新版PEP六年级英语下册第二单元B LetTalk教案.docx

新版PEP六年级英语下册第二单元BLetTalk教案

第一篇：新版PEP六年级英语下册第二单元BLetTalk教案Unit2Lastweekend一、教学内容：P16Let’stry,Let'stalk，二、教学目标与要求1.能够了解let’stalk的大意，并能简单复述对话。2.能听懂并能完成partBLet’stry.3.能够了解单词magazine，better，faster的意思。4.培养学生正确的兴趣爱好.4、能理解并询问他人在过去时间里干了什么事情。5、掌握句型：Didyoureadbooks?Yes,Idid./No,Ididn’t.三、教学重点：1、能理解并询问他人在过去时间里干了什么事情。2、掌握句型：Didyoureadbooks?Yes,Idid./No,Ididn’t.四、教学难点：Let’stalk动词过去式的变化规则.五、课前准备1、多媒体课件。2、教材光盘。六、教学过程1、Warm-up(1)复习(wenttoapark,wentswimming,wentfishing,wenthiking,readbooks)(2)教师用课件呈现本单元所学单词（组）。2、Presentationandpractice(1)Let’stry听对话，选择图片(2)说唱课件上的chant。B.Let’stalkLet’stalk(教材光盘展示)（1）、了解课文大概意思、认真阅读，理解对话意思，找出不懂的句子或单词（组）。（2）、播放光盘动画一次。再播放光盘，老师讲解重点句子：（3）、带领学生学习单词及短语，magazine,hadacold,slept,better,faster.通过教师领读，小老师领读，组长检查，熟练掌握单词。（4）、再次播放录音。思考Didjohnseeafilmlastweekend?/Whatdidhedo?小组讨论，找出答案，抽生回答。再次播放录音，跟读，要求生模仿语音语调。生分角色朗读，男女生读，分组读。七、homework。七、板书设计：LastWeekendmagazine杂志better---good更好faster---fast更快八、教后小结：一向以来，人们小学英语教师的语言知识能力要求不高，认为小学英语简单，不需要太好的语言功底，只要有良好的教学技能就可以了。其实时代在进步，社会在发展，同样英语作为人们最广泛的交际用语之一，更是随着高科技的迅猛发展而日新月异地变化着。如果我们的英语教师故步自封，不求进取，那么不但自己的语言知识很快陈旧落伍，误人子弟，而且会被时代所淘汰。第二篇：新PEP六年级下册英语第二单元测试题六年级下册英语第二单元测试题姓名______得分______一、写出下列单词的过去式。（15分）visit______do______play______read_______am/is_____watch_____wash_____clean_____want_____sawhave______cry______fixlistengo二、英汉互译：(每小题1分，共10分)1、上周末6、washclothes2、呆在家__7、readabook3、打扫房间8、listentomusic4、感冒9、playfootball5、看电视10、seeafilm三、根据句意和已给出的首字母，补全单词。（每小题1分，共10分）1、Hewtoaparkyesterday?2、Icmyroomlastweekend.3、Didyourthemagazine?4、DidLucychercloths?5、LastSaturday,Candyvheruncle.6.Whatdidyoud_____lastweekend?7.Sher______abooklastnight.8.Hewenth________yesterday.9.Amyl_________tomusiclastTuesday.10.Wew________fishingyesterday四、选择(每小题2分，共28分)()1、-Didyouhelpmecleanmyroom?-Yes,I.A、didB、doC、does()2-WhatdidLisadoyesterday?-Shetomusic.A、listensB、listenC、listened()3、-Whatdidyoudolastweekend?-ITV.A、sawB、lookedatC、watched()4、DidJohnfootballyesterday?A、playB、playedC、plaied()5、Theybookslastweekend.A、readB、readedC、look()6、DidyouplayfootballZhangPeng?A、wit