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普通话

第一篇：普通话甲：现在提倡呀讲礼貌。乙：讲礼貌反应了一个人修养，反应了一个民族的文明。甲：对人呢要用尊称。乙：嗯。甲：说话呢要讲文明。乙：这样才和咱们这个文明国家相称。甲：比如说我见着您了。乙：你见着我了。甲：我得跟您这么说话。乙：怎么说呀？甲：哎，同志劳驾，我跟您打听点事。乙：你瞧这多客气呀。有什么事，你就事吧。甲：我跟您问一个人。乙：你要问谁呀？甲：我问的这个人呀。乙：嗯。甲：长的是（高大魁梧、浓眉大眼）。乙：哦。你说的这个人叫什么名字呀？甲：他叫。在这所学校么？乙：哦，在在在。甲：啊！乙：在在在。甲：您给我请出来，我跟他见见面。谢谢您呀。乙：别谢了，我就是。甲：哎呦，您就是同志。乙：哎。甲：哎呦，太抱歉了。乙：嗯？甲：这么半天没看出来你。对不起呀！乙：这有什么呀。甲：你听这话你心里？乙：我听着舒服呀。这多谦虚多客气呀。甲：你看看，抱歉、对不起、谢谢、您、请。乙：客气话。甲：这不是客气话。乙：嗯？甲：这表示了对对方的尊重。乙：哦。甲：自己的谦虚、自己的讲礼貌。乙：是呀。甲：哎，都得这样说话。乙：哦哦。甲：你要换一种方法，没有这些客气话。你听这你心里不是滋味。乙：那怎么说呢？甲：就这么说呀。乙：嗯。甲：嘿！我说。乙：这叫什么称呼呀。甲：我跟你打听个人。乙：你要问谁呀？甲：这个人呀。乙：嗯。甲：长的比武大郎高一点，脑袋跟茶盘子是的，叫什么名字，大伙叫他呀。乙：嗨，你干吗叫外号呀。甲：啊？乙：我就是，有什么事吗？甲：你就是！乙：嗯。甲：别逗了。乙：什么叫，别逗呀。我就是，有什么事吗？甲：有事呀，没事能找你来吗？乙：有事你就说吧。甲：说呀，别说了，两头都不乐意。说什么呀？乙：你干吗来了？甲：我说你，别瞪眼，别瞪眼。一瞪眼比骺还难看。乙：喝！甲：你看，这模样干吗呀，别，不至于这样。别介，行不行，干吗呀这样。你看看，回头你一生气你回头得病，一病回头哏屁着凉了，麻烦了吧，你不愿意告诉我，我找别人打听，别介，傻老爷们。乙：你!第二篇：普通话1.有很多人幻想自己长大后是一位歌唱家，书法家，画家，经理，医生，科学家。当然我也不例外，至我的理想是什么，就让我说一说吧！我的理想就是当一位英语老师。从我给学生们上第一堂课开始，我就面带笑容，用温柔的语气给学生们上好每一堂课。学生们上课时如果乱讲话，我不会严厉地批评他们，而是轻轻地走到他们身旁，摸摸他的头，心平气和地对他说：上课别开小差哦！认真听，才能学好英语呢！在课堂上，我会让他们把刚学的课文读读、背背，把单词抄抄、默默，尽量减少他们课外的作业，并会告诉他们一些英美国家的慨况，让他们增长见识，扩大视野。我还会抽空和他们一起背英语儿歌，唱英语歌谣，一边唱，一边做动作。同学们有什么单词、句子不会读，或者有什么题目不会写时，我都会耐心指导，一直把他教会为止。下课后，我还会和同学们一起做一些英语小游戏，我还会定期在班级开展一些活动，如英语故事会;朗诵大赛，;等他们掌握一定的单词后，我会让他们写英语作文，写得好的，我会把他们的作文贴在;英语小作家栏里，以这种方式鼓励他们好好学习。光说不行，还得有行动，我要从现在开始，努力地学，踏踏实实地干，朝着理想飞奔。2.都说“活到老，学到老”，所以作为一名英语专业的大学生，我丝毫没有放弃学习，最近又练起了普通话。普通话是我国的通用语言，也是国际语言之一。它以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。说一口标准的普通话不仅能给人一种美感，还能给人一种无穷的享受。尤其是对于有意愿成为一名教师的我，说好普通话更是我们的必修课。学普通话的过程，有苦也有乐。要想学好普通话，首先要从拼音练起。如果拼音不过关，说好普通话是何其之难，简直就是无本之木、无源之水！每天我都早早的起来练习，不懂的就向其他人请教，有时为了读准一个拼音，经常练到嘴巴发痛，舌头发硬。然后，我们要做生活的有心人。在看电视、听广播的时候，要注意主持人的发音，并默默跟读，练习说普通话的感觉。这还可以帮助我们注意普通话与方言之间的对应关系。另外，我们要多向字典请教，不懂就查，尤其要注意一些字的多音与多义等。其次，我认为，要把一些经常读错的字记录下来，抽时间专门练习，这样可以做到更有针对性，这也是最有效的方法。最后，坚持用普通话进行日常交流。因为语言取决于环境，在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，即使你方音浓重，也会逐渐受感染的。最后，我想的说是，只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好，使她成为全国人民交流的通用语言。3.在这世界上，最温暖的地方，不是柔软的被窝，而是母亲的怀抱，我的妈妈已经是50多岁的人了，她身材修长一头卷发，衣服干净整洁，笑起来很慈祥。自我呱呱坠地以来，母亲就用心地呵护着我，母亲尝尽辛酸苦辣挑起养育我的担子，从没有半句怨言。母亲是伟大的。当我生病的