新疆2017年教师资格认定(高中政治)考试试题（精选五篇）.docx

新疆2017年教师资格认定(高中政治)考试试题（精选五篇）

第一篇：新疆2017年教师资格认定(高中政治)考试试题新疆2017年教师资格认定（高中政治）考试试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于____A．非指导性教学模式B．结构主义课程模式C．发展性教学模式D．最优化教学模式2、心理辅导的主要目标是学会调适和____A．诊断问题B．克服障碍C．行为矫正D．寻求发展3、《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点，“学不躐等”，下列体现这一观点的是____A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则4、学生因为教师和蔼可亲、知识广博而喜欢其所教课程。这主要体现了人际交往中的A．晕轮效应B．近因效应C．首因效应D．定型效应5、课的类型(即课的分类)的划分依据是该节课的____A．教学目的B．教学结构C．教学任务D．教学种类6、信息加工学习理论的创始者是____A．斯金纳B．巴甫洛夫C．加涅D．苛勒7、安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是____A．认知阶段B．联结阶段C．评价阶段D．自动化阶段8、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是____A．解释的理解B．字面理解C．批判性理解D．创造性理解9、学习的主体因素是____A．教师B．学生C．教学内容D．教学媒体10、先行组织者教学技术常用于____A．发现学习B．接受学习C．个别化教学D．掌握学习11、教学活动的本质是____A．认识活动B．实践活动C．交往活动D．课堂活动12、对于成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是____A．能力B．运气C．努力D．任务难度13、耶基斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是____A．倒U关系B．正相关C．负相关D．无关系14、一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是____A．80B．100C．120D．12515、我国义务教育的课程计划其主体部分是____A．培养目标B．课程设置C．考试考查D．实施要求16、下列属于原始社会教育特征的是____A．系统性B．制度性C．无阶级性D．等级性17、学校产生于____A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会18、按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，迁移可以分为____A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与横向迁移C．普通与特殊迁移D．顺向与逆向迁移19、在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为____A．教学方法B．教学模式C．教学策略D．教学方式20、《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：基础教育管理权属于____A．中央B．地方C．学校D．家庭21、平时我们所讲的“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移?____A．顺就迁移B．同化性迁移C．重组性迁移D．具体迁移22、学生在教师的指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是____A．练习法B．谈话法C．演示法D．讲授法23、小学生的思维____A．正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B．正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C．正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D．完全属于具体形象思维阶段24、创造性思维的核心是____A．发散思维B．辐合思维C．直觉思维D．理性思维25、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是____A．泰勒B．夸美纽斯C．裴斯泰洛齐D．凯洛夫26、选择教学方法的主要依据是____A．教学目标和学生学习结果的类型B．教学媒体C．教师的爱好D．“教学有法、教无定法”二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、产生男女学生学习成绩差异的主要原因是____A．生理因素B．家庭环境C．传统观念D．智力因素E．政治因素2、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在____A．认识的直接性B．学生的主体性C．认识的教育性D．活动的开放性3、抹杀人类学习的主观能动性，带有明显的生物学倾向的学习理论，有____A．桑代克的联结理论B．操作性条件反射学说C．格式塔学习理论D．人本主义学习理论4、形成学校文化最重要的因素是____A．教师文化B．学生文化C．物质文化D．制度文化5、对教育性质起决定作用的是____A．生产力B．意识形态C．执政党D．政治经济制度6、美国认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段：一是认知阶段，二是联结阶段，三是____A．程序化阶段B．内部言语动作阶段C．外部言语动作阶段D．自动化阶段7、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法