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新教师入职培训计划

第一篇：新教师入职培训计划新教师入职培训内容目的：1、掌握基本的带班实践方法和技能。2、锻炼主动学习和反思的能力。内容一：幼儿入园前我们要做什么？幼儿焦虑——家长焦虑——家园矛盾、入园难问题原因：家庭教育存在问题、幼儿生活能力弱、溺爱（过分以孩子为中心）、教育方法简单粗暴，孩子缺少安全感；幼儿性格敏感；1、了解幼儿家庭信息方式：（1）小组见面会（家长带幼儿）：填写幼儿调查问卷，交近照（过敏、病史等）及家长基本信息表、亲子活动预期目的：建立家长初步对老师的了解和信任，教师熟悉幼儿的信息和个性特点，为入园做准备，让幼儿了解幼儿园、班级和老师，减少陌生感，教师适时的对家长进行入园培训。@调整幼儿作息时间@用鼓励、积极的语言谈论幼儿园@锻炼孩子的生活能力@入园常见现象，家长要理解（吃不饱、早晚哭闹等）会后班级教师共同汇总和熟悉幼儿资料，了解家庭的教育信息（谁带孩子？）（2）新生家长会：（签到）重要性：在家长状态最好的时候，把我们想传递给家长的信息送达到，初步建立家园信任和联系。由于我们有了前期的见面会，了解了家长的各方面信息，就能更有针对性的组织内容。形式：@传统式：老师讲、家长听@互动式：老师可组织简单破冰游戏，增进家长的融入度。（例子）（各有优缺点）2、知识和技能储备：幼儿入园会哭闹，减少哭闹方法：@教师会组织丰富的游戏内容（老猫睡觉醒不了、），@吸引幼儿（每班准备若干首儿童歌曲、故事等）教师要熟练演唱（配合肢体）儿歌、做律动（小老鼠）、@讲简短、趣味故事（以动物为主，配合手偶等立体教具或头饰）变魔术、@熟悉一日各环节（什么时间干什么，这个时间孩子可能渴了、有尿了、困了、一般进餐时和午睡时孩子哭闹的较厉害），不容易尿裤子。目的：态度温和、亲切，给孩子营造有安全感的氛围，不是以哄为主，教幼儿基本的生活技能，游戏等丰富的形式让孩子尽快接受幼儿园和老师。（如果强制，例子）3、物质准备：（1）环境布置温馨、可以在见面会收一张家庭照，布置在教室。（2）玩具（大些、颜色鲜艳）（3）图书（内容、大小有选择）（4）拉拉车、娃娃等（5）自带玩具或物品（6）把幼儿名字或标识在衣柜、水杯架、毛巾架和鞋架做好4、班级管理需注意（略说）（1）三人多沟通、主动配合。（2）班级各项资料、记录要梳理、分类收纳好。（照片、签到、保险单号、、、、）（3）建立班级群、及时准确反馈信息（例），激发家长参与班级活动的热情。内容二：幼儿入园工作内容及注意一、常出现问题：1、教师记不住孩子名字（提前请家长在罩衣上缝好名字）2、孩子尿裤子老师没发现（老师常摸，尤其来接前）3、有磕碰、或孩子之间抓挠现象（老师随时看孩子的行为和面部）4、家长担心喝水少，还有的不会用水杯）（多喝、可短期先自带水壶）5、恋物（可以带着）二、一日生活各环节描述：入园：7点半——8点半老师亲切和孩子打招呼，接宝宝进班，和家长再见。（一般家长会叮嘱一些话，尽量记住）8点10分：早点：由于孩子刚入园，情绪不稳定，如哭闹厉害，就不要吃，危险。8点半左右，宝宝都来了，老师可以尝试点名字（看罩衣）幼儿活动内容：各种玩具、老师可介绍班级。8点30分——11点：小便（不是尿尿）、喝水*动的活动：游戏：开火车（一个搭一个肩膀，不参加的可以观看）、老猫、歌表演：小老鼠上灯台、门前大桥下*静的活动：听故事（教师用教具）、手指游戏：大拇指是爸爸、、、*户外活动：器械游戏*生活练习：认识自己的口杯、毛巾、学习洗手（空手练习）*区域活动：喂动物宝宝搭高楼娃娃家汽车城钓鱼进餐：学习用勺（开始可能吃的少些，哭的厉害不喂，危险）午睡：脱罩衣放到宝宝的床头，外裤厚的脱掉，外衣厚的、有帽子脱掉（哭闹厉害的隔离远些，避免都哭醒）一日作息：7点30分——8点30分来园接待、幼儿自主游戏早点（饮水）8点30分小便8点30分——9点游戏活动9点—9点10分入厕、饮水9点10分——9点40分游戏活动9点40分入厕10点：饮水9点40分——10点40分户外活动（体能游戏）10点40分——11点入厕、盥洗、11点——11点40午餐、漱口（饮水）12点——14点20分午睡（入厕、脱衣服）14点20——14点50穿衣、入厕、吃水果、饮水14点50——15点30游戏活动（生活练习）15点30分——16点晚餐16点——16点20分饮水、入厕、自主游戏、16点20分——17点离园*晨间接待：（1）开窗通风。（2）和孩子、家长问好。（怎样称呼？幼儿名字（尽量不叫小名）注意一视同仁，不要有亲有疏。观察孩子情绪和面部，了解幼儿口袋是否带东西？记住家长的特别叮嘱。（例如）（3）不和家长过多时间交谈，边接待门口幼儿家长，边关注各活动区幼儿参与情况。（4）组织幼儿分组整理、收纳区角材料，入厕、盥洗。（排队、轮流）（5）吃早点，可在准备时读儿歌、讲进餐要求