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普通话学习网（五篇模版）

第一篇：普通话学习网我喜爱的职业对于职业，这个概念，从我学生时代开始，我一直在思考，现代社会的很多人，被职业所累，因为从事着自己不喜欢的行业，社会竞争激烈，有时职业是我们所不能选择的，显得很无奈。所以只能够干一行爱一行。而对于我，最喜欢的职业就是教师了。在求学路上，一路走来，遇到了很多对我颇有转折性影响的老师。他们有人格魅力，无时不刻引领着那颗小小的心灵飞翔，引领我们飞翔理想的彼岸。所以，教师这个职业，也就成了我所向往的。要说对我教师这个职业梦想影响最大还是我高中时候的一位物理老师，杜老师，记得每个高三的早晨，头发花白的他在我们学生中穿梭，从他的言情中，感觉到的是对学科知识的热情，早早地在班级跟我们讨论前一天布置的作业，如果遇到了思路跟我们有出路的地方，就会严谨地跟我们探讨，在黑板上涂涂画画，没有教室与学生之间的等级之分，更像是与我们同龄的伙伴，在亲切交流。在那样平等和谐的学习氛围中，我们感受到的是团结学习的热情和快乐，完全没有了高三时整天神经绷得紧紧的焦虑。记得在高中留言本上，有位同学这样留言道：“杜老师，是我们班第一个到教室的学生，每天一大早见到杜老师已经是一种习惯了。”一句话的留言，却让我们印象深刻，那样一句朴质的话语，就是这样一位老师，对我的影响很大，更加让我坚定了我喜爱的职业，今后也要成为一位合格的教师，用自己的行动，平等快乐地教书，像杜老师一样，做一位人格魅力的老师，让我的学生在快乐中学习，在轻松中成长。我喜爱的文学形式文学形式有很多，包括小说、诗歌、散文、戏剧。而我最喜爱的文学形式是散(san第四声)文我最早接触散文，是在初中二年级的时候，那时的语文课本中，有一篇文章，课文题目是《背影》，作者是朱自清，文章通过朴素真切的语言，表现了父亲的一片爱子之心和儿子对父亲的思念之情。当时就很是喜欢这篇文章，老师说这是一篇散文，所以，从那时起，我就喜欢上了散文。由于自己的喜欢，加之语文学习的深入，我也渐渐地知道了什么是散文，散文，形散而神不散，文章文笔随意，但字字句句都与主题中心有关。短小优美，生动有趣。后来又学习了朱自清的另外一篇散文，是《荷塘月色》。不同于《背影》，他说一篇抒情的散文，写的很美，这种感觉就像是我们忙了一天之后，突然想看看古人的山水画卷一样。他描写的荷塘就在清华园，那荷塘是一个平凡的荷塘，然而经过作者的渲染，却变得十分美丽。富有诗意。很佩服朱自清，到底是个写散文有经（jing）验的作家，他能把黑夜中的月色描绘的那样生动，那样迷人。喜欢散文，也喜爱朱自清的散文，后来后看了很多课外的散文，朱自清的《绿》又是一篇让我着迷的散文。作者把他心中的梅雨潭写得别样的美，甚至超出了她本身的秀丽。作者把心中美丽的梅雨潭比作小姑娘，梅雨潭美的的确像是一个小姑娘，让人看不透，又使作者苦恼于无法比拟她。可作者却把无法比拟的，简单的比作了十二三岁的小姑娘，清秀，纯净，于是，作者又称它为“女儿绿”。就这样，朱自清的散文，开启了我喜爱的散文之旅。我喜欢的季节我喜欢的季节是夏天。我知道，夏天，对于大多数人来讲，是讨厌的。因为一到夏天，天气就很热，而且还会有蚊子，让人觉得很不爽。而对于我，夏天，从小到现在都是那样有活力，而且多姿多彩。小时候，总是盼望夏天的到来，因为夏天到来了，就不要去上学了，放暑假了，就自由了，离开了课堂的我们是快乐的，就像在天空自由翱翔的小鸟。我们一群孩子都差不多年龄，所以很有共同语言，在喜欢玩的游戏上也差不多，最喜欢的要数在夏天树下，听着知了在树上叫，然后我们一群小孩子就在树与树之间，用一根绳子荡起秋千，对于那样简易的秋千，我们还是会玩的不易乐乎，在那时看来，那个秋千是我们全体小伙伴智慧的结晶，很有成就感，在树荫（yin）下，我们啃着雪糕，听着知了的叫声，悠闲地荡着秋千，享受着夏天里的欢乐。跟小伙伴们在一起的夏天总是很快乐。到了傍晚，太阳下山了，我们一群小孩子就会去河里摸小龙虾，那时候的河里，没有河水的污染，小龙虾在河里悠闲的生长，他那青黑色的身影总是让我们迷恋，我们会偷偷的偶尔去一次河边，因为这样的事情如果被大人们知道了是肯定不会允许的，大人们会说，河里有妖怪，会把你们都吃掉的，那时的我们当然不会相信，所以，总会忍不住去看看河里的小龙虾。现在长大了，想想当时大人们也是为了保护我们的安全，才不得已编出这样的话，来吓唬我们的。所以，我喜欢的季节是夏天，那些欢乐的童年记忆，充满了整个夏天。难忘的旅行从小到大，去过很多地方，有和家人一起的全家游，有跟同学一起的郊游，还有三五玩伴一起的小游，就在那么多的旅行中，最难忘的还是去年实习时候，跟初一（五）班学生一起秋游那一次。那时在去年的十月中旬，天气渐渐的凉爽了，我也在十一过后去了我的初中母校实习，在实习的第二天，正好是整个初一年级的秋游，我的带教老师李