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普通话训练计划

第一篇：普通话训练计划普通话训练计划乌日根塔拉农场学校张志春普通话是素质教育的重要内容，说好普通话对于教好小学生，教育学生掌握科学文化知识、培养学生创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。为更好地推广使用普通话，使普通话成为校园语言，提高自己的普通话水平，特制订普通话训练计划如下：一、多说多练。教师的普通话训练除了课堂教学使用外，更重要的是靠自己挤时间学习，自己学、自己练、自觉的学、自觉的练，当然也离不开别人的指导。在使用普通话时要按照发准声韵调、读准语言音变规律、掌握常用普通话与方言词语辨析等内容进行勤学习，多参加普通话比赛等活动。二、突出理论与实践结合。口语是声音传递的，在普通话训练中，突出“练口”内容，遵照口语训练的规律，严格训练，教学中突出普通话的要求，在注重练的基础上，进一步精读有关理论，以达循序渐进，脚踏实地，做好普通话培训工作的每一步。三、把日常培训与日常教育教学相结合。学习的目的全在于运用，教师日常教育和教学是学习和运用普通话的最好实践。要掌握好普通话，必须结合日常工作不断运用，在运用中吸取新知识，在学习——实践——学习中不断提高自己，时时处处说普通话。第二篇：教师普通话训练计划教师普通话训练计划普通话是素质教育的重要内容，说好普通话对于教好小学生，教育小学生掌握科学文化知识、培养学生创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。为更好地推广使用普通话，使普通话成为校园语言，提高普通话水平，特制定本普通话训练计划。如下：一、多说多练。教师的普通话训练出了课堂教学使用外，更重要的是靠自己学习，自己学、自己练，自觉的学、自觉地练，当然也离不开别人的指导。在使用普通话时要按照发准声韵调、读准语言音变规律、掌握常用普通话与方言词语辨析等内容进行学习，多参加普通话比赛等活动。要做到以上要求，必须做到清楚的辨别出方言与普通话在语音语调上的区别之处，从而做到准确地说好普通话。为此，我总结出莒县口音与普通话的相关词汇进行组词及造句。从而减少由于方言习惯导致的普通话发音错误问题。1.Z音的发音误区及纠正在莒县方言中在发“z”音时习惯咬舌头说出来，由于教师本身对这个读音存在语音误区，以致于学生在读这个音时及时不准确，教师也没有予以改正。因此说好普通话对一个老师来说是多么重要！普通话的准确与否影响的是成百上千的学生。在发“z”时，舌尖顶着下牙并放松。练习字词：（1）zai存在自由自在无所不在在这里栽树（2）zi自己自卖自夸自然自尊自制自行车„„2.C音的发音误区与纠正同“Z”的发音方法一样，在发“c”时，同样应该让舌尖顶着下牙，并放松。一定不要伸出牙齿外。我在学生朗诵时，经常出现这种情况，咬着舌头发音。纠正很多次，在不经意间还是会出现错误。这就是在学生学说普通话时，教师没有给予及时地纠正。练习字词：（1）ci次数这次刺猬刺刀刺青（2）Cai刚才财政才能吃菜踩脚„„3.S音的发音误区与纠正正确发音同上，错误发音同上。练习字词：（1）si四个丝丝细雨死不瞑目死无葬身之地（2）Sai比赛鱼鳃赛车塞满瓶塞„„4、zh音的发音误区与纠正在莒县方言中，“zhi”与"z”的发音分辨不清。Zhi常常说作z，比如说zhidao在发音上容易被说成zidao,zhunshi常常被说成zunsi.针对这个问题,练习下列字词:(1)zhi知道知识支付纸质质量吱吱叫(2)Zhun准时谆谆教诲准确准备(3)Zhai采摘摘菜宅子欠债(4)Zhu住处养猪拄着拐杖株洲煮菜„„5、ch音的发音误区与纠正在莒县方言中，ch常常与c混淆，比如chifan常常被说成cifan,chidao常被说成cidao.针对这个问题,练习下列字词:Chi吃饭迟到翅膀尺子尺寸Chun春天愚蠢纯洁一年之计在于春Chai拆开拆迁拾柴钗子Chu处长住处处理出处厨房清楚6、sh音的发音误区与纠正在莒县方言中，sh的发音常常与s混淆，比如shihuan常被说成sihuan,针对这个问题,练习下列字词:(1)shi使唤是的淋湿师傅(2)Shun顺利旅顺吮吸(3)Shai筛选晒太阳(4)Shu数量叔叔私塾数一数(5)Zhao日照找人着火招聘„„7、r音的发音误区与纠正在发r时，属于卷舌音，在莒县方言中，说成了平舌音。r的发音常常与y混淆，比如rizhao常被说成yizao等等。针对这个问题,练习下列字词:ri日照日子re火热惹火„„二、突出理论与实践相结合口语是声音传递的，在普通话训练中，突出“练口”内容，遵照口语训练的规律，严格训练，教学中突出普通话的要求，在注重练的基础上，进一步精度有关理论，以达循序渐进，脚踏实地，做好普通话培训的每一步。在练习时，可以利用