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新教师代表发言稿 第一篇:新教师代表发言稿新教师代表发言稿尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!告别了假期的安静与沉寂,崭新的校园里又充满了欢声笑语。很高兴,能在这个美丽的季节和你们相聚在一起,和大家一起分享新学期的喜悦!在这播种希望的日子里,我很荣幸能站在这里代表新教师发言,我代表全体新教师向在场的各位领导、老师和同学致以新学期最美好的祝愿和最真挚的祝福!带着对前途的憧憬和对未来的期盼,我们来到了****小学,这里有关怀备至、平易近人的校领导;这里有呕心沥血、诲人不倦的老师,这里有勤奋刻苦、积极向上的学生。因此,能成为其中的一员,我们感到无比的自豪!老师们,同学们!新学期已经开始,人生的新篇章也已打开!我认为,作为一名教师,这本人生新篇章的扉页上应当写上这么四句:第一句,教书育人是教师的天职。“师者,传道、授业、解惑也”。教师必须以严谨、务实、勤奋的态度对待教学工作,精心备课,细心讲解,耐心解答,努力把学生培养成为德、智、体等各个方面全面发展的人。第二句,为人师表是教师的本份。“德高为师,身正为范”。所谓言传不如身教,教师应当成为学生的道德榜样,以自己的道德意愿去觉醒学生的道德意识,以自己的道德感情去感染学生道德情感,以自己的道德行动去引导学生的道德行为。第三句,终身学习、追求卓越是教师的根本。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。要给学生一碗水,教师就必须要有一桶水;更何况当今世界,知识更新日益加快,知识获取途径越来越多样化。因而教师必须持续不断的学习,刻苦钻研业务,不断提升和完善自己,才能担负起教师的职责和尽好教师的本份。作为新教师不但要向书本学,更要向老教师请教,同时也要不耻下问,虚心向学生学习。第四句,尽心尽责、服务学生是教师的使命。我认为,教师与学生本质上是一种共生关系,教师对学生的服务是共生原则下的两个生命体的交融过程。这种生命交融式的“服务”,在日常生活中表现为“想学生所想,急学生所急,谋学生所谋”;而在精神层面则表现为“价值理念的共享生成,行为风范的相互习染,精神风貌的共同塑造”。一句话,“尽心尽责、服务学生”就是“本着服务的心,对学生的未来生命质量负责”。这是一名教师不可推卸的使命。人生有千条路,条条通幽处。普通教师,文明使者,丰碑自己树。既然爱的选择决定我们站讲台,那我们就无怨无悔!大浪淘沙,方显真金本色;暴雨冲过,更见青松巍峨!请领导们放心,陶行之先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的名言,是我们每一位教师的座右铭。我们定会用仁爱之心碰撞出学生的心灵之火,用努力和奉献让牛兰甸小学的明天更加美好!最后,我想跟各位新老师再共勉几句:已为人师,苦中多乐;立志从教,一生常乐!既然选择来到牛兰甸小学,那我们就当风雨兼程。希望我们能以乐观的心态,顽强的毅力,去迎接新学期的挑战,让我们做二月的春风,剪断人生幽谷中的荆棘,去欣赏那姹紫嫣红的春天吧!最后祝福在座的同学们学有所成,祝福各位老师事业成功,祝福试牛兰甸小学的明天更加辉煌!谢谢大家!第二篇:新教师代表发言稿教师的春天童年时代,我最敬佩的人就是老师。那时候记得最牢的一句话就是:教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润,他们就这样崇高的劳动着。而正是这份激情、这份执着给了我无穷的力量,使我的人生信念更加坚定。于是,在人生的第一个十字路口,我毅然选择了教师这一职业。我自豪,我是一名教师。当我第一次以教师的身份踏进兰化三校时,我的心情是多么的激动、多么的自豪。然而,俗话说的好:醉后方知酒味浓,为师方知为师难。来到学校后我发现,教师这个职业原本没有想象中那么简单。学校的老师们,为了上好一节课,常常认真阅读各种有关的参考资料,寻找各种与教学相关的信息;为了上好一节课,年轻的教师经常积极的向有经验的老教师求教,不放过一切可以学习的机会。有时已是休息时间,但劳累了一天的老师们仍然围坐在一起讨论教学的问题,希望能找到更多好的教学方法来提升自己。我知道,全校的老师们这么辛苦的劳作,都是为了孩子!作为一名新的青年教师,我被我校所有老师的辛勤工作所感动,我也立志要成为他们那样优秀的教师!春天虽然已经过去,但是教育改革的春天正悄然来临。在新课程改革的大环境下,会造就一批优秀的年轻教师。课改给像我一样入职不久的新教师提供了一个新的机遇,如果我们能在课改中与时俱进,硕果累累,那么,我们得到的将不仅仅是一个教师的头衔!我早已知道,那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴;那所有的一切,为的是孩子,奉献的是自己!但是,对于当初的选择,我今生无怨无悔。我将趁着年轻,不断学习,不断进取,用今朝的热情去谱写明天的辉煌。我将用自己的双手和大家一起默默耕耘,共同托起中国教育明天的太阳!第三篇:新教师代表

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