旅游学院大学生心理 辅导站工作章程.docx

旅游学院大学生心理辅导站工作章程

第一篇：旅游学院大学生心理辅导站工作章程旅游学院大学生心理辅导站工作章程大学生心理辅导站的作为学校心理健康教育工作网络体系中的重要枢纽，是联系学校心理咨询中心和学院心理健康教育工作实际的中坚力量，是使学院心理健康教育工作走向专业化、系统化、时效化的关键环节。学院心理辅导站根据学校心理咨询中心制定的工作方案，完成学校布置的相关工作，并结合学院实际特点与实际，组织开展相关的心理健康教育工作。具体如下：一、组织结构学院心理辅导站站长一般由经过专业培训的学工办负责人担任（建议取得心理咨询师职业资格证书），副站长由学院心理辅导教师、接受过心理学专业培训的辅导员或者由心理咨询中心培训过的心理学研究生担任；心理辅导站成员由院系心理健康协会成员、班级心理委员及宿舍心理信息员组成；学院还应在学院中聘请一些学识渊博、待人温和、耐心细致、责任感强的教师作为兼职心理辅导员，开展日常的心理辅导工作；学院可根据本院实际，在各班级心理委员和宿舍心理信息员的基础上建立心理健康协会，建立和培养一支积极活跃的朋辈心理咨询员队伍。二、心理辅导站工作内容1、制定学期心理健康教育工作计划，总结每学期的心理健康工作，并作为学生工作心理健康教育方面的重要内容上报学生处，作为年终考核的重要指标之一。2、不断加强心理辅导站机构完善及制度建设，在学校心理咨询中心制定的各项制度的基础上，根据工作实际完善各项制度及自评考核目标。3、积极协助学校心理咨询中心开展心理普查，认真研究对待测查结果，建立需辅导学生的心理档案，并做好追踪辅导服务工作，依靠心理委员及宿舍心理信息员做好信息反馈工作，做到无遗漏、无死角。4、积极协调学校心理咨询中心定期开展心理健康协会，对心理健康协会的成员开展相关培训，认真做好记录，不断完善符合学院实际的培训计划、培训目标及培训流程，实现对学生心理健康教育队伍建设的专业化、常态化、制度化。5、设立学院生活辅导室，依托兼职心理辅导员及学生心理健康教育队伍积极开展日常的心理辅导，做好咨询记录，遇见危机案例及时做好转治工作。6、依托学校心理咨询中心积极开展班级心理委员的团体训练培训，组织督促心理委员根据班级实际（年级、专业）制定班级团体培训计划，并针对特定时期及普遍突出问题开展相关团体训练活动。7、组织学生心理健康协会开展心理健康知识的宣传和普及工作。8、建立心理辅导站——班级心理委员——宿舍心理信息员三级心理危机监控网络，对心理危机人群实时监控，建立心理危机实时上报制度，进行及时有效的心理危机干预。9、定期向心理咨询中心上报学生心理健康动态，认真完成学校布置的各种心理健康教育工作任务。第二篇：毕节学院大学生心理协会章程大学生心理协会章程（2011年第六次修订）第一章总则第一条：本会名称成为“毕节学院大学生心理协会”，英文译名为：“UniversityStudent`sPsychologicalAssociationOfBiJieUniversity”.第二条：毕节学院大学生心理协会是在毕节学院团委的领导下，挂靠在毕节学院团教育科学学院并接受其指导，在毕节学院心理咨询中心老师和心理学专家的指导下，有学生自愿组成的具有服务性和学术性的社团组织。第三条：本会是面向全校学生的一种学术性和服务性团体。本会以学习心理知识，了解心理世界，共建心理健康为总目标。活动组要以宣传心理健康和普及心理知识为主；学术性是针对那些有志于发展心理学学科的会员开设的，协会有专业老师进行指导，有利于会员掌握和运用系统的心理知识。本协会是学生开展自我教育与自我服务的载体，是宣传与普及心理知识的窗口，是团结联系学生的纽带和桥梁，是广大心理学爱好者学习研究宣传和普及心理知识的阵地。并协助学院开展心理健康教育工作，帮助大学生树立犀利健康意识，优化心理品质，学会运用一些心理调试方法。第四条：本会的宗旨是以普及心理知识，助人自助互助，提高我校大学生心理健康水品为最高宗旨，以理解尊总为基础，为大学生心理健康创建平等和谐自由温馨的良好氛围。坚持实事求是的科学态度，发扬严谨求实的优良作风，帮助大学生在自我认识承受挫折人际交往适应环境等方面获得充分发展，以提高自身的心理健康意识，树立自主性指向的健康观念，更好地发挥自我潜能和自我教育的主体作用。心理协会将成为学生们的忘忧居、快乐岛。切实把我校学生心理健康教育工作落到实处，提高我校大学生心理健康水品。第五条：本会的基本任务（一）开展有关心理健康知识教育和宣传普及工作。组织开展一大学生心理健康为主题的学习与研究，兵与其他心理学组织进行学术交流。（二）组织会员开展行之有效的、影响范围大、丰富多彩的与心理有关的活动，力求达到互助互动，自我成长的目的。第六条：本协会的口号是，用心看世界用爱暖人心，认识自我，超越自我。第二章第七条：凡本校在籍大学生