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新教师个人参培计划

第一篇：新教师个人参培计划新教师个人培计划于洪区闸上小学丁晨作为一名教师应当能够终身学习，作为一名新入职的年轻教师，学习更是至关重要。这次于洪区组织的新入职教师培训为我们的学习提供了一个很好的平台。随着课程改革的深入，这个社会对教师的要求在不断提高。因此，我需要不断提高自己的政治理论水平和专业知识水平；按时完成各项任务；注意提高自己的文化素质，苦练扎实的基本功，脚踏实地的抓好教师业务学习，通过学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。因此，我根据自身情况给自己制定了如下计划。一、总体目标通过一年的培训，主要在师德修养、课堂教学、班主任工作三个方面取得突破。认真贯彻新入职教师培训的相关要求，积极参与培训，珍惜培训机会，严格要求自己，以成为一名优秀的人民教师为方向，以坚持一切为学生服务为宗旨，努力做好自己的工作。（1）提高师德修养。在于洪区教育局的集中培训为我们的师德修养又添加了一重保障。平时教学过程中，也要做到“身正为范”，爱学生大于一切。（2）提高教学能力无论在聘任学校还是基地学校，都要认真听课，做好笔记，及时消化学习到的知识；认真进行集体备课，上开课，贯彻三循环两反思的要求；积极参加教研活动，探索小学生的作业中易出现的错题，寻找避免错误的方法；结合教育教学实际，多思考多总结，保质保量完成随笔；做到虚心求教，有问题及时与导师沟通。（3）学习关于班主任工作方面的知识由于自己没有班主任经历，所以更需要多向带教班主任学习；积极走进课堂，参与班级活动；认真研读班主任工作的相关书籍，完成读书笔记。二、具体措施（1）备课。无论是培训时还是教研员指导时都提到了备课的重要性。我会尽量做到备三次课：首先看完教材后自己有个想法，然后和导师一起探讨并借鉴他人的教案以完善自己的思路，最后在反思栏中对教案再一次修改。并且每个班的学生学习情况各不相同，所以要琢磨出适合学生的课。（2）听课、上课。积极参加各种听课、评课活动，多听听师傅和其他老师的课。在他们的身上汲取闪光点，课后从教学方法与过程、学生知识掌握情况、课堂掌控能力、学生作业反馈等各方面和导师探讨、交流，并勇于找到突破，阐述自己的想法，从而不断完善自己的课堂，在教学中努力形成自己的教学风格。（3）反思。做到每上完一节新课就立即写好反思。回顾上课的情况，对于不足之处的改进方法和可取点都一并记录下来完善自己的教案，给自己一点点进步的空间。这也是我一点点宝贵的经验积累。（4）培训。认真参加培训学习，勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，学习小学语数学课程标准。出席培训时做好笔记，日后拿出来看看自己是否做到，时时以目标鞭策自己。（5）坚持每个月至少要看一本书，书的内容可以是儿童书籍，可以是专业知识方面的书，可以是教育心理学专著，可以是管理课堂方面的书„„做好读书笔记，积极思考，还要将书中学到的知识是当地运用到工作中。本着这样的目标和措施，我将更有动力去一一完成。希望我在属于自己的三尺讲台上用汗水灌溉出美丽的花朵！让孩子们学得轻松，学得出色。今后的路还很长，慢慢积淀出宝贵的、难忘的教学经历。第二篇：青年教师个人参培计划青年教师个人参培计划作为一个教师，幸运的是拥有和孩子们共同成长的机会，要当好一个老师，我觉得要坚信：爱能融化一切，爱能创造一切。一、自我剖析（一）优势分析1.作为年青人，我有着充沛的精力和灵活的头脑，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。2.能在教学中熟练地运用现代教育媒体并会制作教学课件，并在工作中进行摸索、探究。3.具有较强的事业心，平时能对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训，逐渐形成具有个性的教学设计。4.敢于在教学中做一些尝试，努力钻研，实行分层教学，做到因材施教，5.注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知的氛围。（二）存在问题1.在课堂教学中创新意识不强，对学生知识要求多，能力训练考虑少，偏重学生分数，而较少考虑学生个性。2.较注重纯学科的教学，而忽略了跨领域学习的必要性，使学科教学有时显得有些封闭性。3.科研中带有自己的感情色彩，对于感兴趣的内容钻研得较多。二、自我定位在以后的工作中，广求良师，博览群书，努力探索，成为知识渊博、教学技艺精湛的骨干教师。三、自我发展（一）学习方面1.每学年听课不少于30节，通过对相关学科的学习与了解，促进本学科与其他学科之间的联系与沟通，寻找教学规律，为培养学生的综合素质打下扎实的基础。2.针对日新月异的教育理念，积极上教育类网站，汲取先进的教育教学理论，吸收成功的教育教学经验，探讨教育教学工作中的得与失，从而快速提高自己的教育教学水平。3.写1-2篇高质量的论文。（二）教学方面1.继续学习新基础教育理念，应用于我校的自主性学习教改中，摸索适用于我所带班级的整合点，