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服装CAD教学工作总结（最终定稿）

第一篇：服装CAD教学工作总结服装富怡CAD教学工作总结本学期我担任15级服装(1)、（2）班的《服装富怡CAD》教学，在电脑操作教学中，由于手工与电脑操作制版方式较大，教学过程中遇到了很多问题，但都一一给学生分解解述清楚。1、每一堂课我都认真备课，大量翻阅相关的服装制图与服装CAD教学方面的教科书，查找资料，备好重点、难点。2、上课时首先就是在多媒体屏幕上进行展示该款的效果图和款式图，然后让大家评论款式特点和制图规格，还有制图注意事项，和各部位的处理方法及特点，还要分析那些布料适做这种款式，给大家展示实物服装，让大家穿在身上更深刻的了解服装电脑CAD制图的准确性与优越性。3、最后让同学们评价其手工与电脑CAD制图的优点和缺点，定好规格表，并做好记录。进行制图时；我是画好一步后就去检查同学们画好没有，没有画好我都会等他、手把手教他，让他（她）们一定要从手工制图到电脑服装CAD制图。4、每一堂课学生跟着款式图，分析出结构图，画出相应的结构图，基本上课后作业也是按此要求进行手工平面1:5模拟电脑制图，另外还有一些服装结构理论的作业，然后在电脑上做出相应手工制图的款式1:1在电脑制图，要求同学必须按时按量完成课堂作业。5、电脑操作做的比较好的同学，可以尝试下一款式的服装CAD结构制图，如果大家步骤都跟上来了，我将进一步进行下一个款式讲解环节。6、但是也有作业做的比较差的，版面乱七八糟的，线条粗细不一，细实线与粗实线混为一体，版面不干净，曲线画成直线，直线画成弧线，尺寸掌握不好，比列掌握不好，对于做不好作业的同学我总是耐心的教，对这种同学从来不责骂，让他安心下来慢慢的教他（她）们画，直到画好为止。总之，人要有一颗终身学习的心态，在教学方面我还有很多的不足，服装的款式也越来越新颖，我将会虚心学习，向有经验的老师学习，慢慢完善、提升自己的教学水平。2016、12、19第二篇：服装CAD实验报告服装CAD实验报告一、目的要求1、掌握运用PDS样板处理工具进行女呢大衣电脑结构制版。2、掌握运用PDS样板处理工具进行女呢大衣各尺寸的放码。3、掌握运用PDS样板处理工具进行女呢大衣样片的排料。二、知识要点运用PDS样板处理工具进行女呢大衣电脑结构设计。制版放缩以及样片的排料设置。三、设备软件（一）实验仪器设备电脑：每位学生配备一台电脑。(二)软件格伯服装CAD软件：安装到每台电脑上。四、实验步骤与要点实验步骤总的来说：1分析成衣效果图了解大概细节及尺寸2确定中间尺码，细节尺寸3确定制版方案4依据原型绘制中间尺码成衣结构图5结构图绘制完成无误后对绘制的各个样片进行放缝份6对各样片的各个关键点进行放缩值的计算7根据中间规格结构图以及计算的各个点的放缩值进行推板8检查全套纸样放缩无误后建立排料各个档案对样片进行计算机的排料A规格设置：以女装中间尺码170/84A为标准绘制具体成衣参数如下衣长=65CM胸围=84+6=90CM背长=38CM腰围64+14=78CM肩宽=39CM袖长=56CMB绘制女装原型进而依据女上装原型绘制女尼大衣结构1）按照图1-1原型结构图和表1-1来绘制女装原型，结果如图1-2所示，其中各省道按照内部线画出。2）套取出原型的前后片。3）将省道由内部线转化为周边线，用样片菜单-尖褶-折叠尖褶工具将省道关闭，并将原省道两边作为内部线保留。如图1-3所示。4）在省道处作标记（钻孔和剪口）；调整样片的布纹方向；清理各样片上的内部资料，包括清除多余的内部点，内部线、合并线段。如图1-4所示。5）保存绘制好的原型前后样片。图1-11-2图图1-3图1-46）结合女上装的衣长以及细节的结构对上一步中产生的前后衣片进行绘制，7）先对后片原型进行处理，由后颈点往下量取65CM作为衣长，由于胸围/4-腰围/4=3CM故对腰围作2CM的收省，另外的1CM在侧缝线出收进8）由于效果图中后片是公主线结构故在后肩线中点向下分割在要未出收省2CM后片的结构套取后为两片，调整样片布纹方向，清理各样片上的内部资料，包括清除多余的内部点，内部线、合并线段等。如下图所示9）绘制成衣前片：结合女上装前片原型以及效果图中前片结构知道前片在肩部有矩形分割，并且在前中也有公主线分割至腰线处，腰线以下到前片口袋间为暗裥，同时前片是双排扣，并且在最下面的一个扣出也可以作驳领的细节····10）依据以上对于前片细节处的分析可分配具体的收省分割的情况，即在公主线到腰线时收省2CM，在侧缝线处收进1CM，同时分割的腰线下的部分在对应上片的收省部位为2CM的暗裥以缝合后可以上片保持长度的相一致。11）同时前片口袋的袋盖长度取14M，宽度取4CM12）前片知道在双排扣的背面是挂面前中的曲线偏向前中线左侧，在绘制完成的前片的基础上可以在肩线靠近领围处向