无规矩不成方圆【精选】.docx

无规矩不成方圆

第一篇：无规矩不成方圆无规矩不成方圆——抓好员工奖惩管理，构建企业规章制度体系正所谓无规矩不成方圆，国不可一日无法，家不可一日无规，一个企业平稳、流畅的经营运作，也不可一日无纪。规章制度作为企业在法律法规规定内制定的管理内部员工的规范，是企业依法制定的内部“法律”。企业制定的规章制度是每个员工的行为准则，有助于维护正常的生产经营秩序，建立一个完整规范的企业规章制度体系是现代企业的重要标志。但事实上，许多企业的规章制度形同虚设，中看不中用。我认为原因主要有三点：一是企业制度相互抄袭或照搬，不符合本企业实情，导致制度规定不合理、不具体，可操作性差。二是制定好的规章制度被束之高阁，没有进行公示、宣传，大部分职工都不知晓自己什么该做，什么不该做，用职工并不知晓的规定来处罚职工是没有道理的，此份制度可能也执行不下去。三是最重要的，也是大部分企业最容易犯的一个错误。就是制度执行上没办法做到奖罚分明，做到有功必奖，有过必惩，平等对待每位员工，不管你是计件工还是哪个级别的管理均是如此。因此，奖惩管理是构建企业规章制度体系的重中之重。就我们永春公司而言，经过4年的不断摸索和总结，已经建立起了一套比较完善的规章制度体系，也有一套比较全面的员工奖惩标准。并且，从今年开始，我们开始实行新工培训，所有新入厂的员工都必须经过公司规章制度的培训及考核，这大大的弥补了我们之前制度宣导不到位的缺陷，不仅普及了员工的厂规厂纪知识，还提高了员工的监督意识。近半年来，我时常收到员工的电话或短信，有提管理意见的，也有投诉的，最多的还是投诉管理人员的违规管理。一方面我很高兴员工们能积极参与到公司的管理中来，另一方面我又在想为什么我们一直宣导的规章制度总执行的不好，总有人违反？我想问题就出在于奖惩管理上。奖励就是当员工为公司做出贡献或者出色完成本职工作等时，公司给予一定的物质奖励，并全厂表扬，以提高员工的荣誉感和精神满足感。让其他员工都知道：我也该这么做！惩罚则是在员工违反厂规厂纪或者损害公司利益等情况下公司按规定对其进行处罚，通告批评。让其他员工也深刻的意识到：我千万不能这么做！当做好的、有功劳的员工没有得到应有的奖励，损害公司利益，违反公司规定的人没有得到应得的惩罚。那么，公司的制度不就是一张白纸了吗？意识到这一点后，我立即要求行政部在工作中注意对员工的奖惩管理，好就奖，坏就罚，做到奖罚分明！同时，我在工作中也更加注意这点。如在7月份，对靠技术帮我们解决1388批破洞难题补片员工洪端仔进行奖励，并全厂表扬。在收到某员工投诉组长管理问题的短信后立即组织调查，调查后，结果属实，对该组组长进行了严惩并全厂通告。然而，这些都只是我们奖惩规范化管理的第一步，在今后的管理中，我们还将继续加强工作力度。一方面，加强监督力度，鼓励全员监督。另一方面，提高奖罚执行力。做的好，上至部门经理，下至普通员工都给予应有奖励。违规违纪也一样，全部按规定处罚，不搞特权、不搞特例。在此，我希望曾经有不良行为的员工及时改正，也请广大员工相信我们坚持“有功必奖，有过必罚”的决心和勇气。第二篇：无规矩不成方圆无规矩不成方圆作为社会的一分子，我们要遵守各种法规；作为一名人民教师，我们更应该严格要求自己，只有严格要求自己，才能为我们的学生树立好的榜样，我想这就是市所谓的言传身教吧！所谓“无规矩不成方圆”，这句话用在教师这一职业上是十分恰当的，老师是学生的管理者和引导者，老师的一言一行都会对学生造成一定的影响，所以，教师要规范自己的行为，具体体现在育人方式、穿着打扮、仪容仪表上，只有老师做到了，做合格了，老师才会有权利要求自己的学生。第三篇：无规矩不成方圆无规矩不成方圆，无规则不成社会中学生法制教育讲座射洪县金华中学雷小平俗话说：“无规矩不成方圆，无规则不成社会”。法律就是调整各种行为的规则！今天我们就中学生犯罪方面的原因，中学生表面出现的不良行为以及如何加强中学生的自我防范意识等问题进行探讨，希望和大家共勉！一、首先我讲讲中学生犯罪方面存在的原因及中学生表面出现的不良行为有哪些？我们知道任何现象的再现，发生都有内外两方面的原因，即我们在哲学中所讲的主观与客观两方面的原因。同样青少年违法犯罪现象的产生也是由主客观两方面的原因所导致的。客观方面的原因主要有这么三点，一是家庭教育不当；二是学校管理不当；三是社会不良现象的影响，（主要是“三厅两室一吧”的影响，即“录像厅、歌厅、卡拉OK厅、台球室、游戏室、网吧”）在这里就不做具体的剖析了！今天主要和大家交流主观上原因即青少年自身的原因，大家都知道，我们的行为是受心理支配的，如果心理不健康或心理扭曲，那么，就会造成行为的失控，下面我从五个方面挖掘这些问题学生主观方面的原因：（一）、厌恶学习这些带有不良行为的中学生几乎都是对学习没有兴趣，上课不认真听讲，