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机械设计基础课程简介

第一篇：机械设计基础课程简介课程简介本课程是机械制造类各专业的一门重要的专业课，它的任务是使学生掌握常用机构和通用零件的基本理论和基本知识，初步具有这方面的分析、应用、设计能力，并通过必要的基本技能训练，培养学生正确的设计思想和严谨的工作作风，为培养高素质技能型人才奠定基础。因此在机械类及近机械类专业的教学计划中占有重要地位和作用，是高等工科院校中近机械类专业一门主干课程，在人才培养的教学计划中占有重要的地位。该课程60学时，承担学院机电工程系各专业的机械设计基础课程的教学任务。机械设计基础课程是一门用以培养学生机械设计能力的技术基础课，本课程主要研究内容：1、阐述常用机构的工作原理、运动特性及设计方法。2、阐述常用零部件的工作原理、结构特点及设计方法。3、介绍机械系统的设计思路和设计方法。通过本课程的教学，应使学生达到下列基本要求：1、熟悉常用机构的工作原理、组成及其特点，掌握通用机构的分析和设计的基本方法；2、熟悉通用机械零件的工作原理、结构及特点，掌握通用机械零件的选用和设计的基本方法；3、具有对进行机构分析、设计、使用技术资料进行零件计算、制图的能力；4、具有综合运用所学知识和实践的技能，设计简单机械和简单传动装置的能力；5、具有通过实验和观察去识别常用机构组成、工作特性和通用机械零件结构特点的能力。本课程注重对学生综合设计能力的培养，强调培养学生表达设计对象的能力；突出培养学生综合运用传统和现代设计手段发现、分析和解决问题的能力；从而提高学生创造性构思和总体把握设计方案的水平。在教学思路上，以设计为主线，从认知规律和满足工程设计各主要环节训练的需要出发，对教学内容和实践环节进行整合与提高，达到基本机械设计知识的完备，在培养学生机构设计、通用零部件工作能力设计与结构设计能力的基础上，突出学生创新意识的培养和工程实际设计能力的锻炼。第二篇：《机械设计基础A》课程教学大纲《机械设计基础A（1）》课程教学大纲FoundationofMachineDesignA（1）课程代码：10100231课程性质：专业基础理论课、必修适用专业：机自、材料加工、模具开课学期：3或4总学时数：48总学分数：3编写年月：2004年6月修订年月：2007年6月执笔：甘慧庆、林怡青一、课程的性质和目的《机械设计基础A（1）》课程是机械类各专业的一门重要技术基础课，理论性和实践性都很强，通过本课程各个教学环节的学习，使学生获得机械工程常用机构和通用零件的基本知识，并得到有关机械设计方面的基本技能训练，为学生学习后续课程的机械部分奠定必要的基础。本课程的任务是：1．培养学生掌握机构的结构分析、运动分析和动力分析的基本理论、基本知识和基本技能；2．培养学生掌握机构设计的一般规律，并初步具有机械系统运动方案设计和简单机构设计的能力。二、课程教学内容及学时分配第一章绪论（1学时）了解机械原理课程研究的对象和内容，了解机械原理课程的地位和学习方法，了解机械原理的现状和展望。本章知识点：机械、机器、机构、机械原理学科发展。第二章平面机构的结构分析（6学时）了解机构组成要素，熟练掌握机构运动简图的绘制、机构自由度的计算、机构运动确定条件的判定；了解平面机构的组成原理、结构分类及结构分析。本章知识点：运动副、运动链、约束、自由度、机构运动简图、复合铰链、局部自由度、虚约束等。第三章平面机构的运动分析（4学时）了解机构运动分析的目的和方法，掌握瞬心法对简单机构进行速度分析，了解矢量方程图解法和解析法在平面机构运动分析中的应用。本章知识点：相对运动、速度瞬心、三心定理、矢量方程、矢量多边形、数学模型建立等。第四章平面机构的力分析（2学时）了解运动副中摩擦力的确定及其考虑摩擦时机构的受力分析，了解平面连杆机构力分析特1点，本章知识点：摩擦角、摩擦圆、动态静力分析。第五章机械的效率和自锁（2学时）了解机械的效率和自锁现象，掌握简单机械装置自锁条件的确定和简单机械系统效率的计算。本章知识点：效率、自锁。第六章机械的平衡（2学时）了解机械平衡的基本概念，了解刚性转子的静平衡及动平衡原理和方法，了解刚性转子的许用不平衡量和动、静平衡实验方法。本章知识点：刚性转子、静平衡、动平衡第七章机械的运转及其速度波动的调节（4学时）了解等效运动方程的建立方法，了解周期性速度波动及非周期性速度波动的区别及其调节方法，掌握飞轮转动惯量的简易计算方法。本章知识点：等效运动方程式及四个等效量、速度波动及调节方法、飞轮简易计算第八章平面连杆机构及其设计（6学时）熟悉平面四杆机构的基本型式及其演化方法，掌握平面连杆机构的基本知识，掌握按已知几何条件和运动条件的要求设计平面连杆机构（包括刚体导引、函数综合、急回机构设计）。了解按照预定轨迹求解铰链四杆机构的图表方法，了解连杆机构设计