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普通话水平测试说话题：我和体育

第一篇：普通话水平测试说话题：我和体育我和体育说起体育，我对它真是又爱又恨。为什么说爱呢？我算是一个热爱体育的人，我喜欢打羽毛球、乒乓球。小时候，我就常和邻居小英姐姐一起打羽毛球，经常打到天黑都不愿意回家。现在参加工作后，虽然工作很繁忙，我也经常抽空儿打打羽毛球、乒乓球，借此锻炼身体。体育类的电视节目我喜欢看乒乓球、排球、跳水等比赛。像奥运会这样大型的体育赛事，我更是不会错过。2008年奥运会将在北京举行，作为一个中国人，我感到无比激动、自豪。为什么又说恨呢？这是因为我从小体育成绩就不太理想，每次都只能勉强过关。正因为如此，我不像大多数那样喜欢上体育课，我甚至有些怕上体育课。因为有一次体育课给我留下难以磨灭的回忆。记得那次体育课，老师教我们跳山羊。那山羊是木质的，大约有一米高，一米宽，我天生胆小，一看山羊那样子，心里就有些害怕，心想：这高的家伙能跳过去吗？老师讲了跳山羊的动作要领并作了示范，接下来让我们自己练习。同学们排着队逐个练习，我悄悄地跑到队伍的最后，想多拖延点儿时间。前面的同学大多都顺利地跳过去了，眼看就要轮到我了，我心里更紧张了，真想一走了之，可老师在前面盯着，我又不敢走开。终于轮到我了，这时，山羊在我看来，是那么高大，我紧张得手心都冒汗了，始终没有勇气跳。老师是一个二十来岁的姑娘，很和蔼，她鼓励我说：“没关系，你看，大家都跳过去了，你也能行!”在老师的鼓励下，我鼓起勇气向山羊跑去，可跑到山羊跟前我就停住了脚步，不敢跳。老师又鼓励我说：“再试试吧，我站在旁边保护你。”为了不让老师失望，我决定豁出去了，我快速向山羊跑去，奋力一跳。可我还是没能跳过去，我骑在了山羊上，同学们轰堂大笑，我羞得恨不得找个地洞钻进去。后来，无论老师怎样鼓励，我始终不敢跳，老师看我这样，也拿我没办法。从这以后，我就不喜欢上体育课了，虽然体育老师是那样的和蔼可亲。第二篇：普通话水平测试说话题普通话水平测试说话题作品1号我的学习生活我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。在课堂上的学习，是有老师跟我们一起进行的。课堂气氛非常活跃，给我的学习生活增添了色彩。除了课堂上的学习之外，在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是读书的好场所，尤其是午休前时间。每天吃完午饭，同室舍友一个个像变戏法般翻出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有书屋租来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。这些书中，有教人如何维护自尊的《简·爱》，有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》，有展现一代女皇风采的《武则天》„„世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我们看属于自己的《女友》，看描写我们的《金色年华》。还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》；心情不佳时去寻觅《知音》。与人交往受挫时找《做人与处世》，在《大众电影》中目睹心中偶像的风采，在《科幻世界》中创造未来。一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后，因为有书，午休看，晚睡也看，曾无数次打手电筒躲在被窝里看，甚至不惜冒险点起蜡烛也要看，经常因此而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告。读了一本好书，总是希望有人与你分享。每天晚上的“卧谈”时间我们谈得最多的也是书。我们评中国四大名著的文学价值，论柯林斯的成名之作《白衣女人》，辩《黄埔将帅》，析《红与黑》在文学上的地位„„连作品中的主人公也要评头论足一番；我们谈吴三桂、评林黛玉、薜宝钗、赞武则天，骂慈禧太后，我们各抒已见，侃侃而谈，神采飞扬。古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但我们读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我们求的是知识，一种在课堂上学不到的知识，用它来开拓我们的视野，武装我们的头脑，充实我们的精神世界。作品2号我的业余生活抛开书山题海重压的学习生活，我在读书之余喜欢做的事情很多很多，譬如给朋友写写信，与他们谈谈生活的苦与乐，特别是当我有什么烦恼闷闷不乐时，写信便是我最乐于去做的事情了，把一切不快乐的事情都罗列在信上，这样等到写完一封信，一切的烦恼，也烟消云散了。当然，像这样的信，大多数都不会寄出，这样做只不过是为了发泄罢了。如果条件允许呢，也喜欢与同学朋友去游山玩水，但由于受条件限制，去玩也只能去近的地方。假日里，一顶太阳帽，一辆自行车，三五个人，可以快乐地玩上一整天，几个要好的朋友都不是读师范的，她们见到我，便左一个“张老师”右一个“张老师”，的叫个不停，惹得旁人还真以为我是她们的老师呢。平时除了喜欢写信，游山玩水外，我还喜欢种花，一把烂泥，一个烂盆子，我也会种上花，家里种活的几盆花功劳全归于我，远离家乡，上了师范，我也常想念我的花，常常在家信中附上一句：记得帮我给花浇水。花呢，也给家人照料得很好的。别人说一朵美丽的花，要凭精心浇灌而得，我认为这句话并不全对，因为我最喜欢的太阳花就不必精心浇灌，却照样能开出美