新闻传播学概论 教案.docx

新闻传播学概论教案

第一篇：新闻传播学概论教案第一章新闻传播本体论一学习目的与要求通过本章学习，了解从新闻学向传播学研究的历史性理论转变,掌握传播学研究的范围与逻辑起点，构建新闻传播学的学科框架，把握新闻传播学的研究方法二课程内容第一节新闻学与传播学（一）新闻学向传播学的历史性转变与学科超越1基本动因新闻传播媒介不断更新并迅速发展，使社会信息传播结构和方式发生了根本变化2重要原因世界范围的新技术革命和信息化社会的飞速发展，使人类对信息的需求量急剧增加，由此推动了人类对信息功能和作用的重新认识3理论借鉴借鉴现代系统科学，行为科学和数理统计科学等全新的研究方法的结果4时代原因现代科学发展出现相互交叉，相互渗透的大趋势，促使研究对象相对狭窄的新闻学亟待摆脱困境，以适应现代科学发展的新趋势（二）转变与超越的外部环境分析在社会主义市场经济条件下，新闻传媒生存环境的变化在遵守宪法和有关政策法规的前提下，新闻传播要按自身规律和市场经济法则办事2新闻传媒结构布局的变化以80年代末90年代初为标志，我国新闻传媒在质和量两方面发生了巨大变化，报刊数量增多，广播电视普及率及覆盖率也有了大幅度提高，客观上为新闻传播研究提出了新的内容3新闻传播社会功能与作用的变化新的历史时期，新闻传播不仅是意识形态领域的一个部门，也是经济建设中一支具有强大潜力的产业部门，在社会生活的多个领域，发挥着多种功能和作用4我国受众群体需求的变化在21世纪，受众与新闻传播者将出现不断的角色互换，全方位介入传播领域（三）结论无论从新闻传播实践考察，还是从理论研究角度分析，新闻学向传播学的超越和转变都体现了当今新闻学研究价值取向的历史必然第二节新闻传播学研究的范围与逻辑起点（一）新闻传播学研究的范围1根据社会科学研究三分法理论，新闻传播学可以从宏观角度分为三方面内容（1）新闻传播基础理论研究主要是对新闻传播工作一般特点和新闻传播业运作规律等基本原理进行研究（2）新闻传播应用理论研究主要是对新闻传播操作技能进行研究（3）新闻传播发展理论研究其内容主要包括对新闻传播技术，媒介和学术发展史及其未来走势的研究2从微观角度分析，新闻传播学分为如下研究内容（1）信息及其传播过程，要素研究（2）新闻传播事业研究（3）新闻传播媒介研究（4）新闻传播者研究（5）新闻受传者研究（6）新闻传播环境与社会控制研究（7）新闻传播社会效果研究（8）新闻传播主体心理研究（二）新闻传播学研究的逻辑起点新闻信息是新闻传播学研究的逻辑起点第二节新闻传播学的学科框架（一）从纵向隶属关系看，新闻传播学是大众传播学的一个分支，同传播学及其他相关学科紧密交叉（二）从横向交叉关系看，新闻传播学与相关学科交叉渗透，借鉴这些相关学科的原理和方法，丰富新闻传播学的内涵和研究手段，推动新闻传播学的发展（三）从知识结构关系看，新闻传播学可以划分出基本原理，发展历史，业务技能和经营与管理等内容（四）从传播要素关系看，新闻传播学可以划分为1新闻传播本体理论研究2新闻传播主体理论研究3新闻传播受体理论研究4新闻传播客体理论研究5新闻传播载体理论研究6新闻传播媒体理论研究7新闻传播外部环境研究8新闻传播效果理论研究第三节新闻传播学的研究方法（一）马克思主义哲学研究方法论基本原则实事求是，从客观实际出发考察新闻传播现象2具体问题具体分析从纵向角度出发，把新闻传播行为放到历史发展进程中加以考察4从横向角度出发，把新闻传播现象放到广泛的社会联系中加以考察把新闻传播作为人类社会大系统中的一个子系统，对其构成要素进行动态分析（二）系统科学方法论1理性思辨的方法2实证分析法（三）数理统计科学方法论1数学方法运用数学模型抽样调查法统计分析法2社会学方法社会调查法比较分析法内容分析法实验分析法观察法文献归纳法三考核知识点（一）新闻学与传播学（二）新闻传播学研究的范围与逻辑起点（三）新闻传播学的学科框架（四）新闻传播学的研究方法四考核要求（一）新闻学与传播学1识记新闻学向传播学的历史性转变与学科超越2领会转变与超越的外部环境分析3应用新闻学向传播学的超越和转变体现了当今新闻学研究价值取向的历史必然（二）新闻传播学研究的范围与逻辑起点1识记新闻传播学研究的范围2领会新闻信息是新闻传播学研究的逻辑起点（三）新闻传播学的学科框架1识记（1）从纵向隶属关系看，新闻传播学是大众传播学的一个分支，同传播学及其他相关学科紧密交叉（2）从横向交叉关系看，新闻传播学与相关学科交叉渗透，借鉴这些相关学科的原理和方法，丰富新闻传播学的内涵和研究手段，推动新闻传播学的发展（3）从知识结构关系看，新闻传播学可以划分出基本原理，发展历史，业务技能和经营与管理等内容2领会从传播要素关系看，新闻传播学可以划分为：新闻传播本体理论研究；新闻传播主体理论研究；新闻传播受体理论研究；新闻传播客体理