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日本文学与电影赏析论文（五篇材料）

第一篇：日本文学与电影赏析论文南京农业大学课程考核情况表2010—2011学年第2学期学院：课程名称：日本文学与电影赏析学分：2学号姓名：考核方式：课程论文考核内容：日本文学与电影赏析评语：日本文学论文《论黑泽明的罗生门》从《罗生门》的人物描写、《罗生门》的文学色彩来说明日本文学社会功能、日本文学的特色、日本文学的影响、日本文学对日本国民性的影响、《罗生门》存在的不足之处等方面描写了日本文学的特点，具有自己的观点和看法，对日本文学有较深刻认识。但是只写表面现象，在深入分析研究问题方面还存有不足之处。日本文学和中国文学有许多相似之处，用文学评论、美学和比较文化的观点，分析掌握日本文学的特点是学习日本文学的捷径。成绩：教师签名：时间：2010.5.30论黑泽明的《罗生门》摘要：黑泽明作为世界电影史上的一大巨匠，其作品具有普世的价值观，又常常是西方文艺思潮在东方的折射。本文试通过介绍他的代表作之一—《罗生门》，来剖析影片的实质，总结影片的中心思想，进而阐释人类的本性：善与恶，真与假，美与丑；同时也试着解读日本文化及其存在的意义。从而对影片，对人性有一个更加深入的了解。关键词：黑泽明、文化、人性为什么要写这篇文章自从成老师在课堂上给我们放了这部电影，我的脑海里就开始不断地出现电影里的影像。我总是在询问自己：到底是什么让他们如此“邪恶”，不敢说出事实的真相？而黑泽明拍的这部《罗生门》想要给我们传达着一种什么样的思想？其真正含义又是什么？带着这些疑问，课后我又看了两遍电影，并不断通过网络、书籍、期刊等资源查阅资料。今天我带着这份成果，想要与老师共享，想要与大家共享。这便是我这篇论文的由来，希望成老师您能够认可。本论一、黑泽明简历黑泽明（1910-1998）出生于东京都荏原郡大井町，是家中最小的一个。1934年黑泽明进入PCL电影公司（东宝电影的前身），考取了助理导演，拜导演山本嘉次郎为师，学习导演和编剧。黑泽明称他为一生之中最好的老师。1943独立年执导了处女作《姿三四郎》，一举成名，从此，影艺事业开始飞黄腾达，共导演了31部电影，其编写的剧本拍成了68部电影。一生获奖无数，尤以奥斯卡最佳外语片奖、终身成就奖为最高奖项。亦有“电影天皇”、“国际的黑泽”、“20世纪亚洲最有影响力的人物”等荣誉称号。代表作：《罗生门》、《七武士》、《梦》、《影武者》、《丑闻》等。二、《罗生门》内容提要罗生门，日本京都的正南门。云游和尚、砍柴人和乞丐在城门底下避雨，三人闲聊，话题开始，故事的序幕拉开：一个武士和他妻子路过荒山，遭遇了不测。妻子被侮辱，而武士惨遭杀害。惨案如何酿成？凶手、妻子、借武士亡魂来做证的女巫，都各有说法。真相只得一个，但是各人提供证词的目的却各有不同。为了美化自己的道德，减轻自己的罪恶，掩饰自己的过失，人人都开始叙述一个美化自己的故事版本。荒山上的惨案，成了一团拨不开看不清的迷雾。谈论完毕，雨过天晴。砍柴人在罗生门旁发现一个哭泣的弃婴。他决定收养下来，抱着婴孩往夕阳深处走去。三、《罗生门》的拍摄背景黑泽明于1910年生于东京，是他那个严厉的军人父亲的第７个孩子。早年他爱的是油画和文学，包括那时已经风靡日本的西方文学。这些兴趣将会变得极其重要并且贯穿他的艺术生涯。在他的影片里，可以明显地感受到一个画家的眼光。《罗生门》是黑泽明在松竹完成了《丑闻》之后，根据日本名作家芥川龙之介的短篇小说《筱竹丛中》改编而成的。剧本写的非常好，但是把它拍成一部影片却未免太短，此时的黑泽明立刻想起：《筱竹丛中》已经有三个故事了，如果再创造一个新故事，就正好达到影片所需的长度。同时黑泽明还想起了芥川龙之介的小说《罗生门》。电影《罗生门》就是这样慢慢地在他头脑中孕育成形的。只不过，当时黑泽明正被一种焦躁感所困扰，原因是他以为电影已经进入有声时代，无声电影的优点，以及它独特的电影美早已被人们弃置不顾了。所以黑泽明认为，应该回到无声影片的时代，有必要探索一下电影的原点。《罗生门》—“有史以来最有价值的10部影片”之一的惊世之作就这样诞生了！四、《罗生门》观后感自从成老师第一次在课堂上给我们放映《罗生门》这部影片后，我就被故事里所蕴含的深邃思想所深深吸引。我不得不由衷佩服黑泽明大师在故事内容上巧妙构造，将人性中的邪恶、自私与贪婪展示得淋漓尽致，而最后笔锋的一转，又将人性善的一面提升出来。让我们对整个世界依旧饱满温情。成老师在课堂上的放映以及课下我的几次观看，使我对整部影片深有感触。以下便是我的心得体会，希望能够引起老师您的共鸣。其实，故事本身是简单的：一对夫妇从森林里经过，一阵夏日的凉风吹开女人的面纱，让在路旁歇息的京里大盗多襄丸色心大起，决心要得到这个女子。但当时的他并不想杀死女子的丈夫。于是他尾随这对夫妻，并设下骗局将丈夫骗到僻处