗培训学习任务》及跟岗学习的特点，对跟岗学习教师进行全面、系统的考核，考核成绩教育局备案保存。二、考核标准(一)工作态度、精神状态(此项满分为6分)工作认真、积极、负责，精神饱满，态度谦虚，团结合作。此项考核由指导教师和学校填写具体意见(二)考勤(此项满分为14分)缺勤一天扣2分，迟到一次扣1分，早進一次扣1分。此项必须达到10分(含10分)以上，低于10分评定为不合格。此项考核由所在学校提供原始考勤表。(三)工作能力(此项满分为30分)本次跟岗学习，跟岗教师需提交如下专题作业:1、个人成长和教育、教学工作经验总结材料一份;(2000字以上,打印)2、实践感悟:书写不少于两次的跟岗培训实践感悟，两次感悟分别在精品教案后和听评课后，分别侧重于讲课收获和听评课收获，手写书写在《培训学员手册》中。3.教案:设计两节精品教案，书写在《培训学员手册》中，由指导教师审阅评改，根据指导教师的审阅意见，学员进行修改。修改完善后，再交指导教师审间，直至指导教师认定合格。可直接在《学员手册》中进行完善。4、优秀课例一节(含教学设计，教学实录，教学反思);打印5、至少20节课的听课记录和8节的评课记录，书写在培训手册每缺一项扣6分(四)课堂教学(50分)展示课:跟岗培训期间每名新任教师要上一节展示课，由指导教师所在学校，组成以指导教师和同学科骨干教师组成展示课评价委员会，展示课评价委员会至少5人，做出等级评价。三、考核程序:(一)考核时间:2018年1月23日-31日，具体考核时间由指导教师根据学校实际情况做出相应安排，考核结果及所需上交材料于1月31日前上报教育局职教科。(二)考核要求:指导教师负责收齐跟岗教师的专题作业，并根据《2017年xx县新任教师跟岗培训学习任务》和考核标准，对跟岗教师的工作态度、精神状态、考勤、工作能力做出实事求是的评价。根据跟岗教师的提议和学校实际组成展示课评价委员会，对跟岗教师的展示课做出评价。活动结束后提交有关原始评价表和相关活动照片。考核成绩80分及以上为合格，不合格者予以通报批评，95分以上为优秀。第二篇：1.新教师考核方案天远教育集团新教师考核方案见习期是新教师专业成长的奠基关键期，加强新教师见习期满转正定级考核，事关新教师入职质量、教育事业的高水平的可持续发展。为使新任教师能更好地适应集团内部管理模式及幼儿园日常教育教学工作，集团内大新教师的培养力度，促进年轻教师尽快成长，适应并胜任岗位要求，早日成为幼儿园骨干教师。根据天远教育集团的教师培训精神和要求，对各园所内新教师进行量化考核。一、活动目标1.通过新教师考核了解新教师近期的工作情况，并初步了解教师的优劣势，从而有计划的进行后期人才的培养。2.通过考核选拔出与集团文化要求相符合的教师。二、考核形式1.笔试（企业文化、园规、师德、教师行为规范）2.面试（教师礼仪、安全、幼儿园常见问题）3.跟班（岗位职责）注：第1项由各园所自行开展，第2.3项安排好时间后由领导小组集体进行。三、考核领导评审小组组长：田老师副组长：培训员+园长组员：保教主任、后勤主任四、考核对象各园所新教师五、考核内容天远教育集团幼儿教师工作宝典内所有内容1.试卷2.15道面试题3.跟班记录表面试、笔试、跟班相结合的方式，三项各占考核比重三项考核内容各占考核比重分别为面试30%、笔试20%、跟班50%,考核后将所有考核记录进行汇总，集团综合评量后得出考核综合分，得分90分以上评优、得分89—80分评良、79-69分评中、69分及以下淘汰。考核结果为良以上，按期转正；考核结果为中的，幼儿园须对其进行诫勉谈话，延期转正；考核结果为差的，不予转正。六、各园所考核日程安排4月6日：公布转正定级考核文件4月8日：各园所根据总部下达文件进行新教师考核工作准备注：1.如有园内活动与考核时间冲突在4月8日下班前告知集团总部。2.参加考核新教师人数、名单、编号和考官名单，统一在4月8日下班前上报总部。（编号各幼儿园安排抽签编号）第三篇：新教师考核方案修改原文件二、上岗培训与教学基本功达标（二）教学基本功达标教学基本功主要指“三字两话（画）一课题、两课三技一达标”，即“钢笔字、毛笔字、粉笔字；普通话、简笔画；课题实验；备课、说课；教学具制作、课件制作、现代教育技术应用；教材教法达标”。钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话、简笔画由所在学校按照每天一板粉笔字、一段