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星之路幼儿园2013年9月（精选5篇）

第一篇：星之路幼儿园2013年9月星之路幼儿园2013年9月——2014年1月期末汇报方案活动时间：学前班：2104年1月14日（星期二）下午14:30大班：2014年1月15日（星期三）下午14:30中班：2014年1月16日（星期四）下午14:30小班：2014年1月17日（星期五）下午14:30活动地点：学前班和大班在一楼活动厅，中班和小班在本班教室参会人员：各班幼儿及家长，何园长，李老师，各班全体老师主持人：各班班主任活动准备：1、场地及班级布置，音响设备，活动操作材料、道具。2、发布通知，张贴活动程序表，请家长安排好时间准时参加。活动目的：1、家园共育，总结本期的学期情况；2、给幼儿创造更多表现自我的机会，提供展示自我的舞台；3、让家长更好的了解幼儿在园的学习情况。活动构思：本次活动分三大组成部分：表演部分、教学展示、老师归纳总结。第一，表演部分：英语儿歌、诵读古诗，礼仪展示；第二，教学展示部分：英语词汇量、数学操作、汉字认读、拼音单韵母拼读展示；第三，各班班主任分别总结本期各方面内容，学前班，总结幼小衔接工作中的问题、误区。活动过程：一、主持人，家长欢迎词，绍活动目的。二、园长讲话三、介绍活动程序四、汇报各领域部分知识点：数学方面：作业单操作、个人或小组1、数字认读——100以内的数字（中）2、分解组成——6以内的分解组成（大）3、我会算——5以内的加减法（大）4、数数（小）5、口编应用题，＞、＜和＝，20以内不进位加减法（学）手脑算方面：集体或个人英语方面：1、所学英语单词2、所学英语儿歌和歌曲语言方面：所学的生字和古诗拼音方面：所学的声母和单韵母，及声调和拼读展示礼仪方面：礼仪舞蹈，儿歌，基本礼仪展示素质教育方面民：（健康、安全、文明礼貌）穿插在整个活动中五、结束语六、家长会：老师归纳总结本学期工作。八、个别交流九、活动结束第二篇：星之路幼儿园六一主持词星之路幼儿园六一主持词女：尊敬的各位老师，各位家长男：亲爱的小朋友合：大家好!女：伴着花的芳香男：踏着歌的节拍女：我们迎来了六月的时光，迎来了自己的节日合：六一儿童节女：在这美好的节日里，让我们大家满怀感激之情齐说一声——合：（谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!）男：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！女：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！男：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子女：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！男：在盼望中，我们的节日终于来了！女：在期待中，节日的号角吹响了男：下面用热烈的掌声欢迎何园长致开幕词女：今天我们的衣裳格外漂亮，幼儿园处处花儿开放男：今天我们大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出心中的希望！合：星之路幼儿园文艺汇现在开始结束语：女：美好的时光总是转瞬即逝。男：欢乐的笑声却将永驻心田。合：让我们用感恩的心，感谢你我，感谢老师，感谢今天的快乐，感谢我们的童年。女：欢乐的歌声，伴我们度过童年的快乐时刻，男：精彩的演出给我们留下美好的记忆和回味。合：让我们共同努力，祝愿我们的幼儿园明天更美好！女：星之路幼儿园文艺汇演到此结束，小朋友们再见！第三篇：星之路幼儿园校园文化建设实施方案星之路幼儿园校园文化建设实施方案一、指导思想校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是幼儿园管理的一个重要内容。以发展幼儿，服务家长，成就教师为宗旨，突出“给孩子受益一生”的教育理念，以奠定孩子成长的基石为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设和文化建设，努力构建并不断完善与时俱进的、具有浓厚育人氛围和鲜明办学特色的校园文化体系，使我园成为师幼身心愉悦的多彩成长乐园。二、创建目标幼儿园文化是指在整个幼儿园生活中所形成的具有独特凝聚力的园风园貌、制度规范和精神气氛等，它决定着幼儿园的精神面貌，是凝聚和激励全园教职工的精神力量，是幼儿园得以可持续性发展的巨大内驱力。现根据办园理念及幼儿、家长、社会的需求，确定我园的创建目标为：发展幼儿，服务家长，成就教师。三、目标阐释：情感、态度、能力、知识、技能方面全面发展是幼儿教育的核心，其根本目的是关注儿童，尊重儿童，遵循幼儿生理心理发展规律，以五大领域教育内容，满足幼儿爱动，爱想，爱问的生理特点，满足他们求知好问的愿望，拓展他们的思维，教会他们学习，做事的方法，给每一个孩子五彩斑斓的童年，把孩子培养成为全面发展、自主、健康的人。1、关注幼儿人格的生长，培养幼儿学会共处我园的教师职责制度中有一条是“蹲下来，听孩子说”。从细节做起，尊重幼儿人格，培养幼儿友好相处的生活习惯是贯穿我园养成教育的一条主线。我国古代教育强调的“教子当在幼”，“少若成天性，习惯成自然”均体现了古人对孩童人格教育的关注。培养幼儿学会合作，学会做人，