杏园小学营养改善计划自查报告5篇范文.docx

杏园小学营养改善计划自查报告5篇范文

第一篇：杏园小学营养改善计划自查报告杏园小学营养改善计划自查报告一、指导思想全面贯彻党的教育方针，全力保障农村小学生营养水平，为促进青少年学生健康成长，全面推进素质教育，着力提高教育教学质量，努力办好人民满意的民族教育。二、基本原则(一)坚持校长牵头、班主任落实、全校教职工执行的原则。(二)坚持统一部署、规范管理、严格把关、确保质量的原则。(三)坚持安全、营养、价廉、便捷的原则。三、实施范围和方式在一、三、四年级所有学生中实施农村义务教育学生营养改善计划，为在校所有学生提供免费午餐。四、领导机构1、学生营养改善计划领导小组名单组长:刘平副组长:周士录组员:王林郑君琴马银花及炊事员为成员。五、补助标准和资金来源营养餐配发标准为每人每天4元，全年在校时间按200天计算，合计每生每学年800元。提供营养餐的所需资金由国家财政拨付。学校执行时间从开学至县教体局统一安排的放假时间为止。六、工作程序与管理要求(一)审定补助人数:各班主任每学期初将享受营养餐学生数统计好后报会计，会计按实名制建立学生全面信息造册上报学区汇总，再由学区报县教体局复核汇总审批备案，以此作为对学校发放补助资金的主要依据。(二)资金管理和使用:每学期由学校校委会监督，学校每月与供应商进行实际结算后，报学区会计王兴武审核，审核通过后有学区拨付供应商。营养餐专项资金只用于支付在校学生的营养餐食品的购置费用，实行专项管理，专账核算，专款专用。(三)确定供应方案:营养餐食品由学区领导牵头，各校校长参与。对大肉、蔬菜及面粉统一招标。要求食品采购供应商个体有健康证，卫生许可证等食品监管部门要求的相关证件。每学年签订一次合同。供应商应按合同将营养餐食品及时配发到学校。食品必须在保质期内，超过时限的，学校有权拒收。学校负责食品的加工，安排教师负责发放营养餐，并做好当日的食品的留样工作。七、职责分工1、学校安排负责营养餐的教师制定本校“计划”实施方案和办法，结合本校实际，积极探索适合于本校的供餐模式，完善管理制度，抓好日常管理等各项基础性工作。“计划”实施过程中完善“应急预案”，组织开展学生营养与健康状况跟踪监测，开展从业人员卫生知识培训。2、建立健全财务制度，确保资金的需要和专款专用。3、各班班主任负责对学生营养餐的发放及学生用餐的安全及进行综合监督，做好本班学生的用餐记录，定期开展班级食品安全教育和管理。4、食堂管理人员负责学校食品卫生的日常监督，按要求做好相应的记录。5、采购人员做好学生食品供应环节的监管，严禁不合格食品进入校园。6、学校会计负责对资金进行专项管理和使用。7、建立举报箱，接受社会监督，征求家长、学校学生意见，改进计划，并向社会做好各项宣传工作。8、学校其他职工在各自的职责范围内负责“计划”的相关工作。9、供货商按照合同要求，负责供应合格食品，建立科学配送制度，确定专人负责，定期将营养餐所需食品按时配送到校。八、保障措施(一)制定完善配套政策。根据教育局“计划”实施方案，结合各自实际，制定具体实施办法，规范操作行为，提高管理水平，确保“计划”顺利实施。(二)加大监管检查力度。加强对营养午餐食品质量及卫生安全、专项资金管理使用、食品配送分发等情况的监督检查，建立健全责任追究制度，设立监督举报电话，接受学生、家长和社会监督。要时刻预防向学校配送不符合卫生标准食品、引发中毒事件或其他食源性疾病的情况发生，坚决杜绝对进校食品质量把关不严、保管不善、加工不规范等事件，做到警钟长鸣。(三)加强宣传教育工作。高度重视“计划”实施的宣传工作，广泛利用各种媒体，采取多种有效形式，大力宣传“计划”实施的重大意义，使党和政府的惠民政策家喻户晓、深入人心，依托“营养餐改善计划”实施，加强食品安全健康宣传教育，促使学生养成安全、卫生、健康的生活习惯。第二篇：营养改善计划自查报告耿镇中心小学营养改善计划实施情况自查报告为认真贯彻落实省市“农村义务教育学生营养改善计划”，增强学生体质，提倡合理膳食，改善学生营养状况，不断提高学生健康水平，根据高陵县教育局有关“学生营养改善计划”文件精神要求，我们认真开展了营养计划自查工作，现将我校学生营养改善计划实施情况汇报如下：一、基本情况我校现有教师15人，一至六年级6个教学班，共有学生178名。为保障学生营养改善计划顺利进行，学校投入了较大的物力、财力，做到了储藏、加工分离，安装了防盗网、监控设施，购置了蒸蛋车、温控车、消毒柜等蛋奶加工专用设备，防蝇、防尘、防鼠设施到位。二、领导重视，机构健全我校领导对营养改善计划工作高度重视。开学初，学校认真制定了“营养改善计划工作实施方案”，为把学生营养改善计划落到实处，学校成立了以郇超校长为组长，分管后勤工作的副校长徐永信为副组长，校委会其他人员及班主任为成员的工作领导小组。