新老教师主持词5篇.docx

新老教师主持词5篇

第一篇：新老教师主持词教学经验交流大会主持词各位老师：学校的发展离不开教育教学研究。要想提高教育教学质量，就必须提高教师整体的专业化水平。要想提高教师的专业化水平，就必须提高教师的教科研素质。因此学校提出“为教而研，以研促教，以研兴校”的理念，让制度保证教研的恒常、让学习拓展教研的广度、让课题引领教研的高度、让展示提升教研的价值。在新课程新理念的指导下，教学研究在我校已经蔚然成风。我校在教育教学的各个方面，各个环节都有了新的收获。但是，我校的教研工作，从深度和广度上看，还不尽人意，课堂教学中还存在着很多问题，尤其是青年教师参加工作时间较短，在课堂教学经验积累上还有不足，为了使我校“传帮带、一帮一”活动更好的落实，特举办了本次教学经验交流会。希望通过这次教学交流和经验共享，能够为我们教学实践提出一些好的思路。首先让我们对莅临我校指导的教研室的几位领导表示热烈的欢迎。本次交流会共有五项议程，现在依次进行。第一项：首先请我们学校几位经验丰富的老教师，根据学科的特点谈一下自己教学中的经验积累。大家欢迎。（1小时）交流发言完毕，现在进行第二项：根据刚才发言老师的教学经验积累，新老教师进行交流（15分钟）会议进行第三项。为了更好的推行课改进度，本学期，学校实行教研活动和课堂教学课改双向管理制度，在开展好常规的听评课活动的同时，我们先后对学校教师进行了课改培训，并制定了课堂学习小组评价制度和规范课堂教学评价制度，通过这一段时间的课堂观察和老师们的反馈，发现教学中仍存在一些困惑和问题，下面就《围绕当前课改谈一谈自己在教学中遇到的困惑及解决策略》和《如何调动学生参与课堂学习的积极性之我见》两个主题大家进行交流。希望老师们能够根据自己的教学实践发表自己的意见和看法。（15分钟）第四项：刚才听取了各位老师对于目前教学中存在问题的一些探索，下面由我们教研室的领导给我们提出指导性的意见。大家欢迎。会议进行第五项：我们的教研工作得到了学校领导的高度重视和支持，下面让学校领导对这次交流会进行指导和总结（10分钟）老师们，以上六位老师的交流发言各抒己见，各有所长，不时闪现出智慧的火花。领导的讲话充分肯定了六位优秀教师的发言，并看到了我校青年教师的激情和活力，并就我校教研工作提出了三方面的要求：一要认清形势，牢固树立教研兴校意识，坚持进行课改；二要充分研究和挖掘文本，注重学情的分析，立足课堂45分钟调动学生每一根神经，让学生参与，享受学习的乐趣。三要统一思想，以课堂为主阵地，将各项教研活动做实，将每一课都打造成优质课、有效课。从以上一份份经验中我们深切地感受到，老教师宝刀未老，积累了丰富的经验，也收获了丰硕的成果，奋力拼搏的同时不忘言传身教。最后，我再谈些希望和要求。校本教研的开展必须发挥教师个人和集体的作用。首先，专业引领是关键。要充分发挥骨干教师、学科带头人和特级教师的专业引领作用，创造良好的教研氛围，采用结对子、研讨等形式给普通教师以帮助和指导。其次，老师们要转变观念，积极投身教研，关注实践，深入实际，与其他教师共同探讨，共同提高。教学的改进与提高离不开课堂，我们要不断地总结、反思、提高自己的教学，希望大家以学校的发展为宗旨、以各种教育资源为依托、以学生成长为目标，努力构建具有鲜明特色的校本教研。我们要在巩固原有成效的同时，创新校本教研工作思路和工作方式，扎实深入地推动校本教研向纵深发展，力争在今后取得更大的成绩。第二篇：新老教师新老教师“师带徒”结对子帮带活动方案为迅速提高我校师资队伍的整体素质，尤其是青年教师教育教学水平，加快新教师成才速度，以保证学校的健康稳定发展，特制定本校新老教师“师带徒”结对子帮带活动方案。一、学校推出师风师德好，教育教学水平较高，教学能力强的骨干教师作为师傅人选，一般情况作为师傅的教师应具有中高级职称。二、参加工作三年内的新教师或五年内积极要求上进，热爱教育事业，肯于钻研,工作认真的青年教师作为徒弟人选，新担任高中教学任务的教师也必须作为徒弟人选。三、师徒双方适当通过双向选择，经教务会议通过结成师带徒对子，学校通过专门会议举行拜师会，双方签定师带徒协议书。四、协议期间，师傅有如下义务：１、制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定一个为期一学年的成长提高计划。２、言传身教，指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。３、每2周至少听一节徒弟的课，并提出看法和指导意见，给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。每月针对徒弟安排2节示范课并及时解疑。每月帮助徒弟备一次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材的能力。４、帮助徒弟选定一项教改实验课题，并给予指导。５、每学年内要指导徒弟写出一篇教学论文、一篇教学心得、帮助徒弟掌握命题要领、开好两节公开课（或