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本科生宁夏支教实践报告

第一篇：本科生宁夏支教实践报告暑期社会实践报告有一种生活你不去体会，不会知道其中的艰辛，有一种艰辛你不去体会，不会知道其中的快乐，有一种快乐你不去体会，不会知道其中的纯粹。今年的这个暑假对于我个人来说无疑是与众不同意义重大的。因为我参加了到宁夏支教的大学生团队中，成了一名光荣的志愿者。这次活动是由宁夏大学自强社主办，联合北京物资学院、兰州大学、南京林业大学、中央民族大学自强社、进行的到宁夏海原县脱场小学支教的暑期“三下乡”活动。而我代表北京语言大学和他们一起开始了这一段令人震撼而又感动的精神之旅。这次支教活动从7月25号开始到8月6号结束，为期12天。我们一行15人从北京站出发经过19个小时的颠簸来到银川，我们没有做任何停留，立马从银川汽车站出发转战海原县。在去之前我们就已经了解到，海原和西及，固员被并称为西海固，是最不适合人类生存的三个地方之一，而海原县位居祖国内陆的黄土高原，沟壑纵横，植被稀少，是我国水土流失最严重的地区之一。海原是国家扶贫重点县，农业条件差，工业基础薄弱，第三产业相对滞后，人民生活水平低下。近年持续干旱和冻灾、疫情等诸多困难。条件的艰苦是不言而喻的。坐在驶向脱场小学的汽车上，绿色渐渐消逝在窗外，留给我们的只有荒凉的山，孤独的植被，零落的土屋和满天的黄沙，全车的人都沉默了，在这样的环境里，常年干旱无雨，庄稼经常颗粒无收，当地居民是过着怎样的一种生活？而想想自己，生活在如此舒适安逸的环境里却常常不懂得去珍惜。经过6个小时的车程我们终于抵达了学校，看到有车驶来，村民们都显的非常高兴，后来我们才知道原来由于海原位置闭塞，而且山路崎岖，汽车一个月只进来几次，所以当地的居民与外界近乎是隔绝的，他们不知道外面发生了什么，也不知道外面的世界是多么的多姿多彩，当我们拿出手提电脑来的时候，村民都1兴奋的围了过来欣赏这新鲜玩意儿，你们相信么，校长居然没有见过石榴，这种再平凡不过的水果。所以大家应该可以想象对于我们的到来，村民们是多么的好奇和欣喜。放下行李，老师带着我们到学校周围转了一圈，这所小学是县里最贫困的小学，长年缺水，学校四周都是光秃秃的黄土坡。老师学生平时所喝的水都是下雨时在篮球场旁的水沟里积的雨水。学校设施简陋，但很干净。小学师资非常匮乏180多名学生，一共只有8位老师，每位老师都必须要身兼数职还忙不过来。脱场小学也是在这周围7个村落里的唯一一所小学，老师告诉我们很多学生都要走很远的路才能到学校，有的甚至要爸爸背着跨过两座山才能到学校。这所唯一的小学真的承载了太多人的期望和未来。这些总总都让我们很震撼，为什么在同一片蓝天下，我们竟呼吸着这样不同的空气？于是我们都下定决心一定要好好利用这12天的时间，踏踏实实的为这片土地做点事情。给我印象最深的是孩子们热切期盼的眼神，我被这些真挚的眼神深深打动，不在犹豫，立刻投入到支教的工作中。在支教的过程中接触到了这些山区的孩子，深刻体会到知识对于他们是多么的重要，看着他们那一双双好奇但又羞涩的眼睛，我有一种特别的冲动，想把自己所有的知识与他们分享，把他们的思绪带出大山，带进外面五彩缤纷的世界。我们在讲台上滔滔不绝地讲，也走下台去随时与学生交流。心与心的交流才是最好的沟通！徐本禹说过一句话：“传授知识只是支教的一小部分，更多的应该是帮助孩子们树立起伟大的理想。”我们竭尽全力对孩子们进行理想教育，在课上，我们通过讲名人的奋斗故事、介绍国内名牌大学等方式让孩子们意识到理想的重要性，进而引导他们树立起自己的人生目标。在课程的最后，我要求孩子们每天问自己一句：我将来要做什么事？我将来要做什么样的人。我们也给小朋友们带去了儿童读物，学习生活用品以及体育用品。孩子们的笑声肆意的回荡在校园，孩子们的笑容以深深的铭刻在了我的心中。如果说蓝色象征着永恒，那么我希望所有孩子的笑容是蓝色的，永远快乐，永远幸福我们也走近了当地的居民，在海原90%的都是回民，他们无比忠诚于自己的信仰，所以有时候难免迷信，于是我们走上街头讲授法律、科技、农业等有关知识。居民们凡响很好，来向我们咨询的人络绎不决。而我们也为能帮助他们解决一些实质性的问题而感到很满足很开心。我们也走访了当地最贫困的几家人，了解到造成贫困的主要原因是当地的自然条件恶劣，尤其是干旱严重。当地已经四年没有下过雨了，我们去取水的地方不是井，而是水窖。水窖中的水一部分是前些年夏天大家积的，另一部分是冬天下雪时人们积蓄的雪水，所以在那里，浪费水与谋财害命并无区别。面对如此恶劣的自然条件，百姓们能活下来就已经很不错了，至于发家致富，可能很多人还没想过。我不禁怅然，放眼望去，光秃秃的山丘、干涸得开裂的农田与河床，更多地使是人们无奈的眼神„„家里的成年人都已到县城或外地打工，剩下的只有老人和孩子。这两年庄稼总是颗粒无收，大部分人都只能靠外面