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朱子小学计划总结

第一篇：朱子小学计划总结朱子小学“能力提升年”二月份学习计划一、指导思想全面学习党的理论知识、业务知识、社会知识，着力培养党员干部成为“政策通”、“多面手”。鼓励创新，通过个人自学、集体研讨、学习交流等形式，用制度和机制来督促学习，使学习成为工作内容和生活需要。二、学习内容重点学习总书记《坚持用好批评和自我批评的武器，提高领导班子解决自身问题能力》、《推动全党学习和掌握历史唯物主义，更好认识规律更加能动地推进工作》等一系列讲话以及马清民同志《在峡山区2014年经济工作会议上的讲话》《、在峡山区2014年重点工作推进会议上的讲话》。三、学习要求1、做好学习笔记（5000字以上）2、每人至少写出1篇心得体会（用稿纸手写）3、通过个人自学、集体研讨、学习交流等形式，来提高广大党员干部和教职工的政策水平和业务能力，不断优化知识结构；选出代表性的心得体会在“能力提升年”活动专栏（园地）中张贴。4、坚持学以致用，把提升能力作为学习的着力点，做到干一行、学一行、专一行、精一行。一、指导思想全面学习党的理论知识、业务知识、社会知识，着力培养党员干部成为“政策通”、“多面手”。鼓励创新，通过个人自学、集体研讨、学习交流等形式，用制度和机制来督促学习，使学习成为工作内容和生活需要。二、学习内容重点学习《中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议公报》、《中央政治局改进工作作风八项规定》、省十条、市十条、区十一条等规定，《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规（上述学习材料可从网上下载后学习）等，三、学习要求1、做好学习笔记（5000字以上）2、每人至少写出1篇心得体会（用稿纸手写）3、通过个人自学、集体研讨、学习交流等形式，来提高广大党员干部和教职工的政策水平和业务能力，不断优化知识结构；选出代表性的心得体会在“能力提升年”活动专栏（园地）中张贴。4、坚持学以致用，把提升能力作为学习的着力点，做到干一行、学一行、专一行、精一行。1、针对方案专门召开教师会议，宣布实施方案，让每一位教师明确内涵。2、集体学习马清民同志《在峡山区2014年经济工作会议上的讲话》《、在峡山区2014年重点工作推进会议上的讲话》，中央“八项规定”、“六项禁令”。3、每位教师学习认真，笔记记录详细。4、每位教师写出心得体会一篇，并选择深刻的张贴。第二篇：五月朱子小学计划总结朱子小学“能力提升年”五月份学习计划一、指导思想全面学习党的理论知识、业务知识、社会知识，着力培养党员干部成为“政策通”、“多面手”。鼓励创新，通过个人自学、集体研讨、学习交流等形式，用制度和机制来督促学习，使学习成为工作内容和生活需要。二、学习内容5月份继续学习雷夫〃艾思奎斯（美国）的《第56号教室的奇迹》、《北京十一学校创新育人模式改革纪实》和《潍坊市2014年县市区重点教育工作督导评估方案》。三、学习要求做好学习笔记（3000字以上）、每人至少写出1篇心得体会（用稿纸手写）；通过个人自学、集体研讨、学习交流等形式，来提高广大党员干部和教职工的政策水平和业务能力，不断优化知识结构；选出代表性的心得体会在“能力提升年”活动专栏（园地）中张贴。朱子小学“能力提升年”四月份学习总结1、针对方案专门召开教师会议，宣布四月份学习计划，让每一位教师明确内涵。2、利用每周周二集体重点学习重点学习雷夫〃艾思奎斯（美国）的《第56号教室的奇迹》、马清民同志《在峡山区党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话》和刘敬森同志《在峡山区教育系统党的群众路线教育实践活动部署会上的讲话》。3、每位教师学习认真，笔记记录详细。4、每位教师写出心得体会一篇，并选择深刻的张贴。第三篇：四月朱子小学计划总结朱子小学“能力提升年”四月份学习计划一、指导思想全面学习党的理论知识、业务知识、社会知识，着力培养党员干部成为“政策通”、“多面手”。鼓励创新，通过个人自学、集体研讨、学习交流等形式，用制度和机制来督促学习，使学习成为工作内容和生活需要。二、学习内容重点学习《的通知》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、区教管中心《关于建立投诉查处考核机制、切实规范办学行为的规定》等，三、学习要求1、做好学习笔记（5000字以上）2、每人至少写出1篇心得体会（用稿纸手写）3、通过个人自学、集体研讨、学习交流等形式，来提高广大党员干部和教职工的政策水平和业务能力，不断优化知识结构；选出代表性的心得体会在“能力提升年”活动专栏（园地）中张贴。4、坚持学以致用，把提升能力作为学习的着力点，做到干一行、学一行、专一行、精一行。朱子小学“能力提升年”三月份学习总结1、针对方案专门召开教师会议，宣布实施方案，让每一位教师明确内涵。2、集体重点学习《中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议公报》、《中央政治局改进工作作风八项