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期中质量检测总结

第一篇：期中质量检测总结精细管理落实为天期中总结本学期，我担任班主任工作，并担任两个班的语文教学工作。在学校和级部的正确领导下，根据学校“精细化、抓落实”的精神，按照级部的统一部署，认真完成工作，比较圆满的完成了学校和级部的教学任务和管理任务，现汇报如下：一、教学方面：期中试卷分析本次语文试题考查基础知识方面以第五模块课内内容为主，题型较侧重基础。从学生答题情况来看，选择题部分，字形、近义词辨析，对学生来说是难点，出错较多，需要加强练习。文言文部分整体掌握还可以。翻译第一句，第二句失分较多。值得欣慰的是名句失分不是很多。第2卷中，作文的卷面书写，因前段时间加强练字，很多同学都有进步，后续还应加强练习，以求所有学生都有进步。反思学生语文学习自觉性差，对语文不重视，不只是后进生，前面的优生也或多或少的存在这一情况。作文教学重视不足。这次考试，学生的作文暴露出了这样那样的问题，有的同学审题不到位，简单的题目考虑过多以致跑题；有的同学不会布局谋篇，一篇文章写下来条理不清晰，不会分段；还有的同学不会选材。上学期的作文训练次数偏少，有时学生写了作文也不能及时跟上讲评以致学生作文能力偏弱。现代文阅读训练少。在教学过程中注重了对课文的讲解，对文言知识点的梳理，对现代文阅读训练重视不够，学生做题做得少对答题规范、答题思路、答题术语掌握不够。下一步措施继续强化基础知识的背诵默写，重要的地方一定要落实到笔尖，不能只是看看，尤其是在诗文中的关键字和疑难字。加强作文的指导训练，尤其是作文审题方面和对事例的分析论述方面。并且要求学生积累作文素材。加强现代文阅读训练，计划每周一篇，提高阅读能力及答题能力。进一步规范学生的书写，答题。侧重知识的落实，坚持每日积累整理，加大作业的检查监督。二、班级工作方面1、进一步规范学生日常行为，加强日常督察。从学生日常行为规范抓起，从学生生活和学习的方方面面管起，从早上7点前（甚至6点40）的早到校自习、外环境卫生督察，到大课间的学生跑操、课间秩序；从上课期间的不定期督查，到读报时间督查、晚自习学生自主管理，做到全时段、无缝隙督查。2、强力推进主题班会活动。根据级部计划，扎实执行主题班会制度，每周的主题班会都针对学生中最近出现的问题进行，同时，根据情况，由班干部带头，学生参与，学生主持进行有特色的主题班会活动，促进了班会活动的有效性，使学生在主题班会中受到了教育，提高了他们的责任意识和参与意识，人人都自觉地接受了教育。总结上半学期，既有成绩，也有不足，比如没有充分发挥班干部的自主作用，有时候不敢广泛发动学生，学习小组的评比细则还存在不合理的方面等，这些都是下半学期需要改进的地方。第二篇：小学期中质量检测总结小学期中质量检测总结教学质量是学校的生命线，是学校生存与发展的关键。通过期中质量检测，我们看到了工作中的点滴进步，我们感到欣慰，感到愉悦。虽然这次成绩好于每个学期，但我对我校的教学成绩还是非常担忧的，深感付出的努力还远远不能适合上级的要求。为了总结经验，全面的了解我校教学的现状，查明工作的薄弱环节，寻找尚存的问题，做到有的放矢的开展教学工作，现将我校期中质量检测的情况分析如下：一、本次考试成绩分析:本次考试一年级语文平均分92.1，合格率、优秀率100%；一年级数学平均分94.5，合格率、优秀率100%；三年级语文平均分88.4，合格率、优秀率100%；三年级数学平均分95.6，合格率、优秀率100%；三年级英语平均分93.1，合格率100%，优秀率87.5%；五年级语文平均分83.6，合格率100%，优秀率86.67%；五年级数学平均分88.4，合格率100%，优秀率86.67%；五年级英语平均分92.7，合格率、优秀率100%；全校总评在中心小学各小学中名列第一。从本次考试成绩来看，各班平均分均高于学区平均水平，合格率全都达到了100%，优秀率全部达到了85%以上。二、我校主要取得的成绩和存在的问题（一）取得的成绩1.我校大部分班级教学成绩在各校排名中名次有所上升，学校大部分学科成绩名列各校前茅。各班学习成绩优异的学生较多，大部分学生学习习惯良好，除了能按时完成作业以外，还能自主阅读一些课外读物，知识面广，学习的自觉性较强。2.就考试答卷而言，各学科基础知识落实到位，大部分学生基础知识得分较高。3.大部分学生计算比较准确，计算准确率基本得到保证。4.学生解决问题的能力有所提高。（二）主要存在的问题1．从本次考试成绩来看，我校整体教学水平还不太突出，虽然各门学科名列前茅，但是每个班级都有个别学生学习成绩不理想。2．教师的业务能力不够强，教学方法不够新颖，课堂教学过程中就例题讲解例题，就课文读课文，就练习做练习，缺乏教学思想的渗透，学习方法的指导。从测试中看，学生的阅读能力较低，写作能力较低，分析解决