春德小学2012少先队、德育工作计划（精选合集）.docx

春德小学2012少先队、德育工作计划（精选合集）

第一篇：春德小学2012少先队、德育工作计划春德小学2011——2012第二学期少先队、德育计划总体目标：全面扎实落实中山区“新德育工程”建立健全学校德育课程体系，打造快乐德育课程，启动校园社团建设，进一步丰富校本课程内容，开设弟子规德育课程，建立健全学校节日课程。一、班主任工作：1、以“特色文化班级”评比作为班级常规建设的重要渠道，继续抓好一日常规教育，形成良好的学校德育环境，深入落实“常态化班会”制度。把养成教育落实到每课、每天、每月、每学期，尽量实现学生的自我管理。2、强调班主任培训，制定“月训制度”。每月一次，召开“班主任”经验交流，开展班主任班级管理艺术沙龙，目的是使班主任实际工作中的问题及时得到解决，使班规建设的好做法，好经验及时共享。，促进学校班级管理水平的提高，培养有特色的班主任老师。3、建立健全班主任考核、评优制度，实行“等级”班主任考核达标制。德育重点工作：1、本学期重点工作，以学生社团建设促进学校艺术体育教育特色，延伸教育途径，在学生社团活动中渗透新德育教育理念，与学校办学目标相结合，凸现学校德育特色。发挥学校艺术体育教师专业水平较高，有一定指导能力的优势，重点支持部分有特长的教师承担艺体类“校本选修课程”，并同时组建相对应的学生社团，建立专业教师工作室，打造学校艺术“名师”，在学生中招募社团成员，让学生在社团活动中体验成功，认识自我，挑战挫折，塑造品格。重视活动过程中的德育因素，塑造学生积极人格，探索新德育工程的实施渠道，积累经验。2、开设区本“道德礼仪课程”，每周保证一次课，整理编撰出学校的道德礼仪课程的课程试行纲要，探索整理教材，收集精品教案。3、完善学校“快乐节日”制度，开展校园读书节、科技艺术节、体育节活动。4、重视学校德育基地建设，充分发挥家长委员会、家长学校的人力资源，开发学生社会实践基地，并开展丰富有意义的社会实践活动，是家长学校工作实现实效性！2011——2012第二学期春德小学德育少先队月份推进计划三月——1、快乐“读书节”开幕仪式暨开学典礼。2、寒假实践活动系列班会——“小小白洁王大赛”“小厨星故事会”“爱心早餐品尝会”。3、“好书交换大集”小书虫互动活动。4、建立班级“亲子、师生共读本”5、班主任培训——“班主任工作手册使用培训”四月——1、校园艺术节、科技节开幕式2、首届“青青草杯”校园诗创作、朗诵大赛3、“非凡童音”歌舞、器乐比赛。4、组建首批“学生社团”，建立社团制度，明确常规管理要求。五月——1、校园小能人“绝活大比拼”。（厨艺、剪纸、魔术、戏曲等才艺）2、校园科技节各项比赛3、班主任培训——班级特色建设阶段成果交流4、社团团长技能培训。六月——1、“快乐活动周”系列活动（1）六一庆祝会（2）春季体育运动会（3）春游2、艺术节系列活动之“书画摄影大赛”。3、“艺术节科技节”总结表彰活动七月——1、班主任工作培训——工作亮点点击2、“书香”家庭评选、小书虫评选、读书小伯乐评选活动。2012.3德育、少先队计划中山区春德小学2012.3.1第二篇：2013年春小学少先队德育工作计划2013年春小学少先队德育工作计划一、指导思想深入贯彻落实《若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，以基础文明行为和养成教育为抓手，充分发挥少先队的作用，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。二、目标和思路1、工作目标：大力营造浓厚的校园育人环境，在学校形成教书育人、管理育人、服务育人、活动育人、环境育人的良好氛围，培养学生的自主管理、自我教育、自我服务能力，努力创建文明校园。2、工作思路：以学生为本，道德为先，抓好德育工作；每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感；注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。三、工作内容（一）优化“学校、家庭、社会”三结合网络1、成立“家庭教育研究室”，进一步规范“家长学校”，通过家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前家庭教育的新理念，新方法，详细解释我校的新措施，新做法。2、研究改革新形势下的家访工作，有针对性地进行家访。3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导，让这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。（二）加强德育工作队伍建设完善、规范两支德育工作队伍。（1）教导处—→年级部—→班级—→学生；（2）少先队大队—→中队—→小队—→少先队员。优化德育工作环节，提高德育工作成效。成立“班主任工作研究室”，研究班级管理的方式方法，及时推广先进的管理模式；开展“星级班主任”评选，加