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早期教育

第一篇:早期教育请理智对待早期教育这一流行趋势英语07(2)班张露近年来,早教成风,各种早期教育的教育机构打出了“别让孩子输在起跑线上”的口号。家长们为了孩子能出人头地,能不输给别人,能读名校,在孩子两岁的时候就送去读英语早教班,算术早教班……过早的教育以及昂贵的学费给孩子和家庭都带来了严重的负担。但为了孩子所谓的美好未来,很多家长仍然趋之若鹜。作为一名即将走上三尺讲台的小学英语老师,我仔细回想了一下自己的小时候。几乎没有接受过任何形式的早期教育,充其量上小学的时候上过作文,奥数的兴趣班。不过可惜的是,十岁的时候,我不爱写作文,二十岁还是不爱写作文,可能这辈子,我也不会在文章上取得什么阶段性的胜利。最令我沮丧的是,至今仍不能像样地解决函数,抛物线,空间几何之类的问题。如今早期教育盛行。那么如果我晚生十几年,而我的父母也趋之若鹜地把我往各类早教班送,今天,我是不是能成为一名伟大的作家或者数学家?或者退一步,我是不是能在高考中拿到满分作文或者是理科状元?其实不然,人生是一场马拉松,而不是百米竞跑。不需要一开始就把弦绷得很紧。家长这么热衷于追随早教风潮的原因无非是:别人家的孩子去上了什么什么班,而我的孩子不上,以后就会不如别人。而且接受早教的儿童,会在很小的时候就能识字,做算术题。这可能使大多的家长沾沾自喜,觉得自己的孩子比别人家的聪明,使他们更加坚定地相信---早教真的有效。不知何时“不能让孩子输在起跑线上”就像是让家长上瘾的毒品一样,这句口号满足了家长的虚荣心。但是郑渊洁的《请让孩子输在起跑线上》给家长们浇了一盆冷水。郑渊洁这篇文章是在南通实验小学见习时,在一年级的走廊上看到的“家长的杰作”。这位不跟风的父亲,从网上下载了一篇引人深思的文章---《请让孩子输在起跑线上》。每一位家长都会拿自己的孩子与别人的比较,并且都希望自己的孩子比别人的优秀,所以很多人选择昂贵的早教班,怀着美好的憧憬,就好像只要参加了就拿到了清华的入学通知书一样。“20多年前,某大学的少年班家喻户晓。如今,这些昔日的神童几乎全军覆没,没有一个成为栋梁之才。这些孩子没有输在起跑线上,但是他们或父母将人生的马拉松赛跑误判为短跑,拼尽全力赢在起跑线上后,后劲不足,最终败北,贻笑大方。”其实只要家长冷静下来,仔细想想就会知道,学会思考,拥有丰富的想象力远比学会解决几道数学题有意义的多。前段时间出现的虎妈狼爸的极端教育着实令人感叹,严苛的要求下,确实能把孩子培养成才。但那是少数,大多的家长只会感叹,不会盲目跟风,可见教育的形式有千万种。早期教育有没有意义?我想它可能对孩子的成长有一定的作用,不然也不会成为一种趋势,但也不绝对。只是面对它可能带来的好处,家长必须摆正心态,更需要弄明白什么是早教。其实很多家长已经进入了一个早教的误区。大多家长认为早教就是给孩子一个提前的教育,受教育者理所当然的是孩子,其实不是这样的。国外的很多家长重视亲子教育,亲子教育很大程度上是早教的前身。只是外国的家长更加重视子女之间的相处,注意观察孩子的表现,去发现他们的潜力,培养他们的能力。在搜索外国家长对待早教的态度时,意外发现美国幼儿园给家长的寄语,我觉得很有意思。内容是这样的:⒈别溺爱我。我很清楚地知道,我并不应该得到每一样我所要求的东西,我哭闹不休其实只是在试探你。2.别让我养成坏习惯,在年幼的此刻,我得依靠你来判断和培养。3.别让我觉得自己比实际的我还渺小,它只会让我假装一副超出我实际年龄的傻样。4.可能的话,尽量不要在人前指出纠正我的错误,我会感到很没面子,因而和你作对,你私下的提醒,效果会更好。5.别让我觉得犯了错就是犯了罪,它会削弱我对人生的希望。6.当我说“我恨你”的时候别往心里去。我恨的绝对不是你,我恨得是你加在我身上的那些压力。7.别太在意我的小病痛。有时候,我只是想得到你的注意而已。8.别在匆忙中对我允诺。请记住,当你不能信守诺言时,我会难过,也会看轻你以后的许诺。9.别太指望我的诚实,我很容易因为害怕而撒谎。10.别忘了我很快就会长大,对你来说和我一起成长是很不容易的事儿,但请你尝试一下吧。我觉得家长只要把上述的十个要求做到,自己就完成了所谓的早期教育。家长亲力亲为,在孩子的教育上一定事半功倍。教育是为了成长,不是为了成才。每个孩子对知识的领悟是不一样的,但归根结底,他们都要生活。早期教育过于注重知识的学习,而忽略孩子的兴趣与潜力,就会显得揠苗助长。在新时代的教育中,家长更多的应该充当一个提点孩子迷津的人,帮助他们成长为一个能够适应新的社会的公民,而不是一个会做数学题的工具。很大程度上家长的引导比各种早教班能让孩子学习到更多的东西,诸如:好的习惯,对生活的态度,健康阳光的心理……在早期教育过程中孩子需要的不只是知识的灌输,更多的是家长的引导。所以请各位家长理智对
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