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新生儿科学习总结

第一篇：新生儿科学习总结泸州医学院新生儿科学习总结2010年6月13日-20日我到泸州医学院新生儿科进行了为期6天的学习，受益匪浅总结如下：1.了解了新生儿病室的合理建筑布局。新生儿科相比其他临床科室建筑布局方面有很的不同，强调合理利用空间，合理布局，必须做到洁污区域分开，功能流程合理，符合医院感染预防与控制的有关规定。如患儿进入通道与医务人员通道分开，从不同的通道进入，医务人员入口处有更衣室，消毒洗手间，换好工作服洗手后方可进入病房。病房、洗婴室、配奶室分开，普通病房隔离病房分开，合理规范。2.泸医新生儿病室有良好的消毒隔离措施。配备了必要的清洁和消毒设施，入口处有消毒洗手间，每个房间内至少有1套洗手设施、干手设施或干手物品，洗手设施为非手触式。每天有专门护工，负责擦暖箱和各种仪器、各种消毒液的更换，奶嘴的消毒，每个新生儿暖箱有一套免洗消毒液。护理人员操作前洗手，每接触一次新生儿均用免洗消毒液消毒双手。患儿出院后每个暖箱及床单元用含録消毒液擦拭，用三氧消毒机进行终末消毒。3.新生儿科护士上班期间精神面貌都很好。护士上班是统一着装，穿工作服、工作裤、专用护士鞋，戴护士帽。医护人员工作时间都把手机调在振动，根本听不到手机铃声，也没有人接听私人电话，都是各司其职。她们只有总务护士记账、主班护士处理医嘱和护理班护士写护理记录坐下来，其他班几乎都没坐下来，总是在不停地巡视。4.严格执行各项规章制度及操作流程。每一个班次、每一个人都必须把事情做完，清清爽爽地交完班，轻轻松松的下班。交接班时，对每一个患儿逐一进行床头交接班，这绝不是走形式，而是认真地进行。每一个班次都要检查全身皮肤情况、颜色、皮疹、红斑，有无红斑破溃，是否需要处理。每日输液前有一名护士专门检查留置针是否良好，有无回血，有无渗漏，局部皮肤有无红肿。她们护理人员较多，实行周排班制度，每天的排班是弹性化的，随时可以调配护士充实到需要的班次和岗位。根据情况，合理分配人员，在工作最繁忙的时候保证护士的人力。她们的工作分工十分明确，有清晰便捷的服务和工作流程。比如：迎接新患儿入院的工作流程，先抱到沐浴室，对患儿进行全身检查，更换统一婴儿服，带手圈，测肛温，称体重，穿纸尿裤，安排床位。晨间治疗护理分成三办（没办两组）进行，一办管治疗（输液打针抽血），一办管护理（沐浴、病情观察如大便性状，皮肤，精神状态），一办配奶喂奶并记录进奶量，这样使整个工作条理更清楚，她们的每位护士都能按照流程操作并自我检查工作是否符合规范。6.她们在实习生教学和规范化培训方面有一整套教学程序，从思想到理论到操作，每一阶段该完成那些有固定的考核办法。每月一次培训，从理论到操作严格要求，人人达标，完不成的必须完成后才能进入下一阶段。教学全以多媒体教学方式进行，考试实行人机对话，机动选题防止作弊现象，真实反映每位护理人员的理论知识水平。7.护理文书方面，她们的各种执行单不入病历。书写护理记录时按病危病人记录，准确记录出入量。但记录液体时根据医嘱的输液速度，书写一组签一组字，与临床治疗完全分开进行。8.新生儿病室有完善的管理制度和各项工作流程，制定成册，放于办公室常学习，并作为新护士入科必学、必熟悉的项目。第二篇：新生儿死亡评审总结新生儿死亡评审总结报告为了保证母婴健康和生命安全，提高新生儿的医疗保健水平，降低新生儿死亡率，及时了解和掌握新生儿死亡现状、死因结构及动态变化规律。我县于2011年11月9-10日严格按照《甘肃省新生儿死亡评审规范》对今年的7例新生儿死亡进行了评审。通过组织专家和相关人员对死亡新生儿病例的诊断、治疗、转诊、喂养及护理等环节进行系统回顾和分析，发现在管理和技术方面存在的问题，提出了有针对性的干预措施。一、我县新生儿死亡现状概述今年我县共有15例新生儿死亡，评审7例，均为农村户籍，县人民医院死亡4例，乡卫生院死亡1例，妇幼保健站出生2例，转入县级医院而死亡。其中新生儿出生窒息3例，呼吸衰竭2例，新生儿颅内出血1例，新生儿败血症1例。创造条件可避免死亡4例，不可避免死亡3例。二、新生死亡评审发现的主要问题我县对发生在本辖区内的7例新生儿死亡病例进行了评审。其中新生儿出生窒息占主要原因，新生儿呼吸衰竭次之。由此可见提高新生儿的出生抢救是我们的工作重中之重，在农村不仅要加强孕产妇系统管理，防治胎儿宫内窘迫、提高新生儿窒息抢救能力，同时还要进一步提高住院分娩率，以减少和降低出生窒息的发生和死亡。进一步提高围产儿、新生儿医疗保健服务水平和服务质量，减少新生儿死亡。三．干预措施1.加强提高新生儿窒息复苏的抢救水平，定期进行举办新生儿窒息复苏的培训班。以提高医疗水平。2.加强医院管理，改善医疗环境。3.加强新生儿病区管理，减少新生儿病房内人员流动。4.大力宣传科普知识，做好健康宣教。附件：1