普通话水平测试精编.docx

普通话水平测试

第一篇：普通话水平测试普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。(1)、读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。(2)、读双音节词语50个，限时3分钟，占20分。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。(3)、判断测试，限时3分钟，占10分。目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。(4)、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。(5)、说话，时间不少于3分钟，占30分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。普通话水平测试等级标准如下：一级甲等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。乙等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。二级甲等朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。乙等朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fuzh-j、送气不送气、i-ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)，失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。三级甲等朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。乙等朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。普通话考试备考技巧及注意事项1.大学生和社会人员参加普通话报名测试有何区别?上海市普通高校本科三年级和专科二年级学生以及中等职业学校二年级学生可参加学校集体报名(免交测试费)。于前一年9至10月份在班级集体预报名表格上签字确认。社会其他人员参加普通话水平测试个人报名，可通过区县语委集体报名，也可直接到上海市语言文字水平测试中心报名处报名(需缴费)。一般来说，市语测中心于普通话水平测试结束25个工作日之后发放证书。2.相关行业人员应分别达到怎样的普通话水平标准?（1.国家机关工作人员为三级甲等以上;（2.教师为二级乙等以上，学校及其他教育机构中除教师以外的其他管理人员为三级甲等以（3.普通高等学校、中等职业学校的学生为二级乙等以上;（4.广播电台、电视台的播音员、节目主持人以及影视话剧演员为一级乙等以上。（5.直接面向公众服务的工作人员的普通话水平达到三级甲等以上，其中广播员、解说员、话务员等特殊岗位人员的普通话水平达到二级乙等以上。3.热门等级一、二级的具体要求是怎样的?一级甲等(测试得分:97分-100分之间)：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。一级乙等(测试得分:92分-96.99分之间)：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。二级甲等(测试得分:87分-91.99分之间)：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。二级乙等(测试得分:80分-86.99分之间)：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。2012年普通话考试指导：双音节词语的测试1.目的：考查应试者声、韵、调的发音和轻声、儿化，变调等音变掌握情况。2.评分规则：每错读一个音节的声、韵、调扣0.2分，读音有明显缺陷每次扣0.1分。(此项内容成绩总失分达2分，不能进入一级。)双音节词语中错误与缺陷的界定与单音节字词相同。3.关于轻声，儿化与变调：(一)轻声：在一定的语言环境中。有的音节失去原调，变成一种又轻又短的调子，这就是轻声。轻声是音乐连读时产生的一种音变现象。下列情况下读轻声：A.结构助词：“的、得、地”例：我们的、愉快地、写得好。B.时态助词：“着、了、过”例:笑着、学过、走了C.语气助词：“吗、吧、啦、啊”例:好吗、去吧、行啦、吃啊D.名词或代词的后缀“子、头、们”例：桌子、石头、他们。E动词或形容词后的趋向动词“来、去、起来、下去”例：进来、出去、站起来、请进来。F.名词或代词后的方位词“上、下、里、边、面”例：墙上、地下、家里。G.叠音词的第二个音节和重叠动词的第二、第四个音节。例：看看、爸爸、讨论讨论。(二)儿化：普通话的卷舌元音er可以同其他韵母结合起来构