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春天畅想发言稿[五篇范文]

第一篇：春天畅想发言稿春天畅想发言稿范文在现在社会，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编整理的春天畅想发言稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。老师们、同学们：大家早上好！宋代的朱熹有诗云：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这两句生动地写出了大自然欣欣向荣、春意盎然的景象。由此我畅想到大自然的万紫千红，不就是春姑娘击败了严寒，拼足了储存的力量，抓紧了争春的时机才展现出来的吗？同学们，那么我们九零后的一代又如何去争春呢？我认为，只有一句话“把握今天。”因为，无限的过去，都已成为归宿，无限的未来都以现在为起点，在学习上，我们珍惜时间就是要珍惜宝贵的今天。昨天已逝，明天未到，可以把握的只有今天。历史上因为一天而耽误事情，甚至酿成大祸的`事例还少吗？同学们，你们知道吗，当初的拿破仑，因为击败普鲁士军队后错误地让军队休息一天，给了固守在滑铁卢的英军构筑工事的时间，第二天，拿破仑在滑铁卢一战惨败，使五次打退反法联盟的拿破仑陷入绝境，只好自动退位。试想，如果拿破仑抓紧战机的话，那么，欧洲的历史不就要改写了吗？李大钊说得好：“世界最宝贵的是今，最容易丧失的也是今，因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。”这句话不就在提醒我们：今天是宝贵的，我们一定要牢牢地把握今天吗？那些把今天应该做完的事一拖再拖，不知失去了多少个今天的人，是不会有出息的。俗话说“一年之计在于春”，同学们，我们如何以争春的精神去学习呢？那么，努力请从今日开始吧！成功只喜欢和把握今天的人交朋友，我们应该在每天旭日升起的时候就投入到紧张的学习中去。人的生命宝贵，人的青少年时期尤为宝贵，因为青少年时期正是人的一生中最重要的成长时期，打基础时期。所以，勤奋学习不仅是祖国和人民向我们提出的要求，也是自身成才的先决条件。把握今天就是抓紧时间，充分利用时间，上课、自修、做作业都要高度集中注意力，巧妙地利用点滴时间来提高效率。我们要不断总结昨天，设计明天，但最关键的是要牢牢抓住今天，每小时、每分钟都要过得充实，让每一分钟都成为我们创造辉煌人生的基石。我们要牢记法国大文豪巴尔扎克的名言：“时间是人的全部财富，因为世间任何财富都是时间与行动相结合的成果。”努力吧，同学们，我们会拥有一个万紫千红的春天！第二篇：《春天的畅想》教案《春天的畅想》教案作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的《春天的畅想》教案，欢迎阅读与收藏。《春天的畅想》教案1一、主题的产生：幼儿天生就具有和自然亲近的本能，能够以自身的感受体验自然的喜怒哀乐。因此对老师来说，能够和孩子分享自然界是一件非常令人兴奋的事情，但是幼儿所能学到的关于自然界的最重要的事情就是认识自然界是充满美好和神奇的。说到了神奇，孩子们在生活中的一些小问题就表现出了他们对神奇的自然的向往.春天是个美丽的季节，在这个季节里，我们放风筝，去春游，孩子们别提有多高兴了。春天，我班的自然角里一片盎然，孩子们对自然角中的动物、植物、种子发芽变化等产生了浓厚的兴趣，常常有不少幼儿挤在一起观察，并争论着它们的变化情况。因为春天，让他们感受到的不仅仅是美丽，更重要的是；春天充满了生机盎然的乐趣。于是，我们就在班上组织幼儿展开讨论--世界上的事物都在变化吗？它们是怎样变化的呢？发动师生共同收集事物变化的材料，由此而产生了一系列的活动。本主题通过观察、劳动及各种游戏活动，发现春天的变化，引发幼儿有良好的好奇心和探索的欲望。二、主题目标：1、知道春天是种植的季节，知道春天气温逐渐增高，雨水增多，有利于植物生长。2、通过观察活动，进一步加强对春天的认识，发现动、植物都在不断地变化，体验春天的美丽。提高讲述、绘画、表演的能力。3、在主动参与活动中感知和体会人与自然、人与人之间的和谐关系。在活动能中表现一定的独立性，形成主动、互助、合作的态度和行为。4、在活动中发展幼儿的多元智能，特别是观察、比较、语言等关键智能。活动附录（一）：寻找春天活动目标：1、通过分组活动，仔细观察，找出春天的特征，体会到春天是美好的。2、运用春天的知识和观察结果，训练有层次、有顺序说话的能力。活动表现：设计意图幼儿活动表现教师指导与策略幼儿已有的经验春天来了。认识春天，对于大班幼儿来说，较合适的方式就是让孩子们置身于大自然中。生动直观的事物容易引起幼儿的观察和认知。本设计，通过感受春天，表现春天的活动，使幼儿进一步了解一些春天的明显特征，引导幼儿观察自然，观察生活，从而激发和发展对自然美的感受力表现力。《春天的畅想》教案2一、教材分析本课选自最新人教版七年级下册第二单元第2课，属于