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明清文学试题及答案

第一篇：明清文学试题及答案中国古代文学D期末考试试题一、填空题（每空1分，共20分）1、毛宗岗认为《三国演义》塑造的人物形象有“三绝”，分别是“奸绝”_________，“义绝”__________，“________”诸葛亮。2、“青丘子，癯而清，本是五云阁下之仙卿”，诗句中的“青丘子”是指明代诗人_________。3、徐渭的“四声猿”是指《狂鼓史》、《雌木兰》、《》、《》四本短戏。4、明代中期的三大传奇是李开先的《》、_________的《浣纱记》，以及署名王世贞等人的《》。5、明初，瞿佑的文言小说《》轰动了文坛。6、晚明诗坛，以袁宏道为首的________派提出了“_______说”，以___________和__________为首的竟陵派倡导诗歌创作要达到“灵”而“_____”的境界。7、被王国维誉为“北宋以来，一人而已”的词人是__________。8、袁枚《湖上杂诗》云：“桃花吹落沓难寻，人为来迟惜不禁。__________________________，________________________。”9、《》原名“恶因缘”，是按照佛教的____________观念，先后写了两世的两种恶因缘。二、名词解释（每题5分，共20分）1、明传奇2、神怪小说3、梅村体4、桐城派三、简答题（每题10分，共40分）1、简述前后七子复古的得失与影响。2、简述“沈汤之争”的背景、论争的焦点及文学史意义。3、《聊斋志异》的诗化倾向表现在哪些方面？4、谈谈王士祯的神韵说和其神韵诗。四、论述题（共20分）以《水浒传》、《金瓶梅》、《儒林外史》、《红楼梦》四部小说为例，从题材、结构、人物塑造三个方面论述明清白话小说艺术的发展。中国古代文学D期末考试试题答案要点及评分标准2009-2010年第2学期一、填空题（每空1分，共20分）1、曹操、关羽、智绝。2、高启。3、女状元、玉禅师。4、宝剑记、梁辰鱼、鸣凤记5、剪灯新话。6、公安、性灵说、钟惺、谭元春、厚。7、纳兰性德。8、我到此来迟更好来，想花心比见花深。9、醒世姻缘传、因果报应。二、名词解释（每题5分，共20分）1、发源于宋元南戏、带有浓厚南方戏剧特征但又融合了北曲声腔和元杂剧精华的艺术样式，明清两代成为全国性大型戏曲。从宋元南戏在明代规格化、文雅化、声腔化和全国化之后，传奇便渐渐成为不包括杂剧在内的明清中长篇戏剧的总称。2、明代后期，通俗小说在儒、道、释“三教合一”的思想主导下，接受了古代神话、六朝志怪、唐代传奇、宋元说经话本和“灵怪”、“妖术”、“神仙”等小说话本的影响，吸取了道家仙话、佛教故事和民间传说的养料后产生的。其主要特征是尚“奇”贵“幻”，以神魔怪异为主要题材，参照现实生活中政治、伦理、宗教等方面的矛盾和斗争，比附性地编织了神怪形象系列，并将一些零散、片段的故事系统化、完整化。3、吴伟业字梅村，最大的贡献在七言歌行，自成一种具有艺术个性，被称为“梅村体”。梅村体的题材、格式、语言情调、风格、韵味等具有相对稳定的规范，以故国怆怀和身世荣辱为主，“可备一代诗史”，又突出叙事写人，多了情节的传奇化。它以人物命运浮沉为线索，叙写实事，映照兴衰，组织结构，设计细节，极尽俯仰生姿之能事。“梅村体”叙事诗约有百首，经典作品有《永和宫词》、《萧史青门曲》、《鸳湖曲》、《圆圆曲》、《听女道士卞玉京弹琴歌》等。4、桐城派在康熙年间由安徽桐城人方苞开创，同乡刘大魁、姚鼐等继承发展，成为清代影响最大的散文派别。在文学主张上，以方苞的“义法”为基础，刘大魁提出“义理、书卷、经济”的主张，姚鼐主张“义理、考据、词章”合一。在散文创作上，方苞的古文选材精当，以凝练雅洁见长，开桐城派风气；刘大櫆文章抒发怀才不遇，指摘时弊，以“雄奇恣睢，铿锵绚烂”称胜；姚鼐的古文以韵味胜，文法考究，内容扎实，在桐城派中成就最高。二、简答题（每题10分，共30分）1、（1）从前后七子文学活动的积极意义上看，首先它们在复古的旗帜下，为文学寻求了一席独立存在的地位。其次，在重视文学独立地位的基础上，前后七子增强了对文学本质的理解，也正是在这一点上，他们对旧的文学价值观念和创作实践发起了一定的冲击。（2）前后七子复古活动的弊端也是明显的。他们的文学主张与创作实践存在着距离，缺乏真情实感，也不难发现一些蹈袭的篇章。（3）前后七子发起的文学复古思潮，也给后世文坛带来了直接与间接、正面与负面的种种影响。清代的沈德潜论诗主张从前后七子的文学论点中吸取内容，重新举起复古旗帜。前后七子一些文学变革的主张在某种意义上也开启了后世文学新精神，如晚明时期公安派“性灵说”说与王世贞“有真我而后有真诗”的看法是有内在联系的。2、（1）明代南戏的雅化过程中，文人分别从情感、文辞、曲律等方面对南戏进行改造并体现在戏曲创和批评中