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新教师演讲感悟 第一篇:新教师演讲感悟工作感悟说到教师,人们都习惯地冠以许多美丽的光环:教师是春蚕,吃的是叶,吐的是丝,“春蚕到死丝方尽”;教师是蜡烛,照亮了别人,燃尽了自己,;教师是园丁,辛勤地培育着祖国的花朵。咱们老师的职业被誉为“太阳底下最光辉的职业”,是“人类灵魂的工程师”。每次听到这些赞美老师的文字心里总是泛起一丝丝涟漪。这些涟漪是对作为一名真正乡村一线教师的自己的安慰,是对自己这名一线教师有时对教学懈怠的自责,是为自己有时对待学生不耐心,不细心的羞愧。一年前的现在,怀着憧憬,向往,期待,一心想踏进教育这条道上。家里人说,这工作稳定。是的,对于我们女孩子来说确实是。可是,除去这些不说,选择教师这个职业,真正是因为圆自己儿时的梦想。我敢说,大家小时候或多或少都会对咱们自己的老师有崇拜的心理,偶尔也会幻想某天能当老师站上讲台。一年后的今天,我很庆幸,站在这里,我知道,我已经迈出了理想的第一步——做一名老师。当然了,我现在的高级理想那就是——做一名好老师。虽然只多了一个字,可是从刚去自己工作学校的第一天开始,我就知道,这条道路是艰难的。想着自己刚去学校的场景,我那心里真的还是有点失落的。包岙小学,大多数的人不知道,知道的人大概也不了解。我就在那。有个老师是这样说的,沙头上的学校,不能晒到太阳的,算起来就只有这样一所了。名副其实的老校。古老的年代,古老的校舍,用更直观的现代的数据来讲:“校舍是已经被鉴定为危房c级和d级”了。可想而知的陈旧,除了青青的瓦大概就只有灰灰的墙了。教师10个,教室6个,学生100多点。一年级课程安排为“包班”。两个大字映在脑门上,就差耳鸣了。接下去的教学强度可想而知了。这帮孩子叽叽喳喳好奇的面对着我所告诉他们的一切。语文,数学兼品德。一个星期,这个班的孩子除了见我还是见我。孩子好奇心被磨灭了,我的激情也荡然无存了。害怕早上的到来,害怕铃声的响起,更害怕学生在教师里尖叫“徐老师”。我开始抱怨,开始通过相对极端的手段对学生犯的错误进行惩罚。学生认错了,但是教育效果实可想而知。直到发生了一件事。有一次,班上的一个调皮生被我叫住了,心里其实只是想让他到办公室里帮我拿下作业。可是,没想到,他一听到说到办公室就站着原地不动了。我又叫了好几次,都没反应。这下心里就火大了。就当面把这孩子在大家的面前批评了。后来,我就听孩子们窃窃私语了,..要被叫到办公室批评居然不去。我一下就蒙了,是呀,这种方式,这种语气,这样的态度。他是我的学生呀!我们的地位是平等的。他误解了我的行为,又因为我被别人误解。作为教师,我们除了要善于发现问题,更要善于解决问题。对待学生我们不应简单粗暴,我们应该倾注更多的耐心和关心,用智慧的方法去解决问题,只有触动了学生的内心深处,他们才会真正接受我们的教诲。寻求教育之“道”,恐怕是我们每一位教育工作者一直在努力探寻并积极实验的事。我想找到幸福的感觉。人有时候显得很愚蠢。总是喜欢把幸福建立在对未来的憧憬上,而不是在享受已有的资源。当生病时认为健康了才幸福,当健康时认为有爱情才幸福,当爱情到来时又认为有钱是幸福,当有钱时认为有地位才是幸福,幸福总是在远处!特别欣赏能“活在当下”的人。我愿意做这样的。于是,我很用心的抓住学生的每一点进步。孩子们又多认识了几个字,我很幸福,孩子们又会读了一篇课文,我很幸福,孩子们又画了副画,我很幸福…..我发现,幸福离我很近。每天,孩子们笑着向我问好,拉着我给我讲故事,刚学了首歌要唱给我听,开心的把自己的零食拿给我吃,说着,老师,给….我想,我是有点喜欢上我的学生了。这群天真的,单纯的小天使。尽管这个班级的孩子多半家庭都是不完满的。可是,我愿意用另一种方式来弥补他们。我愿意多给他们讲几个童话故事。我愿意多抄几首古诗和他们一起朗诵。我愿意多陪陪他们,哪怕课间和这些小屁孩说说他们看的动画片,说说他们早上吃的早饭,说说为什么天那么大,月亮为什么有时候圆有时候尖……我乐意带着这样一颗快乐的心灵去发现快乐、感受快乐。如果你也曾经面临着我的处境,如果你也曾经不能理解你的学生,如果你也因为工作而抱怨。那么,请试着从孩子的欢笑中找我们的幸福感,请试着从自己的心态中寻找幸福感,请试着从工作的喜悦中寻找我们的幸福感,请试着从细节中寻找我们的幸福感。幸福不远,要自己把握!第二篇:新教师感悟大自然的教育——新教师岗前培训心得“眼中有生命,心中有学生。”,华阳中学校长祝长水在新教师岗前心理培训会上的这句话让我印象非常的深刻。这句看似非常质朴的一句话却让我对教师这个职业更加的敬畏,对自己将要成为一名教师倍感责任重大。生命是平凡却又伟大的,作为教师面对这些充满无限希望的生命时,我们应该怎样去“育”,这是一个新教师在开始和以后的工作中都要解决的问题。在这次培训的过程中,从各位经验丰富老师的讲座中我体会到

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