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新课程改革学习心得

第一篇：新课程改革学习心得--精选公文范文--------------------------新课程改革学习心得目前，课改教改在全国全面展开，这是一场深刻的教学革命。而广东是高中课程改革的先行者，作为教师的我们应该怎么办?我们要提高，应该怎样提高?在我看来，观念的转变尤为重要。新教材注重语文与生活的联系，着眼于青少年的人格发展和现代语文能力的提高，理解人与自我、人与社会、人与自然的和谐发展，集人文性、实践性、综合性、汉语性于一体，具有很强的可塑性。新教材显示了这些特点，而教师除了精深的专业知识，明确的教学目标和高度的责任感之外，还应具备哪些素养呢?下面几点就是语文教师应具备的素质。一、搜寻信息博览群书汉语是一个民族的语言，是传递信息的载体。当今社会科技发达，信息灵通，教师必须注重搜寻信息、博览群书，----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------讲课时渗透信息，充实教学内容，学生在自己合作探究的同时教师必须对学生的质疑有一个丰富完美的解答这样学生就会学得满足满意。同时还要注意课文阅读取材的广泛性，使教材承载着大量的社会、人文、历史及自然科学知识，学生在学习使用语言的同时，还将接触到许多诸如天文地理、文化艺术、古今中外的背景知识和一些未知领域。若老师孤陋寡闻知识面窄，在教学中就会捉襟见时，被动应付，就不能应付自如，举一反三。二、语文兼顾训练驾驭交际功能是语言最本质的功能。汉语是世界上最古老最具多义性的语言。运用语言表达思想要恰当;运用语言传递信息要准确;运用语言辩论事理要严密。教师要引导学生听、说、读、写，兼顾教材，学会在生活中撷取语言。生活处处皆语文，利用这一优势，尽可能地为学生打开语文世界之窗。所以教师应加强自己的文学修养，丰富自己的知识储----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------备，提高自己的文化知识。使教学富有文学色彩，生活情趣，让学生在活跃的气氛中得以感化掌握知识。三、左右逢源多才多艺语文教学的特殊性决定了其施教的程序和方法与其它学科的巨大差异。语文重实践运用，要求学生在学习过程中，听的明白，说的清楚，看的透彻，写得生动，思的正确。新教材注重挖掘学生潜能，培养学生的创新精神和实践能力，让学生主动参与学习，乐于探究。给学生创造一个直观、具体、鲜活的语境是十分必要的，除了有限的电化教育手段外，教师可把书本知识转换成悦目的图文信息，把课文编成话剧，故事小品，组织晚会让学生在饶有兴趣的参与中巩固知识，培养语感，使课堂有声有色，情趣横生。----------------精选公文范文----------------第二篇：新课程改革学习心得新课程改革学习心得林泉小学陈芳经过一天的观摩与学习，是我的知识和业务水平得到了进一步提升。不管是在上午两位老师的示范课，还是下午于老师的讲座，我都学到了很多东西。思想也发生了进一步的改变。现将所学的心得体会细说如下：在杨老师的综合性学习教法中，我深有体会我平时对综合性学习不是很了解，今天看了杨老师的课后，我觉得杨老师做的太棒了！她在教学前一般都做了很精心的准备，在教学中无论是在板书上，还是在提问上都安排得很妥当。不仅如此，他对学生的教育中注重语文学习的方法、注重了积累古诗词的方法。当然这不是一朝一夕可以培养的，而是需要长时间的积累与运用。从他的备课记录和积累小册子就可以看出了杨老师的认真与坚持。最重要的是杨老师在上课的活动中注重的是以生为本、授之与渝的教学理念。曾老师的富饶的西沙群岛一课中。我了解了教育不仅仅是对个别甚至几个学生的教育，我们上课时要顾全大局，教学不再是以前的教师教学生就记了，而是要让学生自由发挥教师只是一个引导的作用。这就像余老师说的教师要学会放手，让学生多自主、多交流。下午听了余老师的讲座“新课程改革步伐不停歇”我更加清醒了。这十年来，教师的教学观念和教学行为发生了变化，语文学科主要是提高学生的语文素养，要让孩子们喜欢学习，以生为本。还有就是学生的学习方式和评价方式也发生了变化，其中就要求我们作业安排要恰当，要有针对性，还得有前置作业安排。这里余老师还提到分组交流是学生自主学习的关键，分组不能乱分要有意识地合理分组。一节课的好坏不是看老师表现的怎样，而是看学生学习的过程怎样。另外在听的过程中，我发现一个与我现在上课的方式方法有关的内容。就是在识字教学的方法中余老师分别讲了不同学段识字教学方法。我现在是教中年级的语文，那么我在教学生字时候，总是把生字全部放在一节课来讲，显然就像余老师所说的，生字太多有点满堂讲了，学生吸收不是那么理想。听了讲座以后，回来试了一下，把