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新教师三年培养计划

第一篇：新教师三年培养计划新教师三年培养计划教育教学2009-12-0411:16:43阅读741评论2字号：大中小订阅为加速青年教师的成长，使之成为具有高尚师德和较高教育教学水准的青年骨干教师，特制定此计划。一、指导思想：为更好适应当前教育及我校整体改革的飞速发展，实践“三个代表”重要思想，力争在较短时间内提高新任青年教师的政治、业务素质，努力为学校建造一支师德高尚、素质优良、结构合理的教师队伍，为我校全面提高教学质量作出应有贡献。二、总体思路：主要思路：明确目标，重在培养，严格考核，逐步提高。坚持一个“严”字——从严要求，严格管理，严格考评。完成三种课型——汇报课、评优课、示范课。课堂教学上好四个台阶——正确、清楚、科学、透彻。培养目标推进三个等次——合格、胜任、优秀。三、培养目标及措施：（一）、适应合格期：（1年）1、培养目标①熟悉所教学科课程标准，教学内容，具有本学科基础理论和基本知识，了解学科教学特点。②对所教学科具有基本教学能力，运用科学的教学方法，较好地组织课堂教学活动，体现教师主导作用，语言表达清楚规范，板书条理，操作有序，并能用电教手段辅助教学。③具有一定学习理论知识能力，不断改进教学工作，并能在有关人员指导下开展教研活动。2、培养措施①学习教育教学理论，做好学习笔记和课后小记，参加教研和业务进修活动。②开展听课、评课活动，师徒间每周1节以上，并在指导老师指导下上好汇报课。（二）、基本胜任期：（2年）1、培养目标①掌握所教学科的基础理论．基本知识和学科特点，并具有较为丰富的与教学有关的知识，在校内有接受本学科教学咨询能力。②具有一定教育教学能力，能运用教育教学理论较好地组织教学，语言表达准确清晰，有逻辑性、有感染力、板书条理，操作熟练准确。运用教学反馈优化教学。③具有一定教研能力，能承担研究课题，开展教研，较好地利用现代化手段，不断改进教学，并逐步形成自己的特色。2、培养措施①学习教育教学理论并结合教学实践写出课后反思，参加校内、外各类教研活动，业务进修。②定期承办校内汇报课、观摩课，并认真组织评课，积极参加市级以上评优课，研究课活动。（三）、发展优秀期：（3年）1、培养目标①熟悉掌握所教学科的基础理论，基本知识和学科教学特点，具有丰富的与教学有关的知识，并具有本学科教学咨询能力。②具有较强的学科教学能力，较好地运用教育学、教育心理学和教学方法知识，组织和实施教学活动，语言表达难确、清晰、科学、逻辑性强，富有启发性，具有较强的教学设计和应变能力。2、培养措施①学习教育教学理论，结合教学实践进行教改实验，参加市、校各级教研活动，业务进修。②定期承办校级以上示范课、研究课，并认真组织评课交流活动。青年教师的培训工作将是我的一项常抓不懈的工作，通过本计划的实施一定会使青年教师培训工作在再上新台阶，使我校的各项工作水平进一步提高。第二篇：新教师培养计划（精选）落别乡坝湾小学2014新教师培养计划一、新教师基本情况王梅女出生于1988年5月2日，毕业于云南师范大学商学院汉语言文学专业，2014年9月招考分配到我校特岗教师；雷春女出生于1991年10月2日，毕业于黔南民族师范学院汉语言文学专业，2014年9月招考分配到我校特岗教师。二、培养目标通过培养，使新上岗教师摸索出适应自己学生的教学方法，尽快适应教师岗位，成为学校教育教学骨干力量。三、工作措施1、领导、老教师、青年骨干教师与新教师结对帮扶，结对领导每周至少1次走进新教师课堂听课，并有针对性的现场示范指导，对所听的每一堂课相应的教案进行检查，与上课教师交换意见；结对教师随时与新教师交谈教学中的问题，每两周至少听一次课，每周至少关心一次新教师作业批改及辅导学生情况，并提出指导意见，做好记录。2、教务处严格要求新教师，组织新教师认真学习学校教学常规管理制度和“六认真”考核细则，明确教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。全：全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人。严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。实：从实际出发，踏踏实实，讲求实效。精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要。活：讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间。在此基础上，努力做到“三个注重”，体现“五个要素”。“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育氛围；注重多种教学手段及教学艺术的综合运用；注重培养学生的自主意识，交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发兴趣，鼓励学生探究运用，引导学生创造性地学。3、教务处认真督促新教师备课、听课、作业批改、辅导学生、课后反思等。（1）新教师备详案，不得照抄照搬参考书，可以从网络上多处下载整理为自己切实可行的教案，做到一课一案，包括作业评讲课，教