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新教师岗位培训总结1

第一篇：新教师岗位培训总结1新教师岗位培训总结在人事处（教师发展中心）领导的精心安排下，7月15日-2018年7月20日学校针对我们新入职的教师开展了新教师岗位培训。这次培训内容丰富充实，涉及到我们年轻教师现在最需要的业务技能和科研技能的，受益匪浅。培训分校内培训和集中研修两个部分进行。7月14日上午新教师岗位培训开班仪式在图书馆第三报告厅举行，学校领导、发展规划处、教务处、研究生处、财务处、人事处等相关负责同志分别从学校发展历史、学校定位与特色、办学思想与理念、十三五发展规划、教学制度与管理规范、科研管理与研究资源、财务制度与经费使用、人事制度与教师发展等多个方面进行了简要介绍，使我们新进教师在最短时间内熟悉与自身工作密切相关的学校制度、规范、机制与资源。7月15日上午，我们新入职的老师坐大巴车前往河南省林州市爱国主义教育基地“红旗渠”纪念馆，该馆是为了纪念林县（现林州市）人民为了改变缺水旧面貌，发扬“自力更生，艰苦创业、团结协作、无私奉献”修造红旗渠这一伟大创举而建立的。通过参观学习，我们感受到了红旗渠精神的巨大震撼力和穿透力。下午，我们学习了红旗渠旅游景区的现场教学，红旗渠精神既充满了中华民族的豪情壮志，又彰显了正确的人生价值观；既承载了中华民族传统文化，又凸显了中国人民的理想和追求。中华民族精神以爱国主义为核心，以自强不息，厚德载物为基本内容，以凝聚民族力量，推动社会进步为主要特征。人工天河红旗渠显示了中华民族精神强大的生命力，凝聚力，感召力。7月16日，我们进行了一天的团队建设-户外拓展。通过拓展，我感悟到了凝聚力是团队的主心骨，我们大家齐心拧成一股绳就能发挥最大作用。团队就是需要大家团结一致，需要有勇于奉献勇于牺牲的成员，毫不吝啬的献出自己的力量。相信团队，信任团队，相信自己的潜能，潜能无限大拓开视野和知识宽度，展现才能和潜力，也许正是拓展的真正意义。接下来三天的培训主要是人事处领导邀请高校的知名专家学者针对新教师工作需求，围绕师德师风、转型冲击与高校新教师专业成长、现代教育技术与教师专业发展、互联网+高校教学创新实践分享、高校教师教学技能等领域开展。在集体培训中，我明白了高校教师师德师风的重要性，教师自身的行为对学生有着非常重要的影响。这种影响远远超过了我先前的认识，为人师表，一言一行都会给学生带来影响。培训的内容让我明白，教师素养首先是教师的师德修养，师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，也教会学生如何做人，而我们教育的最根本的目的也正在于此；其次，培训的专家学者重点讲述了新入职高校教师如何培养科研能力和方法，包括获取信息的能力：时刻关注国内外最新成果，掌握学科发展的最新动态，发现和抓住适合自己的研究领域。勤于思考的能力：不断发现问题、解决问题的过程。勇于攻关的能力：不达目的誓不罢休的信念，从实践中寻真知，高质量地完成自己所承担的科研任务。开拓创新的能力：善于发现，集思广益，开拓创新，运用新的技术手段，提出新的思路和见解，探寻全新的解决方案。果转化的能力。以寻求为导向，注重对科研成果的转化。给我们上课的老师谈到了教师专业成长的问题，新师刚入教，首先进入适应期，专业思想和专业能力都不成熟，这段时间确实得勤奋刻苦。我们还年轻，我们要为教育事业奉献微薄的力量。接着进入发展期，这是一个矛盾不断爆发的时期，我们在教育事业奋斗，一定会碰到许多的困难，只有不断发现问题，之后通过努力不断解决问题，人才会成长起来。然后，会过渡到成熟期。在接着进入高原期，这时人很难再发展，会出现停滞现象，但如果不断努力，就会达到突破。再者，也深刻了解到了教师的成长公式，经验+反思=成长。让我不再彷徨，因为每一份职业都有它的成长过程。通过此次培训，促使我作为一名新教师尽快完成角色转变，明确自身需掌握的基本技能和岗位素质，增强爱校、爱岗、敬业的责任感，强化为人师表、教书育人的使命感，对于我教师生涯的成长进步起到了重要的推动作用。人事处的领导和同事在此次培训中投入了巨大的精力和心血，非常感谢你们的辛苦付出。第二篇：新教师岗位培训总结新教师岗位培训总结为了使我们新教师能更快更好地适应自己的岗位，毕节教育局组织了为期5天的新教师培训，这对我们来说都是一次绝佳的机会。培训时间虽然短暂，但收获很大，使我受益匪浅。xx年2月24日，我们终于迎来了期待已久的新教师岗位培训，此刻的我，坐在毕节市第二中学的多某体教室里，重新感受这种学习的滋味，心情显得有点激动，离开大学后才突然意识到这种学习机会的可贵，也许是应了那句“书到用时方狠少”的古训吧，更何况现在工作中碰到的很多问题是以前在大学里面永远也学不到的，而此次的新教师培训正很好的满足了我们这方面的需求。因此对于每一节培训课，我都非常认真的聆听，积极参与到